1.如圖所示,水平地面和半圓軌道面均光滑,質(zhì)量M=1kg的小車靜止在地面上,小車上表面與R=0.24m的半圓軌道最低點(diǎn)P的切線相平.現(xiàn)有一質(zhì)量m=2kg的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以v0=6m/s的初速度滑上小車左端,二者共速時(shí)的速度為v1=4m/s,此時(shí)小車還未與墻壁碰撞,當(dāng)小車與墻壁碰撞時(shí)即被粘在墻壁上,已知滑塊與小車表面的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,g取10m/s2,求:

(1)小車的最小長(zhǎng)度;
(2)滑塊m恰好從Q點(diǎn)離開圓弧軌道時(shí)小車的長(zhǎng)度;
(3)小車的長(zhǎng)度L在什么范圍,滑塊不脫離軌道?

分析 (1)滑塊在小車滑行過(guò)程,系統(tǒng)所受的合外力為零,動(dòng)量守恒,可求出共同速度.小車的長(zhǎng)度與系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能有關(guān).當(dāng)兩者速度相同滑塊剛好滑到小車的右端時(shí),小車的長(zhǎng)度最短,根據(jù)能量守恒求解最小長(zhǎng)度;
(2)滑塊m恰好從Q點(diǎn)離開圓弧軌道時(shí),由重力提供向心力,由牛頓第二定律求得經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度.小車粘在墻壁后,滑塊在車上滑動(dòng),對(duì)滑塊從車上開始滑動(dòng)到運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的過(guò)程,運(yùn)用動(dòng)能定理即可求得滑塊滑過(guò)的距離,由幾何關(guān)系求出小車的長(zhǎng)度;
(3)滑塊不脫離圓軌道可能從Q點(diǎn)離開軌道,也可能滑到T點(diǎn),根據(jù)動(dòng)能定理結(jié)合上題的結(jié)果可求出L的范圍.

解答 解:(1),設(shè)小車的最小長(zhǎng)度為L(zhǎng)1,由能量守恒定律得:
μmgL1=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$(m+M)v12,解得:L1=3m;
(2)m恰能滑過(guò)圓弧的最高點(diǎn),由牛頓第二定律得:mg=m$\frac{{v}_{Q}^{2}}{R}$,
小車粘在墻壁后,滑塊在車上滑動(dòng),運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)Q,
在這個(gè)過(guò)程對(duì)滑塊由動(dòng)能定理:-μmgL2-mg•2R=$\frac{1}{2}$mvQ2-$\frac{1}{2}$mv12,
解得:L2=1m,所以小車長(zhǎng)度:L=L1+L2=4m;
(3)由(2)可知,滑塊要想運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn),小車的長(zhǎng)度L必須滿足:3m≤L≤4m;
若滑塊恰好滑至$\frac{1}{4}$圓弧到達(dá)T點(diǎn)時(shí)速度為0,則滑塊也能沿圓軌道運(yùn)動(dòng)而不脫離圓軌道.
小車粘在墻壁后,滑塊在車上滑動(dòng),運(yùn)動(dòng)到T點(diǎn),在這個(gè)過(guò)程對(duì)滑塊由動(dòng)能定理:
-μmgL2′-mgR=0-$\frac{1}{2}$mv12,解得:L2′=2.8m,
所以小車長(zhǎng)度:L′=L1+L2′=5.8m,小車的長(zhǎng)度L必須滿足:L≥5.8m;
當(dāng)L=7m時(shí)滑塊恰好在P點(diǎn)停止,故L不能大于7m,否則滑塊不能到達(dá)P點(diǎn),
因此長(zhǎng)度的范圍為,5.8m≤L≤7m,
答:
(1)小車的最小長(zhǎng)度為3m;
(2)滑塊m恰好從Q點(diǎn)離開圓弧軌道時(shí)小車的長(zhǎng)度為4m;
(3)小車的長(zhǎng)度L范圍是:3m≤L≤4m或5.8m≤L≤7m時(shí)滑塊不脫離軌道.

點(diǎn)評(píng) 當(dāng)遇到相互作用的問(wèn)題時(shí)要想到運(yùn)用動(dòng)量守恒定律并結(jié)合能量守恒定律求解,當(dāng)遇到豎直面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題時(shí)注意臨界速度的求法.該題還要注意對(duì)滑塊能沿圓軌道運(yùn)動(dòng)而不脫離圓軌道的情景分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列情況中,畫橫線的物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的是( 。
A.研究“神舟十一號(hào)”和“天宮二號(hào)”如何對(duì)接
B.研究一列從成都開往北京的火車的位置變化情況
C.研究競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員在參賽過(guò)程中是否犯規(guī)
D.研究在校運(yùn)會(huì)上跳高運(yùn)動(dòng)員的過(guò)桿動(dòng)作

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒(méi)有畫出.

(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,它使用交流電源(填“直流”或“交流”),工作電壓220V.
(2)設(shè)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為T,計(jì)算F點(diǎn)的瞬時(shí)速度vF的公式為vF=$\frac{{{d_6}-{d_4}}}{2T}$;
(3)他經(jīng)過(guò)測(cè)量并計(jì)算得到電火花計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表.以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為t=0,試在圖2所示坐標(biāo)系中合理地選擇標(biāo)度,作出v-t圖象,并利用該圖象求出物體的加速度a=0.40 m/s2;(保留2位有效數(shù)字)
對(duì)應(yīng)點(diǎn)BCDEF
速度(m/s)0.1410.1800.2180.2620.301

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,A、B為兩只完好的相同燈泡,L是帶有鐵芯、電阻可不計(jì)的線圈,K為電鍵.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.K閉合瞬間,B亮,A不亮B.K閉合穩(wěn)定后,A、B一直都亮著
C.K斷開瞬間,A亮一下再熄滅D.K斷開瞬間,A、B同時(shí)熄滅

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,備有下列器材:
A.待測(cè)的干電池(電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,內(nèi)電阻小于1.0Ω )
B.電流表A1(量程0-3mA,內(nèi)阻Rg1=10Ω)
C.電流表A2(量程0-0.6A,內(nèi)阻Rg2=0.1Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R1(0-20Ω,10A)
E.滑動(dòng)變阻器R2(0-200Ω,l A)
F.定值電阻R0(990Ω)
G.開關(guān)和導(dǎo)線若干

(1)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒(méi)有電壓表,但給出了兩個(gè)電流表,于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的(a)、(b)兩個(gè)參考實(shí)驗(yàn)電路,其中合理的是b圖所示的電路;在該電路中,為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選D(填寫器材前的字母代號(hào)).
(2)圖乙為該同學(xué)根據(jù)(1)中選出的合理的實(shí)驗(yàn)電路,利用測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線(I1為電流表A1的示數(shù),I2為電流表A2的示數(shù),且I2的數(shù)值遠(yuǎn)大于I1的數(shù)值),則由圖線可得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=1.50V,內(nèi)阻r=1.00Ω.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后2位)
(3)所測(cè)得電池的電動(dòng)勢(shì)E測(cè)小于電動(dòng)勢(shì)的真實(shí)值E.(填“大于”、“小于”或者“等于”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.如圖1,某同學(xué)在做“探究彈簧的形變與外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛,讓其自然下垂;然后在其最下端施加方向豎直向下的外力F,測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度L.改變外力F的大小,測(cè)出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖2甲所示(實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的).由圖可知,該彈簧的原長(zhǎng)(自然長(zhǎng)度)為10cm;該彈簧的勁度系數(shù)為:50  N/m.若作出外力F與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度X的關(guān)系圖線如圖2乙、丙所示,則圖2乙中圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是:彈簧自身有重量;
丙圖中圖線后來(lái)彎曲的原因是:外力已超過(guò)彈性限度;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,在等量異種點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中,有A、B、C三點(diǎn),A為兩點(diǎn)荷連線的中心,B為連線上距A為d的一點(diǎn),C為連線中垂上距A也為d的一點(diǎn),關(guān)于三點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小E、電勢(shì)φ高低比較,正確的是( 。
A.EC>EA>EBB.EA>EB>ECC.ϕBC>ϕAD.ϕAC>ϕB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示的電路中,R1=2Ω,R2=3Ω,R3=4Ω.
(1)電路的總電阻是多少?
(2)若流過(guò)電阻R1的電流I1=3A,則通過(guò)R2、R3的電流分別為多少?干路電流為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以完成很多實(shí)驗(yàn).

Ⅰ.在“探究物體加速與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,認(rèn)為重物的重力近似等于物塊受到的合外力,除了要平衡摩擦力,還要滿足物塊的質(zhì)量遠(yuǎn)大于重物的質(zhì)量.
Ⅱ.若利用此裝置測(cè)量物塊與水平桌面間動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用天平測(cè)得物塊質(zhì)量M為500g、重物m的質(zhì)量為100g;
B.調(diào)整長(zhǎng)木板上的輕滑輪,使細(xì)線水平;
C.調(diào)整長(zhǎng)木板傾斜程度,平衡摩擦力
D.打開電源,讓物塊由靜止釋放,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出點(diǎn)跡;
E.多次重復(fù)步驟D,選取點(diǎn)跡清晰的理想紙帶,求出加速度a;
F.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動(dòng)摩擦因數(shù)u,整理儀器,結(jié)束實(shí)驗(yàn).
回答下列問(wèn)題:
①以上實(shí)驗(yàn)步驟中,不需要的步驟是C.
②其中一條紙帶如圖2所示,各點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,則物塊的加速度a=1.25m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,可求出動(dòng)摩擦因數(shù)u=$\frac{mg-(M+m)a}{Mg}$(用M、m、a和重力加速度g表示).

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同步練習(xí)冊(cè)答案