分析 1、小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應平衡摩擦力;
2、當沙和沙桶總質量遠遠小于小車和砝碼的總質量,即m<<M時才可以認為繩對小車的拉力大小等于沙和沙桶的重力;
3、根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大。
解答 解:(1)為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是將長木板的一端墊起適當?shù)母叨,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動,即平衡摩擦力.
故選:B
(2)當m<<M時,即當沙和沙桶總質量遠遠小于小車和砝碼的總質量,繩子的拉力近似等于沙和沙桶的總重力.因此最合理的一組是C.
故選:C.
(3)相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出,相鄰的計數(shù)點時間間隔為T=0.1s,利用勻變速直線運動的推論△x=at2,得:
sDE-sAB=3a1T2
sEF-sBC=3a2T2
sFG-sCD=3a3T2
為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值得:
a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)
帶入數(shù)據(jù)得:a=0.43m/s2
打下D點時小車運動的速度為vD=$\frac{{x}_{CE}}{2T}=\frac{0.0508+0.0549}{0.2}$=0.53m/s.
故答案為:(1)B;(2)C;(3)0.43;0.53
點評 要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,只要真正掌握了實驗原理就能順利解決此類實驗題目,而實驗步驟,實驗數(shù)據(jù)的處理都與實驗原理有關,故要加強對實驗原理的學習和掌握.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓通過理想斜面實驗發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運動的原因 | |
B. | 法國科學家笛卡爾指出:如果物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動 | |
C. | 千克、秒、米和牛頓都是力學中的基本單位 | |
D. | 物體靜止時有慣性,一旦開始運動,便不再保持原有的運動狀態(tài),也就失去了慣性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 移至c點時,O點的電場強度大小仍為E,沿Oe方向 | |
B. | 移至b點時,O點的電場強度大小為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$E,沿Oc方向 | |
C. | 移至e點時,O點的電場強度大小為$\frac{E}{2}$,沿Oc方向 | |
D. | 移至f點時,O點的電場強度大小為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$E,沿Oe方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可能是4個 | B. | 可能是5個 | C. | 可能是6個 | D. | 一定是7個 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電勢降落最快的方向必定是場強的方向 | |
B. | 電荷在電場中受力的方向必為場強的方向 | |
C. | 同一電荷在電勢越高的地方電勢能越大 | |
D. | 電場強度為零的地方,電勢和電勢能也為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | φM<φP<φN | B. | EM=EP=EN | C. | φM>φP>φN | D. | EM>EP>EN |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此時輕彈簧的彈力為零 | |
B. | 此時輕繩的拉力為20$\sqrt{2}$N | |
C. | 當剪斷輕繩的瞬間,小球對地面的壓力為0 | |
D. | 當剪斷輕繩的瞬間,小球的加速度大小為10m/s2,方向水平向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小船渡河時間減少 | B. | 小船渡河時間不變 | ||
C. | 小船到達對岸地點不變 | D. | 小船渡河時間增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | g,g | B. | 0,3g | C. | 3g,0 | D. | 2g,2g |
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