在游樂節(jié)目中,選手需要借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上,小明和小陽觀看后對此進行了討論。如圖所示,他們將選手簡化為質(zhì)量m=60kg的質(zhì)點, 選手抓住繩由靜止開始擺動,此時繩與豎直方向夾角=53o,繩的懸掛點O距水面的高度為H=3m.不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量,浮臺露出水面的高度不計,水足夠深。取重力加速度, (,)
(1)求選手擺到最低點時對繩拉力的大小F;
(2)若繩長L="2m," 選手擺到最高點時松手落入水中。設水對選手的平均浮力,平均阻力,求選手落入水中的深度;
(3)若選手擺到最低點時松手,小明認為繩越長,在浮臺上的落點距岸邊越遠;小陽認為繩越短,落點距岸邊越遠,請通過推算說明你的觀點。
(1)1080N;(2)1.2m;(3)當繩長越接近1.5m時,落點距岸邊越遠
解析試題分析:(1)選手抓住繩由靜止開始擺到最低點由機械能守恒定律得:
mgl(1-cos)=mv2 ① (2分)
設在最低點時繩對人的拉力為,由牛頓第二定律得:
F′-mg=m (2分)
解得 F′=(3-2cos)mg=1080N (1分)
由牛頓第三定律得人對繩的拉力F=1080N (1分)
(2)選手抓住繩由靜止開始到落入水中的深度過程中由動能定理得:
mg(H-lcos+d)-(f1+f2)d=0 (3分)
則d=
解得d=1.2m (3分)
(3)選手從最低點開始做平拋運動
x="vt" (1分)
H-l= (1分)
且有①式mgl(1-cos)=mv2
解得x=2 (2分)
當l=時,x有最大值 解得l="1.5m" (1分)
因此,兩人的看法均不正確.當繩長越接近1.5m時,落點距岸邊越遠。(1分)
考點:機械能守恒定律, 平拋運動,動能定理
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,在絕緣水平面上,相距為L的A、B兩點處分別固定著兩個帶電量相等的正電荷,a、b是AB連線上的兩點,其中Aa=Bb=L/4,O為AB連線的中點,一質(zhì)量為m帶電量為+q的小滑塊(可以看作質(zhì)點)以初動能E從a點出發(fā),沿直線AB向b點運動,其中小滑塊第一次經(jīng)過O點時的動能為初動能的n倍(n>l),到達b點時動能恰好為零,小滑塊最終停在O點,求:
(1)小滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù);
(2)O、b兩點間的電勢差;
(3)小滑塊運動的總路程。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(19分)如圖所示,足夠長的光滑絕緣水平臺左端固定一被壓縮的絕緣輕質(zhì)彈簧,一個質(zhì)量、電量的可視為質(zhì)點的帶電小球與彈簧接觸但不栓接。某一瞬間釋放彈簧彈出小球,小球從水平臺右端A點飛出,恰好能沒有碰撞地落到粗糙傾斜軌道的最高B點,并沿軌道滑下。已知AB的豎直高度,傾斜軌道與水平方向夾角為、傾斜軌道長為,帶電小球與傾斜軌道的動摩擦因數(shù)。傾斜軌道通過光滑水平軌道CD與光滑豎直圓軌道相連,在C點沒有能量損失,所有軌道都絕緣,運動過程小球的電量保持不變。只有過山車模型的豎直圓軌道處在范圍足夠大豎直向下的勻強電場中,場強。(cos37°=0.8,sin37°=0.6,取g=10m/s2)求:
(1)被釋放前彈簧的彈性勢能?
(2)要使小球不離開軌道(水平軌道足夠長),豎直圓弧軌道的半徑應該滿足什么條件?
(3)如果豎直圓弧軌道的半徑,小球進入軌道后可以有多少次通過豎直圓軌道上距水平軌道高為0.01m的某一點P?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分) 如圖所示,一帶電平行板電容器水平放置,金屬板M上開有一小孔.有A、B、C三個質(zhì)量均為m、電荷量均為+q的帶電小球(可視為質(zhì)點),其間用長為L的絕緣輕桿相連,處于豎直狀態(tài).已知M、N兩板間距為3L,現(xiàn)使A小球恰好位于小孔中,由靜止釋放并讓三個帶電小球保持豎直下落,當A球到達N極板時速度剛好為零,求:
⑴三個小球從靜止開始運動到A球剛好到達N板的過程中,重力勢能的減少量;
⑵兩極板間的電壓;
⑶小球在運動過程中的最大速率.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
一輕質(zhì)細繩一端系一質(zhì)量為m=0.05kg的小球A,另一端掛在光滑水平軸O 上,O到小球的距離為L=0.1m,小球跟水平面接觸,但無相互作用,在球的兩側等距離處分別固定一個光滑的斜面和一個擋板,斜面與水平面平滑連接,如圖所示,水平距離s=2m.現(xiàn)有一小滑塊B,質(zhì)量也為m,從斜面上滑下,與小球碰撞時交換速度,與擋板碰撞不損失機械能,與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25.若不計空氣阻力,并將滑塊和小球都視為質(zhì)點,g取10m/s2,試問:
(1)若滑塊B從斜面某一高度h處滑下與小球第一次碰撞后,使小球恰好在豎直平面內(nèi)做圓周運動,求此高度h;
(2)若滑塊B從h=5m處滑下,求滑塊B與小球A第一次碰后瞬間繩子對小球的拉力;
(3)若滑塊B從h="5m" 處下滑與小球A碰撞后,小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動,求小球做完整圓周運動的次數(shù)n.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,有一電子(電荷量為e,質(zhì)量為m)經(jīng)電壓U0加速后,進入兩塊間距為d,電壓為U的平行金屬板間。若電子從兩板正中間垂直電場方向射入,且正好能穿過電場,
求:(1)金屬板AB的長度L; (2)電子穿出電場時的動能Ek。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,在豎直平面內(nèi)固定有兩個很靠近的同心圓形軌道,外圓ABCD的光滑,內(nèi)圓A′B′C′D′的上半部分B′C′D′粗糙,下半部分B′A′D′光滑。一質(zhì)量m=0.1kg的小球從軌道的最低點A,以初速度v0向右運動,球的尺寸略小于兩圓間距,球運動的半徑R=0.2m,取g=10m/s2。
(1)若要使小球始終緊貼外圓做完整的圓周運動,初速度v0至少為多少?
(2)若v0=3m/s,經(jīng)過一段時間小球到達最高點,內(nèi)軌道對小球的支持力N=1N,則小球在這段時間內(nèi)克服摩擦力做的功是多少?
(3)若v0=3m/s,經(jīng)過足夠長的時間后,小球經(jīng)過最低點A時受到的支持力為多少?小球在整個運動過程中減少的機械能是多少?
(本題12分。第一小題3分。第2小題3分,第3小題6分)
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖,一個質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點)以某一初速度從A點水平拋出,恰好從圓管BCD的B點沿切線方向進入圓弧,經(jīng)BCD從圓管的最高點D射出,恰好又落到B點.已知圓弧的半徑為R且A與D在同一水平線上,BC弧對應的圓心角θ=60°,不計空氣阻力.求:
(1)小球從A點做平拋運動的初速度v0的大小;
(2)在D點處管壁對小球的作用力N;
(3)小球在圓管中運動時克服阻力做的功Wf.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分)如圖所示,有一電子(電荷量為e)經(jīng)電壓U0加速后,進入兩塊間距為d、電壓為U的平行金屬板間.若電子從兩板正中間垂直電場方向射入,且正好能穿過電場,
求:(1)金屬板AB的長度L;
(2)電子穿出電場時的動能.
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