【題目】《大國崛起》解說詞：“三百年前，人類的思想還充斥著迷信和恐懼，水為什么會往低處流？太陽為什么會升起落下？這些今天看來簡單至極的問題，在當時卻是根本無法認識和把握的”。這些“當時卻是根本無法認識和把握”的問題，終于被人類破解的標志性科學成就是

A．牛頓的經(jīng)典力學

B．達爾文進化論

C．愛因斯坦相對論

D．普朗克量子論

【答案】A

【解析】

試題分析：本題主要考查學生正確運用所學知識解決問題的能力。牛頓的經(jīng)典力學體系展現(xiàn)了宏觀世界自然和人類社會的關系，萬有引力定律可以解釋材料中的現(xiàn)象，故本題答案選A項；B項是生物界的低級向高級進化的理論；C項是微觀領域的物理現(xiàn)象；D項是關于能量轉移的理論。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用單擺測定重力加速度”實驗中，下列操作正確的是（　�。�

A.須選用輕且不易伸長的細線

B.須選用密度和直徑都較小的擺球

C.擺長必須大于1m，擺角必須小于5

D.如果用DIS實驗系統(tǒng)做實驗，光電門應放在擺球擺動過程的最高點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線a、b和c、d是處于勻強電場中的兩組平行線，M、N、P、Q是它們的交點，四點處的電勢分別為φM、φN、φP、φQ，一電子由M點分別運動到N點和P點的過程中，電場力所做的負功相等，則以下正確的是（ ）

A．直線a位于某一等勢面內，φM>φQ

B．直線c位于某一等勢面內，φM>φN

C．若電子由M點運動到Q點，電場力做正功

D．若電子由P點運動到Q點，電場力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位著名的科學家在解釋他的科學成果時，曾開玩笑說：“萬有引力可無法對墜入愛河的人負責。”他的成果可能是

A. 經(jīng)典力學體系

B. 進化論

C. 相對論

D. 量子理論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一個不帶電的枕形金屬導體靠近帶正電的小球，由于靜電感應，在a、b端分別出現(xiàn)負、正電荷，則以下說法正確的是：

A. 閉合K1，有電子從地流向枕形導體

B. 閉合K1，有電子從枕形導體流向地

C. 閉合K1，再斷開K1時，導體電勢小于零

D. 閉合K2，再斷開K2時，并移走帶正電的小球，導體電勢小于零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“超導量子干涉儀”可用于探測心磁（10-10T）和腦磁（10-13T）等微弱磁場，其靈敏度可達10-14T，其探測“回路”示意圖如圖甲。穿過ABCD “回路”的磁通量為Φ，總電流強度I=i1+i2。I與的關系如圖乙所示（Φ0=2．07×10-15 Wb）,下列說法正確的是

A．圖乙中橫坐標的單位是Wb

B．穿過“回路”的磁通量越大，電流I越大

C．穿過“回路”的磁通量變化引發(fā)電流I周期性變化

D．根據(jù)電流I的大小，可以確定穿過“回路”的磁通量大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質疑“越重的物體下落得越快”這一觀點，并解釋落體運動規(guī)律的科學家是

A.亞里士多德B.伽利略

C.牛頓D.愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】300 多年前建立的牛頓力學至今在人類的生活、生產和科學實踐中依然非常有用，隨著科學的不斷向前推進，人們認識到牛頓運動定律僅適用于_______________________、_______________________運動體系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平行板電容器豎直放置如圖所示，兩板間距d=0．1m，電勢差U=1000V，現(xiàn)從平行板上A處以v0=3m/s初速度水平射入一帶正電小球（已知小球帶電荷量q=10-4C，質量m=0．02kg），經(jīng)一段時間后發(fā)現(xiàn)小球打在A點正下方的B點，求：

（1）AB間的距離SAB；

（2）若小球打在與B同一水平線上的+極板上，小球的初速度應是多大？

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