【題目】如圖所示為一圓形區(qū)域的勻強(qiáng)磁場(chǎng),在O點(diǎn)處有一放射源,沿半徑方向射出速度為v的不同帶電粒子,其中粒子1從A點(diǎn)飛出磁場(chǎng),粒子2從B點(diǎn)飛出磁場(chǎng).不考慮帶電粒子的重力,則( )
A.帶電粒子1與2的半徑的比為1:2
B.帶電粒子1與2的比荷的比為
C.帶電粒子1與2在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)周期比為3:1
D.帶電粒子1與2在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比為2:3
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)發(fā)射的“嫦娥三號(hào)”登月探測(cè)器靠近月球后,先在月球表面附近的近似圓軌道上繞月運(yùn)行;然后經(jīng)過一系列過程,在離月面4m高處做一次懸停(可認(rèn)為是相對(duì)于月球靜止);最后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),探測(cè)器自由下落。已知探測(cè)器的質(zhì)量約為1.3×109kg,地球質(zhì)量約為月球的81倍,地球半徑為月球的3.7倍,地球表面的重力加速度大小約為9.8m/s2。則次探測(cè)器( )
A.在著陸前瞬間,速度大小約為3.6m/s
B.懸停時(shí)受到的反沖作用力約為2×103N
C.從離開近月圓軌道到著陸這段時(shí)間內(nèi),機(jī)械能守恒
D.在近月圓軌道上運(yùn)行的線速度大于人造衛(wèi)星在近地圓軌道上運(yùn)行的線速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氫原子的能級(jí)如圖所示,氫原子從n=4能級(jí)直接向n=1能級(jí)躍遷所放出的光子,恰能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng), 下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.氫原子輻射出光子后,氫原子能量變小
B.該金屬的逸出功W0=12.75 eV
C.用一群處于n=3能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)所發(fā)出的光照射該金屬,該金屬仍有光電子逸出
D.氫原子處于n=1能級(jí)時(shí),其核外電子在最靠近原子核的軌道上運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(所用交流電的頻率為50Hz),得到如圖所示的紙帶。圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出來,S1、S2 、S3……。已經(jīng)測(cè)得數(shù)據(jù),判斷下列表述的正誤,把認(rèn)為正確的序號(hào)填在答題紙相應(yīng)位置________,不要求說明理由:
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源再放開紙帶
B.相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s
C.從紙帶可求出計(jì)數(shù)點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的速率
D.(S6-S1)等于(S2-S1)的6倍
E. 只用S2和S5也可以算出加速度,只是誤差有可能比較大
F. 如果紙帶是從右往左運(yùn)動(dòng)的,其加速度向左;如果是從左往右運(yùn)動(dòng)的,加速度向右
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為10kg的物塊與靜止的斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25,可以認(rèn)為物塊與斜面間的最大靜摩擦力約等于滑動(dòng)摩擦力,斜面傾角θ=37°,(取sin53=0.8,cos53=0.6,g=10m/s2)。
(1)證明滑塊如果不受其它作用力,只在重力、支持力、摩擦力作用下不可能在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài);
(2)如果物塊受到水平向右的推力F1=50N,分析物塊將靜止還是運(yùn)動(dòng)?并求出此時(shí)物塊所受的摩擦力;
(3)如果F方向不變而改變大小,為了使物塊在斜面上保持靜止,求F的范圍。(結(jié)果可以保留分?jǐn)?shù)形式,不必化簡(jiǎn))
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下面說法不正確的是( )
A.它是豎直向下,v0=0,a=g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.在開始連續(xù)的三個(gè)1s內(nèi)通過的位移之比是1:3:5
C.在開始連續(xù)的三個(gè)1s末的速度大小之比是1:2:3
D.從開始運(yùn)動(dòng)起依次下落4.9cm、9.8cm、14.7cm,所經(jīng)歷的時(shí)間之比為1::
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直放置圓柱形容器內(nèi)用質(zhì)量為m的活塞密封一部分氣體,活塞與容器壁間能無摩擦滑動(dòng),容器的橫截面積為S,開始時(shí)氣體的溫度為T0,活塞與容器底的距離為h0.現(xiàn)將整個(gè)裝置放在大氣壓恒為p0的空氣中,當(dāng)氣體從外界吸收熱量Q后,活塞緩慢上升d后再次平衡,問:
(i)外界空氣的溫度是多少?
(ii)在此過程中密閉氣體的內(nèi)能增加了多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】豎直墻壁上固定有一個(gè)光滑的半圓形支架,AB為其直徑,支架上套著一個(gè)小球,細(xì)線的一端懸于P點(diǎn),另一端與小球相連。已知半圓形支架的半徑為R,細(xì)線長(zhǎng)度為L,且R < L < 2R,F(xiàn)將細(xì)線的上端點(diǎn)P從圖示實(shí)線位置沿墻壁緩慢下移至A點(diǎn)(虛線位置),在此過程中細(xì)線對(duì)小球的拉力FT及支架對(duì)小球的支持力FN的大小變化情況為( )
A. FT和FN均增大
B. FT和FN均減小
C. FT先減小后增大,FN先增大后減小
D. FT先增大后減小,FN先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過程對(duì)橡皮筋彈性的影響。實(shí)驗(yàn)裝置如中圖所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N,在白紙上記錄下N的軌跡。重復(fù)上述過程,再次記錄下N的軌跡。
(1)左圖彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為__________N。
(2)兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如中圖所示。過O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些?________。(填寫選項(xiàng)前的字母)
A.橡皮筋的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比
B.兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng)
C.兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較大
D.兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越大
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