如圖所示，兩個小球固定在一根長為l的桿的兩端，繞桿上的O點(diǎn)做圓周運(yùn)動．當(dāng)小球A的速度為vA時，小球B的速度為vB，則軸心O到小球A的距離是 (　　)．

A．vA(vA＋vB)l B. C. D.

 

B

【解析】兩個小球固定在同一根桿的兩端一起轉(zhuǎn)動，它們的角速度相等．

設(shè)軸心O到小球A的距離為x，因兩小球固定在同一轉(zhuǎn)動桿的兩端，故兩小球做圓周運(yùn)動的角速度相同，半徑分別為x、l－x.根據(jù)ω＝有＝，解得x＝，正確選項(xiàng)為B.

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性（解析版） 題型：選擇題

世紀(jì)末，采用歸納與演繹、綜合與分析的方法，建立了完整的經(jīng)典力學(xué)體系，使物理學(xué)從此成為一門成熟的自然科學(xué)的科學(xué)家是(　　)．

A．牛頓 B．開普勒 C．笛卡兒 D．伽利略

 

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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：平拋運(yùn)動2（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，相距l的兩小球A、B位于同一高度h(l、h均為定值)．將A向B水平拋出的同時，B自由下落．A、B與地面碰撞前后，水平分速度不變，豎直分速度大小不變、方向相反．不計(jì)空氣阻力及小球與地面碰撞的時間，則 (　　)．

A．A、B在第一次落地前能否相碰，取決于A的初速度

B．A、B在第一次落地前若不碰，此后就不會相碰

C．A、B不可能運(yùn)動到最高處相碰

D．A、B一定能相碰

 

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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：天體運(yùn)動（解析版） 題型：選擇題

已知兩個行星的質(zhì)量m1＝2m2，公轉(zhuǎn)周期T1＝2T2，則它們繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)軌道的半長軸之比為(　　)．

A.＝ B.＝ C.＝ D.＝

 

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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：圓周運(yùn)動（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，半徑為0.1 m的輕滑輪，通過繞在其上面的細(xì)線與重物相連，若重物由靜止開始以2 m/s2的加速度勻加速下落，則當(dāng)它下落高度為1 m時的瞬時速度是多大？此刻的滑輪轉(zhuǎn)動的角速度是多大？

 

 

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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：圓周運(yùn)動的實(shí)例分析（解析版） 題型：計(jì)算題

有一水平放置的圓盤，上面放一勁度系數(shù)為k的彈簧，如圖所示．彈簧的一端固定于軸O上，另一端掛一質(zhì)量為m的物體A，物體與盤面間的動摩擦因數(shù)為μ.開始時彈簧未發(fā)生形變，長度為R.求：

(1)盤的轉(zhuǎn)速n0多大時，物體A開始滑動？

(2)當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到2n0時，彈簧的伸長量Δx是多少？

 

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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：圓周運(yùn)動的實(shí)例分析（解析版） 題型：選擇題

小球以水平速度v進(jìn)入一個水平放置的光滑的螺旋形軌道，若軌道半徑逐漸減小，則(　　)．

A．球的向心加速度不斷增大

B．球的角速度不斷增大

C．球?qū)壍赖膲毫Σ粩嘣龃?/span>

D．小球運(yùn)動的周期不斷增大

 

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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：向心力和向心加速度（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，細(xì)繩一端系著質(zhì)量為M＝0.6 kg的物體，靜止在水平盤面上，另一端通過光滑小孔吊著質(zhì)量m＝0.3 kg的物體，M的中心與小孔距離為0.2 m，并知M和水平盤面的最大靜摩擦力為2 N．現(xiàn)使此水平盤繞中心軸轉(zhuǎn)動，問角速度ω在什么范圍內(nèi)m處于靜止?fàn)顟B(tài)？(g取10 m/s2)

 

 

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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：萬有引力定律的應(yīng)用（解析版） 題型：選擇題

兩顆靠得很近的天體稱為雙星，它們都繞兩者連線上某點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動，因而不至于由于萬有引力而吸引到一起，則以下說法中正確的是(　　)．

A．它們做圓周運(yùn)動的角速度之比與其質(zhì)量成反比

B．它們做圓周運(yùn)動的線速度大小之比與其質(zhì)量成反比

C．它們做圓周運(yùn)動的半徑與其質(zhì)量成正比

D．它們做圓周運(yùn)動的半徑與其質(zhì)量成反比

 

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