【題目】下列說法正確的是( )

A. 木塊放在桌面上受到一個向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

B. 質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外

C. 摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反

D. 由磁鐵間有相互作用可知：力可以離開物體而單獨存在

【答案】B

【解析】試題分析：木塊放在桌面上受到一個向上的彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的，選項A錯誤；質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外，選項B錯誤；摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反，選項C錯誤；由磁鐵間有相互作用是通過磁場發(fā)生的，不能說明力可以離開物體而單獨存在．故D錯誤；故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶以恒定速度v向右運動。將質(zhì)量為m的物體Q輕輕放在水平傳送帶的左端A處，經(jīng)過t時間后，Q的速度也變?yōu)?/span>v，再經(jīng)t時間物體Q到達傳送帶的右端B處，在（ ）

A. 前t時間內(nèi)物體做勻加速運動，后t時間內(nèi)物體做勻速運動

B. 前t時間內(nèi)物體受到滑動摩擦力的作用，后t時間內(nèi)物體受到靜摩擦力的作用

C. 前t時間內(nèi)Q的位移與后t時間內(nèi)Q的位移大小之比為1:2

D. Q由傳送帶左端運動到右端相對傳送帶的位移為大小vt/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】生活中常見的放電方式有：_________、_________；.避雷針是利用__________的原理工作的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“探究彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系”的實驗時，所用實驗裝置如圖所示，所用的鉤碼每只質(zhì)量都是30g，他先測出不掛鉤嗎時的彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，并將數(shù)據(jù)填在表中（實驗中彈簧始終未超過彈性限度，取g=10m/s2）則：

鉤碼質(zhì)量（g）

0

30

60

90

120

150

彈簧總長（cm）

6．00

7．00

8．00

9．00

10．00

11．00

（1）在答題卡的坐標紙上作出彈簧彈力大小F與彈簧總長度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線．

（2）由圖像求得圖像的斜率為 ；該圖線的數(shù)學(xué)表達式F= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場的科學(xué)家是( )

A. 富蘭克林 B. 法拉第 C. 安培 D. 奧斯特

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列給出的做直線運動的四組圖像中，能夠反映同一運動過程的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在“研究勻變速直線運動”的實驗中，下列方法中有助于減小實驗誤差的是________(填正確答案標號)。

A．選取計數(shù)點，把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位

B．使小車運動的加速度盡量小些

C．舍去紙帶上開始時密集的點，只利用點跡清晰、點間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M行測量、計算

D．適當(dāng)增加掛在細繩下鉤碼的個數(shù)

(2)某次實驗紙帶的記錄如圖所示，紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，由圖可知紙帶的加速度為a＝________，在打D點時紙帶的速度為vD＝________(保留兩位有效數(shù)字)，F到G的距離為XFG＝________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是( )

A. 安培 B. 奧斯特 C. 法拉第 D. 庫侖

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的情況中，兩點的電場強度和電勢相同的是（ ）

A. 甲圖：離點電荷等距的兩點

B. 乙圖：兩個等量異種點電荷連線的中垂線上，與線段中點等距的兩點

C. 丙圖：兩個等量同種點電荷連線上，與連線中點等距的兩點

D. 丁圖：帶電平行金屬板兩板間分別靠近兩板的兩點

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同步練習(xí)冊答案