【題目】如圖A所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m及小車和砝碼的質(zhì)量M對(duì)應(yīng)關(guān)系圖，重力加速度為g。

（1）下列說(shuō)法正確的是_____。

A．每次在小車上加減砝碼時(shí)，應(yīng)重新平 衡摩擦力

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源

C．本實(shí)驗(yàn)M應(yīng)遠(yuǎn)小于m

D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，為了比較容易地觀察出結(jié)果，應(yīng)作a﹣圖象

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，作出a﹣F圖象，他可能作出圖B中_____（選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_____。

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車的質(zhì)量太大

（3）該同學(xué)正確操作實(shí)驗(yàn)后，得到一條表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的清晰紙帶如圖C所示，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s，其中S1=3.59cm，S2=4.41cm，S3=5.19cm，S4=5.97cm，S5=6.78cm，S6=7.64cm，則A點(diǎn)處的瞬時(shí)速度大小是_____m/s，加速度的大小是_____m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

【答案】 D 丙 C 0.56 0.80

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用伏安法測(cè)量待測(cè)電阻的阻值．現(xiàn)有器材為：
待測(cè)電阻R（阻值約為5Ω）
電源（電動(dòng)勢(shì)3V）
滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0～10Ω）
電流表（量程0.6A，3A
電壓表（量程3V，15V）
開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干．
實(shí)驗(yàn)要求在測(cè)量電路中將電流表外接，滑動(dòng)變阻器起限流作用．回答下列問(wèn)題：
（1）按照實(shí)驗(yàn)要求在圖（a）中畫(huà)出實(shí)物連線圖．

（2）若已按實(shí)驗(yàn)要求接線，閉合開(kāi)關(guān)后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)始終約為3V，電流表的示數(shù)始終接近0．寫(xiě)出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個(gè)原因： ．
（3）在連線正確后，閉合開(kāi)關(guān)．電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖（b）和圖（c）所示．由圖可知，電壓表讀數(shù)為V，電流表讀數(shù)為A．由此可得待測(cè)電阻的阻值為Ω（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2015·上海）兩個(gè)正、負(fù)點(diǎn)電荷周圍電場(chǎng)線分布如圖所示，P、Q為電場(chǎng)中兩點(diǎn)，則（）

A.正電荷由P靜止釋放能運(yùn)動(dòng)到Q
B.正電荷在P的加速度小于在Q的加速度
C.負(fù)電荷在P的電勢(shì)能高于在Q的電勢(shì)能
D.負(fù)電荷從P移動(dòng)到Q ， 其間必有一點(diǎn)電勢(shì)能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在光滑水平面上，放著兩塊長(zhǎng)度相同，質(zhì)量分別為M1和M2的木板，在兩木板的左端各放一個(gè)大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊．開(kāi)始時(shí)，各物均靜止，今在兩物體上各作用一水平恒力F1、F2 ， 當(dāng)物塊和木板分離時(shí)，兩木板的速度分別為v1和v2 ， 物體和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若F1=F2 ， M1＞M2 ， 則v1＞v2
B.若F1=F2 ， M1＜M2 ， 則v1＞v2
C.若F1＞F2 ， M1=M2 ， 則v1＞v2
D.若F1＜F2 ， M1=M2 ， 則v1＞v2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)紙帶算出小車經(jīng)過(guò)各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度后，為了計(jì)算加速度，以下四種說(shuō)法中最合理的是 （ ）
A.根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度用公式 算出加速度
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出v﹣t圖象，量出其傾角θ，由公式a=tanθ，求出加速度
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出v﹣t圖象，由圖線上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度．時(shí)間用公式 算出加速度
D.依次算出通過(guò)連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的加速度，算出平均值作為小車的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖 所示，質(zhì)量為 M、傾角為è、斜面光滑的直角三棱柱 A 放在水平地面上， 質(zhì)量為 m 的光滑球 B 放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A 和 B 都處于靜止?fàn)顟B(tài)。求：

（1）光滑球 B 對(duì)三棱柱壓力的大�。�

（2）地面對(duì)三棱柱支持力的大�。�

（3）地面對(duì)三棱柱摩擦力的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由理想電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的水平傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)，速度大小為v，現(xiàn)將一小工件放到傳送帶左端點(diǎn)上．設(shè)工件初速為零，當(dāng)它在傳送帶上滑動(dòng)一段距離后速度達(dá)到v而與傳送帶保持相對(duì)靜止．設(shè)工件質(zhì)量為m，它與傳送帶間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為 μ，左右端相距L，則該電動(dòng)機(jī)每傳送完一個(gè)工件消耗的電能為（ ）

A. μmgL B. mv2 C. μmgL+mv2 D. mv2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】若有以下命題：其中正確的命題序號(hào)是
①兩個(gè)相等向量的模相等；
②若和都是單位向量，則=；
③相等的兩個(gè)向量一定是共線向量；
④, ， 則則；
⑤零向量是唯一沒(méi)有方向的向量；
⑥兩個(gè)非零向量的和可以是零．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量由兩節(jié)干電池組成的電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，某小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室 里選取了以下器材：兩節(jié)干電池組成的電池組（電動(dòng)勢(shì)約3V，內(nèi)阻約1Ω）/電壓表（量 程03V，內(nèi)阻約1OkΩ），電阻箱（0999.9Ω），保護(hù)電阻R0（阻值5Ω），開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo) 線若干．
①在圖1所示的實(shí)驗(yàn)原理實(shí)物圖中，該同學(xué)已完成了部 分導(dǎo)線的連接，為使電壓表示數(shù)有較大的變化范圍，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成余下的導(dǎo)線連接．
②實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)囍枚嘤秒姳泶骐妷罕頊y(cè)量電壓．在完成機(jī)械調(diào)零之后，應(yīng)將選擇幵關(guān)撥到表盤(pán)上的區(qū)域（選填“Ω”、“V”、或“A“）．
③同學(xué)們根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)原理和方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，通過(guò) 調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值，得到了多組電阻箱阻值R和電壓表示數(shù)U，并以 為縱坐標(biāo)， 為橫坐標(biāo)，作出 ﹣ 的關(guān)系圖線（該圖線為一條直線）如圖2所示，由圖線可求得電池組的電動(dòng)勢(shì)V，內(nèi)阻r=Ω．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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