【題目】如圖甲為位移傳感器，圖乙為相對(duì)應(yīng)的木塊下滑過程中的部分位移一時(shí)間(x-t)圖象，若斜面傾角為θ=30°，取重力加速度 g=10m/s2，斜面足夠長(zhǎng)。下列說法中正確的是

A. 木塊在t=3s時(shí)處于斜面上x=16m的位置

B. 木塊在t=1s時(shí)速度大小為2m/s

C. 木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

D. 木塊的加速度大小為5m/s2

【答案】C

【解析】設(shè)木塊下滑的初速度為，加速度為a，根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系可得： ，根據(jù)圖乙可知，當(dāng)t=1s時(shí)x=2m，則有： ；當(dāng)t=2s時(shí)x=8m，則有： ，聯(lián)立得；則速度表達(dá)式為，位移表達(dá)式為，當(dāng)t=3s時(shí)，x=18m，AD錯(cuò)誤；當(dāng)t=1s時(shí)， ，B錯(cuò)誤；對(duì)滑塊受力分析，根據(jù)牛頓第二定律有： ，解得，C正確；選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一次抗洪救災(zāi)工作中，一架直升機(jī)A用長(zhǎng)H=50m的懸索（重力可忽略不計(jì)）系住傷員B，直升機(jī)A和傷員B一起在水平方向上以v0=10m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，懸索在豎直方向上勻速上拉，如圖所示．在將傷員拉到直升機(jī)的時(shí)間內(nèi)，A、B之間的豎直距離以L=50﹣5t（單位：m）的規(guī)律變化，則（ ）

A. 傷員經(jīng)過5s時(shí)間被拉到直升機(jī)內(nèi)

B. 傷員經(jīng)過10s時(shí)間被拉到直升機(jī)內(nèi)

C. 傷員的運(yùn)動(dòng)速度大小為5m/s

D. 傷員的運(yùn)動(dòng)速度大小為10m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑金屬導(dǎo)軌平行放置在傾角為θ的斜面上，導(dǎo)軌間距為L，導(dǎo)軌下端接有阻值為R的電阻，導(dǎo)軌電阻不計(jì)。斜面處在方向豎直向上磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，電阻不計(jì)的金屬棒ab質(zhì)量為m，受到沿斜面向上且與金屬棒垂直的恒力F作用。已知金屬棒從靜止開始沿導(dǎo)軌下滑，它在滑下高度h時(shí)的速度大小為v，重力加速度為g，則在此過程中( )

A. 金屬棒損失的機(jī)械能為

B. 金屬棒克服安培力做的功為

C. 電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為

D. 電阻R通過的電荷量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小紅和媽媽利用寒假時(shí)間在滑雪場(chǎng)進(jìn)行滑雪游戲。已知雪橇與水平雪道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.1，媽媽的質(zhì)量為M＝60kg，小紅和雪橇的總質(zhì)量為m＝20kg。在游戲過程中媽媽用大小為F＝50N，與水平方向成37°角的力斜向上拉雪橇。（，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）求：

（1）小紅的加速度大小和媽媽與雪道間的摩擦力大小；

（2）若要使小紅和雪橇從靜止開始運(yùn)動(dòng)并能滑行到前面43m處，求媽媽拉力作用的最短距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一個(gè)重力不計(jì)的彈性繩水平放置，a、b、c是彈性繩上的三個(gè)質(zhì)點(diǎn)�，F(xiàn)讓質(zhì)點(diǎn)a從t＝0時(shí)刻開始在豎直面內(nèi)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，其位移隨時(shí)間變化的振動(dòng)方程為x＝20sin（5πt）cm，形成的簡(jiǎn)諧波同時(shí)沿該直線向ab和ac方向傳播。在t1＝0.8s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)b恰好第一次到達(dá)正向最大位移處，a、b兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置間的距離L1＝1.4m，a、c兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置間的距離L2＝0.6m。求：

①此橫波的波長(zhǎng)和波速；

②在圖乙中畫出質(zhì)點(diǎn)c從t＝0時(shí)刻開始位移隨時(shí)間變化的振動(dòng)圖像（要求寫出計(jì)算過程）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，小球用不可伸長(zhǎng)的輕繩連接后繞固定點(diǎn)O在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，小球經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)的速度大小為，此時(shí)繩子的拉力大小為T，拉力T與速度的關(guān)系如圖乙所示，圖象中的數(shù)據(jù)和包括重力加速度g都為已知量，以下說法正確的是（ ）

A. 數(shù)據(jù)與小球的質(zhì)量有關(guān)

B. 數(shù)據(jù)與圓周軌道半徑有關(guān)

C. 比值只與小球的質(zhì)量有關(guān)，與圓周軌道半徑無關(guān)

D. 利用數(shù)據(jù)、和g能夠求出小球的質(zhì)量和圓周軌道半徑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子能級(jí)的示意圖如圖所示，大量氫原子從n=4的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出可見光a，從n=3的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出可見光b，則（　　）

A. b光的光子能量大于a光的光子能量

B. b光頻率小于a光的頻率

C. 在真空中，a光較b光的速度小

D. 氫原子從n=4的能級(jí)向n=3的能級(jí)躍遷時(shí)會(huì)輻射出紫外線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)發(fā)射的“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器首次探訪月球背面。2018年12月30日8時(shí)，嫦娥四號(hào)探測(cè)器由距月面高度約100km的環(huán)月軌道，成功降軌至距月面15km的著陸軌道。2019年1月3日早，嫦娥四號(hào)探測(cè)器調(diào)整速度方向，由距離月面15km處開始實(shí)施動(dòng)力下降，速度從相對(duì)月球1.7km/s，至距月面100m處減到零(相對(duì)于月球靜止)，并做一次懸停，對(duì)障礙物和坡度進(jìn)行識(shí)別，再緩速垂直下降。10時(shí)26分，在反推發(fā)動(dòng)機(jī)和著陸緩沖機(jī)的作用下，“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功著陸在月球背面的預(yù)選著陸區(qū)。探測(cè)器的質(zhì)量約為1.2×103kg，地球質(zhì)量約為月球的81倍，地球半徑約為月球的3.7倍，地球表面的重力加速度約為9.8m/s2，下列說法正確的是

A. 探測(cè)器由環(huán)月軌道降至著陸軌道的過程中，機(jī)械能守恒

B. 若動(dòng)力下降過程做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則加速度大小約為97m/s2

C. 最后100m緩慢垂直下降，探測(cè)器受到的反沖作用力約為1.2×104N

D. 地球的第一宇宙速度約為探測(cè)器在近月軌道上運(yùn)行的線速度的22倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點(diǎn)，兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端：

②用兩個(gè)彈簣測(cè)力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置；

③用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置，記為O，記錄兩個(gè)力的方向和兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2；

④只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套把橡皮條拉到步驟②中的長(zhǎng)度，記錄力的方向和測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3；

⑤畫出拉力F1、F2、F3的圖示如圖，然后按平行四邊形定則畫出合力F；

⑥通過比較F與F的大小和方向，即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

回答下列問題：

(1)糾正步驟④中的錯(cuò)：______________________。

(2)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議，正確的是___________(填寫選項(xiàng)前的字母)

A.記錄力的方向時(shí)，用鉛筆沿著細(xì)繩套的方向畫直線即可

B.若F與F3的大小和方向不相同，則需要重新實(shí)驗(yàn)，直到相同為止

C.控制兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2，均不能大于一個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3

D.使用測(cè)力計(jì)時(shí)，施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度

(3)糾正了上述步驟中的問題后，重新完成實(shí)驗(yàn)，根據(jù)標(biāo)注的信息，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上規(guī)定區(qū)域做出F1、F2的合力F____________。

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