10.如圖所示,重20N的物體放在水平地面上,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,與水平面間的最大靜摩擦力為4.5N.水平推力F1=10N,F(xiàn)2=8N同時(shí)作用在物體上,則此時(shí)水平面對(duì)物體的摩擦力大小為2N;若撤去推力F2,則此時(shí)水平面對(duì)物體的摩擦力大小為4N,方向?yàn)樗较蜃螅ㄌ钏较蜃蠡蛩较蛴遥?

分析 靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算方法不同,我們需要先計(jì)算最大靜摩擦力,通過(guò)判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止來(lái)求解摩擦力的大小.

解答 解:最大靜摩擦力fMAX我們可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力,
即:fMAX=f=μN(yùn)=0.2×20=4N
(1)F1-F2=2N<fMAX=4N 故物體靜止,所以水平方向受力平衡,即:Ff=F1-F2=2N
(2)若撤去推力F2后,F(xiàn)1>fMAX=4N 故物體滑動(dòng),由滑動(dòng)摩擦力公式Ff=μN(yùn)
得:Ff=μmg=4N,方向與F1的方向相反,即水平向左;
故答案為:2,4,水平向左.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵抓住靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的大小的判斷方法,靜摩擦力用平衡求解,滑動(dòng)摩擦力用滑動(dòng)摩擦力的公式求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.兩個(gè)力的大小分別為30N和40N,則它們的合力大小可能為( 。
A.0NB.5NC.20ND.80N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在如圖所示的電路中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片向上移動(dòng)時(shí),關(guān)于燈泡A的亮度及電容器C所帶電量Q的變化判斷正確的是( 。
A.燈泡A變亮,Q增大B.燈泡A變亮,Q減小C.燈泡A變暗,Q增大D.燈泡A變暗,Q減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一輛汽車沿某一方向做直線運(yùn)動(dòng),先以速度v行駛了$\frac{1}{3}$的路程,接著以40km/h的速度跑完了余下的路程,若全程的平均速度是30km/h,則v是( 。
A.20km/hB.30km/hC.35km/hD.40km/h

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.一質(zhì)量為5kg的物體放在水平地板上,用一輕質(zhì)彈簧水平拉該物體,當(dāng)物體剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧伸長(zhǎng)了4cm,當(dāng)拉著物體勻速前進(jìn)時(shí),彈簧伸長(zhǎng)了3cm.已知彈簧的勁度系數(shù)為k=300N/m(g取10N/kg)求:
(1)物體所受的最大靜摩擦力大;
(2)物體和地板間的動(dòng)摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“北京時(shí)間8點(diǎn)整”指的是時(shí)間
B.第ns內(nèi)就是(n-1)s末到ns末這1s時(shí)間(n為任意正整數(shù))
C.列車在南京站停15分鐘,指的是時(shí)間
D.不管是前5s還是第5s,都是指時(shí)間

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖中,將開(kāi)關(guān)閉合后再斷開(kāi),然后增大平行板電容器兩板間距離(保持兩極板的正對(duì)面積不變,而且兩極板間的電場(chǎng)始終可以視為勻強(qiáng)電場(chǎng)),則( 。
A.兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度變小B.兩板間的電勢(shì)差不變
C.兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變D.兩板間的電勢(shì)差變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.甲乙兩輛汽車都從靜止出發(fā)做加速直線運(yùn)動(dòng),加速度方向一直不變.在第一段時(shí)間間隔內(nèi),兩輛汽車的加速度大小不變,在接下來(lái)的相同時(shí)間間隔內(nèi),汽車甲的加速度大小增加為原來(lái)的兩倍,汽車乙的加速度大小減小為原來(lái)的一半,全過(guò)程中甲乙兩車走過(guò)的路程恰好相同.求第二段時(shí)間結(jié)束時(shí)甲乙兩車的速度之比.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,A,B,C三個(gè)相同的物體疊加在一起,放在水平地面上,B物體雖受水平力F作用,但三個(gè)物體都沒(méi)有運(yùn)動(dòng),試確定A,B,C三個(gè)物體分別所受的摩擦力的方向.

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同步練習(xí)冊(cè)答案