【題目】如圖所示,ABC為由玻璃制成的三棱鏡,某同學(xué)運用“插針法”來測量此三棱鏡的折射率,在AB左邊插入P1、P2二枚大頭針,在AC右側(cè)插入二枚大頭針,結(jié)果P1 、P2的像被P3擋住,P1、P2的像及P3被P4擋住現(xiàn)給你一把量角器,要求回答以下問題:

1請作出光路圖,并用所測量物理量須在答題卷圖中標(biāo)明表示三棱鏡的折射率n=__________

2若某同學(xué)在作出玻璃界面時,把玻璃右側(cè)界面畫成AC′真實界面為AC,則此同學(xué)測量出三棱鏡折射率比真實值________填“大”“小”或“相等”).

【答案】1如圖所示 2

【解析】

試題分析:1光路圖如圖所示根據(jù)折射定律得,三棱鏡的折射率

2某同學(xué)在作出玻璃界面時,把玻璃右側(cè)界面畫成AC’真實界面為AC,實際的光路圖如圖黑線所示,在三棱鏡內(nèi)部的測量的光線如圖紅線所示,由圖可知,在AB界面上折射角的測量值偏大,根據(jù)折射定律知,折射率的測量值比真實值小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于力的說法中正確的是( )

A.一對作用力與反作用力的性質(zhì)不一定相同

B.受靜摩擦力作用的物體一定靜止

C.物體所受的彈力的方向與該力的施力物體的形變方向相反

D.重力的方向總是豎直向下且指向地球中心

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【題目】經(jīng)典力學(xué)規(guī)律有其局限性.物體以下列哪個速度運動時,經(jīng)典力學(xué)規(guī)律不適用(  )
A.2.5×l05m/s-
B.2.5×l02m/s-
C.2.5×103m/s-
D.2.5×108m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的木塊從半徑為R的半球形的碗口下滑到碗的最低點的過程中,如果由于摩擦力的作用使得木塊速率不變,則 ( )

A. 因為速率不變,所以木塊的加速度為零

B. 因為速率不變,所以木塊的加速度不變

C. 因為速率不變,所以木塊下滑過程中的摩擦力不變

D. 木塊下滑過程中的加速度大小不變,方向時刻指向球心

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】敦煌曲子詞中有這樣的詩句“滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰似走來迎,仔細看山山不動,是船行”.其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選擇的參考系分別是( )
A.船和山
B.山和船
C.地面和山
D.河岸和流水

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量為05kg的小杯里盛有1kg的水,用繩子系住小杯在豎直平面內(nèi)做“水流星”表演,轉(zhuǎn)動半徑為2m,小杯通過最高點的速度為6m/s,g取10m/s2,求:

1在最高點時,繩的拉力?

2在最高點時水對小杯底的壓力?

3為使小杯經(jīng)過最高點時水不流出, 在最高點時最小速率是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為研究某種材料的熒光特性,興趣小組的同學(xué)設(shè)計了圖示裝置,讓質(zhì)子經(jīng)過MN兩金屬板之間的電場加速后,進入有界勻強磁場,磁場的寬度L=025m磁感應(yīng)強度大小B=001T,以出射小孔O為原點,水平向右建立x軸,在04 m≤x≤06 m區(qū)域的熒光屏上涂有熒光材料,已知質(zhì)子的質(zhì)量m=16×10-27kg,電量q=16×10-19C,進入電場時的初速度可以忽略

1要使質(zhì)子能打在熒光屏上,加速電壓的最小值是多少?

2當(dāng)質(zhì)子打中熒光屏?xí)r的動能超過288eV,可使熒光材料發(fā)光。對于不同的加速電壓,熒光屏上能夠發(fā)光的區(qū)域長度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻及通電時間成正比.這個關(guān)系最初是用實驗直接得到的;該定律的表達式是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示為探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系實驗裝置圖,圖中A為小車,B為裝有砝碼的托盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電,小車的質(zhì)量為,托盤(及砝碼的質(zhì)量為)。

1)下列說法正確的是________。

A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.本實驗應(yīng)遠大于

D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作圖像

2)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖像,可能是圖2中的圖線______(選填、)。

3)如圖3所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出,由此可求得小車的加速度大小_______。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)。

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