10.一質(zhì)點做初速度為1m/s的勻加速直線運動,加速度為0.5m/s2,則它在第4秒初的速度是3.0m/s.

分析 根據(jù)速度公式可以直接計算物體在第4秒末的速度的速度;

解答 解:由vt=v0+at得,物體在第第四秒末的速度為:
v4=v0+at1=1+0.5×4=3.0m/s
故答案為:3.0

點評 本題是對勻變速直線運動的規(guī)律的考查,掌握好公式,利用規(guī)律直接計算即可,注意關(guān)于時間的說法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.一個固定在豎直平面內(nèi)的半徑R的圓形外軌,其內(nèi)部共圓心豎直固定放置一個半徑略小于R的半圓,如圖所示,在軌道的最低點有一個小球,小球的直徑比右半圓管道的內(nèi)徑略小,若在最低點給小球一個向左的初速度,小球到最高點B點時的速度為v1,小球?qū)壍赖膲毫Φ扔谄渲亓Φ?\frac{1}{2}$,若在最低點A點給小球一個向右的速度,小球到最高點B點時,速度為v2,對管道的壓力等于其重力的$\frac{1}{3}$,則v1:v2的值可能為( 。
A.3:2B.1:1C.1:$\sqrt{2}$D.3:2$\sqrt{2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,某輛車在平直路上的運動可近似看作勻加速直線運動,某人拍攝了一張在同一底片多次曝光的照片,如果拍攝時每隔2s曝光一次,轎車車身總長為4.5m,那么這輛轎車的加速度是1.5m/s2,輛車在第二次曝光時的速度是7.5m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.(1)在測量長度的實驗中,某同學(xué)測量結(jié)果為3.240cm,那么使用的測量工具可能是CD
A.毫米刻度尺
B.精度為0.1mm的游標卡尺
C.精度為0.05mm的游標卡尺
D.精度為0.02mm的游標卡尺
E.螺旋測微器
(2)有一個小燈炮上標有“4V 2W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法測量這個燈泡的I-U圖象.現(xiàn)有下列器材供選用:
A、電壓表(0~5V,內(nèi)阻10kΩ)
B、電壓表(0~10V,內(nèi)阻20kΩ)
C、電流表(0~0.3A,內(nèi)阻1Ω)
D、電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.4Ω)
E、滑動變阻器(10Ω,2A)
F、學(xué)生電源(直流6V),還有開關(guān)、導(dǎo)線
(1)實驗中所用電壓表應(yīng)選A,電流表應(yīng)選用D(用序號字母表示).
(2)為使實驗誤差盡量減小,要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù),請在圖1方框內(nèi)畫出滿足實驗要求的電路圖.
(3)某同學(xué)通過實驗得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的伏安特性曲線(如圖2所示),若直接用電動勢為3V、內(nèi)阻為2.5Ω的電源給該小燈泡供電,則該小燈泡的實際功率是0.68W.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.某質(zhì)量為1kg的物體置于水平地面上,物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,從t=0時刻開始,物體以一定初速度向右滑行的同時,受到一個水平向左,大小恒為1N的作用力,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取向右為正方向,則下面能反映物體受到的摩擦力Ff隨時間變化的圖象是( 。╣取10m/s2
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,在將滑動變阻器的滑片P向下移動的過程中,以下說法正確的是( 。
A.電壓表和電流表的示數(shù)都增大B.電源的總功率變大
C.燈L1變亮,電壓表的示數(shù)減小D.燈L2變亮,電容器的帶電量增加

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖是一個多用電表的簡化電路圖.S為單刀多擲開關(guān),通過操作開關(guān),接線柱O可以接通1,也可以接通2、3、4、5或6.下列說法正確的是( 。
A.當開關(guān)S分別接1或2時,測量的是電流,其中S接2時量程較小
B.當開關(guān)S分別接3或4時,測量的是電阻,其中A是黑表筆
C.當開關(guān)S分別接5或6時,測量的是電壓,其中B是紅表筆
D.當開關(guān)S分別接5和6時,測量的是電壓,其中S接6時量程較大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)實驗時,主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標度,用鉛筆盒刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示;
F.比較F和F′的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是C和E;
           ②遺漏的內(nèi)容分別是C中未記下兩條細繩的方向和E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了位置O.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.我國正在啟動嫦娥工程,中國人登上月球的時間不會太長,可能只要3~4年.假設(shè)某宇航員來到月球上,他想用一只靈敏電流計和一個線圈探測月球上是否有磁場,應(yīng)該怎么做?

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同步練習(xí)冊答案