17.用m1、m2組成的連接體驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.如圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示.已知m1=100g、m2=200g,連接m1和m2的細(xì)線不可伸長且滑輪質(zhì)量不計(jì),g取10m/s2,(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)則

(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v5=1.6m/s;
(2)在打點(diǎn)0~5過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△Ek=0.38J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△Eφ=0.40J,由此得出的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi),系統(tǒng)機(jī)械能守恒;
(3)若某同學(xué)作出$\frac{1}{2}$v2-h圖象如圖丙所示,則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=9.6m/s2(h為m2下降的高度).

分析 根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的順?biāo)艿那蟪鲇?jì)數(shù)點(diǎn)5的瞬時(shí)速度,從而得出動(dòng)能的增加量,根據(jù)下降的高度求出重力勢(shì)能的減小量.
根據(jù)機(jī)械能守恒得出$\frac{1}{2}$v2-h的關(guān)系式,結(jié)合圖線的斜率求出重力加速度.

解答 解:(1)計(jì)數(shù)點(diǎn)5的瞬時(shí)速度${v}_{5}=\frac{{x}_{46}}{2T}=\frac{(14.40+17.60)×1{0}^{-2}}{0.2}m/s=1.6m/s$.
(2)系統(tǒng)增加的動(dòng)能$△{E}_{k}=\frac{1}{2}({m}_{1}+{m}_{2}){{v}_{5}}^{2}$=$\frac{1}{2}×0.3×1.{6}^{2}J$=0.38J,
系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量△Ep=(m2-m1)gh=0.1×10×(0.256+0.144)J=0.40J.
可知在誤差允許的范圍內(nèi),系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(3)根據(jù)$({m}_{2}-{m}_{1})gh=\frac{1}{2}({m}_{1}+{m}_{2}){v}^{2}$得,$\frac{{v}^{2}}{2}=\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}}gh$,則圖線的斜率k=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}}g=\frac{2.56}{0.80}$,解得g=9.6m/s2
故答案為:(1)1.6;(2)0.38,0.40,在誤差允許的范圍內(nèi),系統(tǒng)機(jī)械能守恒;(3)9.6.

點(diǎn)評(píng) 本題全面的考查了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律中的數(shù)據(jù)處理問題,要熟練掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律以及功能關(guān)系,增強(qiáng)數(shù)據(jù)處理能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.對(duì)做圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的向心力說法正確的是(  )
A.因向心力總是沿半徑指向圓心,且大小不變,故向心力是一個(gè)恒力
B.因向心力指向圓心,且與線速度方向垂直,所以它不能改變線速度的大小
C.向心力是物體所受的合外力
D.向心力和向心加速度的方向都是不變的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示的裝置,水平傳送帶PQ間距L1=3m,傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的速度v0=1m/s,傾角θ=37°斜面底端固定一輕彈簧,輕彈簧處于原廠時(shí)上端位于C點(diǎn),Q點(diǎn)與斜面平滑連接,Q到C點(diǎn)的距離L2=0.75m,質(zhì)量m=5kg的物體(科士威質(zhì)點(diǎn))無初速度輕紡在傳送帶左端的P點(diǎn),當(dāng)舞臺(tái)被傳送到右端Q點(diǎn)后沿斜面向下滑動(dòng),將彈簧壓縮到最短位置D點(diǎn)后恰能彈回C點(diǎn).不計(jì)物體經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)機(jī)械能的損失,物體與傳送帶、斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).求:
(1)物體從p點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的時(shí)間;
(2)物體壓縮彈簧過程中彈簧的最大彈性勢(shì)能;
(3)若已知彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧的勁度系數(shù)k和形變量的關(guān)系式Ep=$\frac{1}{2}$kx2,物體被彈簧彈回何處時(shí)速度最大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.一條足夠長的淺色水平傳送帶自右向左勻速運(yùn)行,現(xiàn)將一個(gè)木炭包無初速地放在傳送帶的最右端,木炭包在傳送帶上留下一小段黑色的徑跡后平穩(wěn)運(yùn)行,下列說法中正確的是( 。
A.黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的左側(cè)
B.平穩(wěn)運(yùn)行時(shí)木炭包將受到靜摩擦力的作用
C.木炭包的質(zhì)量越大,徑跡的長度越短
D.木炭包與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)越大,徑跡的長度越短

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.某同學(xué)在探究合力與分力關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB、OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的F與F′兩個(gè)力中,方向一定沿AO方向的是F′
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A.理想實(shí)驗(yàn)法   B.等效替代法
C.控制變量法   D.物理模型法.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,木塊A的質(zhì)量mA=1kg,足夠長的木板B的質(zhì)量mB=4kg,質(zhì)量為mC=2kg的木塊C置于木板B上,水平面光滑,B、C之間有摩擦,現(xiàn)使A以vo=10m/s的初速度向右運(yùn)動(dòng),與B碰撞后以立即以4m/s的速度彈回.求:
①B運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度;
②若B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.6,則C在B上滑動(dòng)的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,質(zhì)量為m的小車在水平恒力F的推動(dòng)下,從山坡(粗糙)底部A處由靜止運(yùn)動(dòng)至高為h的山坡頂部B處,獲得的速度為v,A、B之間的水平距離為x,重力加速度為g.下列說法正確的是( 。
A.小車克服重力所做的功為mgh
B.合外力對(duì)小車做的功為$\frac{1}{2}$mv2
C.推力F對(duì)小車做的功為$\frac{1}{2}$mv2+mgh
D.摩擦阻力對(duì)小車做的功為$\frac{1}{2}$mv2+mgh-Fx

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.為了對(duì)火星及其周圍的空間環(huán)境進(jìn)行探測(cè),我國預(yù)計(jì)于2011年10月發(fā)射第一顆火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”.假設(shè)探測(cè)器在離火星表面高度分別為h1和h2的圓軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí),周期分別為T1和T2.火星可視為質(zhì)量分布均勻的球體,且忽略火星的自轉(zhuǎn)影響,萬有引力常量為G.僅利用以上數(shù)據(jù),可以計(jì)算出( 。
A.火星的密度和火星表面的重力加速度
B.火星的質(zhì)量和“螢火一號(hào)”的質(zhì)量
C.火星的半徑和“螢火一號(hào)”的質(zhì)量
D.火星表面的重力加速度和火星對(duì)“螢火一號(hào)”的引力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.在一次測(cè)量中:
①游標(biāo)卡尺如圖a所示,其示數(shù)為0.260cm:
②螺旋測(cè)微器如圖b所示,其示數(shù)為11.898mm.

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