【題目】質(zhì)點(diǎn)從靜止開始沿直線運(yùn)動，其v-t圖象如圖所示，則（）

A.t=0.5s時(shí)該質(zhì)點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

B.t=1s時(shí)該質(zhì)點(diǎn)回到出發(fā)點(diǎn)

C.t=1s時(shí)該質(zhì)點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

D.0.5s到1.5s時(shí)間內(nèi)該質(zhì)點(diǎn)的平均速度為0

【答案】CD

【解析】

ABC．由圖可知物體在0～1s內(nèi)始終沿負(fù)方向運(yùn)動，在1～1.5s內(nèi)沿正方向運(yùn)動。故在0～1s物體距離出發(fā)點(diǎn)越來越遠(yuǎn)，在1～1.5s內(nèi)物體距離出發(fā)點(diǎn)越來越近，所以在t=1s時(shí)刻離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，故AB錯誤，C正確。
D．在v-t中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積等于物體通過的位移，時(shí)間軸上方的面積表示的位移為正，下方的面積表示的位移為負(fù)，故物體在0.5s～1.5s時(shí)間內(nèi)物體位移為0，所以平均速度為0，選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用氣墊導(dǎo)軌研究物體運(yùn)動規(guī)律，求物體運(yùn)動的加速度。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。主要的實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)滑塊放置在氣墊導(dǎo)軌0刻度處，在拉力作用下由靜止開始加速運(yùn)動，測量滑塊從光電門1到光電門2經(jīng)歷的時(shí)間t，測量兩光電門之間的距離s；

(2)只移動光電門1，改變s，多次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表所示；

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算、描點(diǎn)、作出圖像，如圖乙所示。

根據(jù)數(shù)據(jù)分析，回答下列問題：

導(dǎo)軌標(biāo)尺的最小分度為_______cm，讀出如圖甲所示兩光電門之間的距離s1，并計(jì)算=______m／s。假設(shè)圖線的斜率大小為k，縱截距為b，則滑塊運(yùn)動的加速度大小為_______；作出圖像，求出本次測量的加速度大小為__________m／s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的物體A、B疊放在水平桌面上，大小為F的水平向右的力作用在物體B上， A、B兩個物體一起向右做勻速直線運(yùn)動。則下列說法中正確的是

A.物體A、B之間的最大靜摩擦力小于F

B.物體A受到5個力的作用

C.物體A與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為

D.物體B受到的摩擦力大小為F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行測量動摩擦因數(shù)大小實(shí)驗(yàn)。

⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)先在豎直方向上對彈簧測力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，那么彈簧測力計(jì)的示數(shù)與物體所受摩擦力相比_______（選填“偏大”或“偏小”）。

⑵彈簧測力計(jì)正確調(diào)零后，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示兩種實(shí)驗(yàn)方案，來測量物體A與長木板B之間的滑動摩擦力大小。

方案1：如圖甲所示，把長木板B固定在水平面上，勻速拉動物體A；

方案2：如圖乙所示，把長木板B放在水平面上，拉動長木板B。

以上兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為方案____更為合理；這是因?yàn)?/span>___________________

⑶小王同學(xué)利用合理的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在物體A上放上橡皮泥，準(zhǔn)確測得物體A和橡皮泥的總重量G，實(shí)驗(yàn)中待彈簧測力計(jì)指針穩(wěn)定后，將其讀數(shù)記作F。改變物體A上橡皮泥重量，重復(fù)多次，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示：

G/N

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

F/N

0.29

0.46

0.59

0.76

0.90

①根據(jù)表格所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你在答題紙的圖丙中做出F-G圖線____；

②由圖線可以測得物體A與長木板B之間的動摩擦因數(shù)μ=________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某司機(jī)駕駛一輛卡車正以54km/h速度在平直公路上勻速行駛。經(jīng)過圖甲所示的限速標(biāo)志為60km/h的位置時(shí)突然發(fā)現(xiàn)前面停著一輛正在維修的小轎車,于是該司機(jī)經(jīng)過很短反應(yīng)時(shí)間采取了緊急剎車,使卡車做加速度大小為5m/s2勻減速直線運(yùn)動,結(jié)果卡車還是以2m/s速度與小轎車發(fā)生碰撞。在處理事故時(shí),交警甲用圖乙所示的測定反應(yīng)時(shí)間的方法對司機(jī)乙進(jìn)行了測試,發(fā)現(xiàn)他握住木尺時(shí),木尺已經(jīng)自由下降了20cm,試求

(1)司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間

(2)限速標(biāo)志位置與小轎車間的距離。 (g取10m/s2)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】摩天大樓中一部直通高層的客運(yùn)電梯，行程超過百米�？紤]安全、舒適、省時(shí)等因素，電梯的加速度a是隨時(shí)間t變化的。已知電梯在t=0時(shí)由靜止開始上升，a-t圖像如圖所示。由圖像可知（ ）

A.電梯在第1秒內(nèi)做勻加速運(yùn)動，加速度大小為1m/s2

B.電梯在第1秒末到第10秒末之間的位移大小為9m

C.電梯從第11秒末到第30秒末做勻速運(yùn)動，速度大小為10m/s

D.第41秒末時(shí)，電梯回到原先所在的出發(fā)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，S1、S2是兩個相干波源，它們振動同步且振幅相同。實(shí)線和虛線分別表示在某一時(shí)刻它們所發(fā)出的波的波峰和波谷，關(guān)于圖中所標(biāo)的a、b、c、d四點(diǎn)，下列說法中正確的是

A. b質(zhì)點(diǎn)為振動加強(qiáng)點(diǎn)

B. c質(zhì)點(diǎn)為振動減弱點(diǎn)

C. 該時(shí)刻a質(zhì)點(diǎn)的振動位移不為0

D. d質(zhì)點(diǎn)既不振動加強(qiáng)也不振動減弱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一列橫波在x軸上沿x軸正方向傳播，實(shí)線表示t=0時(shí)刻的波形圖，虛線是t= 0.2s時(shí)刻的波形圖，下列說法正確的是

A.質(zhì)點(diǎn)的振動周期一定是0. 8s

B.該波的波速可能是10m/s

C.t=0時(shí)刻，x=4m處的質(zhì)點(diǎn)振動方向向上

D.t=0.4s時(shí)刻，x=6m處的質(zhì)點(diǎn)恰好位于波峰

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】紹興市S區(qū)奧體中心舉行CH杯全國蹦床錦標(biāo)賽。對于蹦床比賽時(shí)運(yùn)動員的分析，忽略空氣阻力的影響，下列說法中正確的是（）

A.運(yùn)動員在接觸蹦床的下降階段，蹦床的彈性勢能先增大再減小

B.運(yùn)動員在接觸蹦床的上升階段，蹦床對運(yùn)動員始終不做功

C.運(yùn)動員在接觸蹦床的下降階段，運(yùn)動員的機(jī)械能一直減小

D.運(yùn)動員在接觸蹦床的上升階段，運(yùn)動員的動能一直增加

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同步練習(xí)冊答案