質(zhì)點做直線運動的x－t圖象如右圖所示，試求：

(1)質(zhì)點在0～2 s內(nèi)的速度？

(2)質(zhì)點在2～4 s內(nèi)的速度？

(3)質(zhì)點在0～4 s內(nèi)的平均速度為多少？


   (1) 1m/s     (2) 2m/s    (3)1.5m/s


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，光滑水平直軌道上有三個質(zhì)量均為m的物塊Ａ、B、C。 B的左側(cè)固定一輕彈簧（彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計).設(shè)A以速度ｖ０朝B運動，壓縮彈簧；當(dāng)A、 B速度相等時，B與C恰好相碰并粘接在一起，然后繼續(xù)運動。假設(shè)B和C碰撞過程時間極短。求從Ａ開始壓縮彈簧直至與彈簧分離的過程中，

（i）整個系統(tǒng)損失的機械能；

（ii）彈簧被壓縮到最短時的彈性勢能。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為電阻R1和R2的伏安特性曲線，并且把第一象限分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個區(qū)域．現(xiàn)把R1和R2并聯(lián)在電路中，消耗的電功率分別用P1和P2表示；并聯(lián)的總電阻設(shè)為R．下列關(guān)于P1與P2的大小關(guān)系及R的伏安特性曲線應(yīng)該在的區(qū)域正確的是（      ）

A．特性曲線在Ⅰ區(qū)，P1＜P2     B．特性曲線在Ⅲ區(qū)，P1＜P2

C．特性曲線在Ⅰ區(qū)，P1＞P2     D．特性曲線在Ⅲ區(qū)，P1＞P2

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科目：高中物理 來源： 題型：


某學(xué)校田徑運動場跑道示意圖如圖，其中A點是所有跑步項目的終點，也是400 m、800 m賽跑的起跑點；B點是100 m賽跑的起跑點．在校運動會中，甲、乙、丙三個同學(xué)分別參加了100 m、400 m和800 m比賽，則(　　)

A．甲的位移最小     B．丙的位移最大

C．乙、丙的路程相等     D．丙的路程最大

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體從同一點開始做直線運動，其v－t圖象如圖所示，下列判斷正確的 是(　　)

A．在ta時刻兩物體速度大小相等，方向相反

B．在ta時刻兩物體加速度大小相等，方向相反

C．在ta時刻之前，乙物體在甲物體前，并且兩物體間的距離越來越大

D．在ta時刻之后，甲物體在乙物體前，并且兩物體間的距離越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：


使用電的金屬球靠近不帶電的驗電器，驗電器的箔片開。下列各圖表示驗電器上感應(yīng)電荷的分布情況，正確的是   

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一豎直絕緣輕彈簧的下端固定在地面上，上端連接一帶正電小球P，小球所處的空間存在著方向豎直向上的勻強電場，小球平衡時，彈簧恰好處于原長狀態(tài)�，F(xiàn)給小球一豎直向上的初速度，小球最高能運動到M點。在小球從開始運動到運動至最高點時，以下說法正確的是（    ）

A．小球電勢能的減少量大于小球重力勢能的增加量

B．小球機械能的改變量等于電場力做的功

C．小球動能的減少量等于電場力和重力做功的代數(shù)和

D．彈簧彈性勢能的增加量等于小球動能的減少量

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科目：高中物理 來源： 題型：


我國“蛟龍?zhí)枴痹谀炒卧囼灂r，深潛器內(nèi)顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面的10min內(nèi)全過程的深度隨時間變化圖像(a)和速度隨時間變化圖像(b)，則正確的有（    ）

A．(a)圖中h3代表本次下潛最大深度為360m

B．全過程中最大加速度是0.025m／s2

C．潛水員感到失重體驗發(fā)生在0-1min和8-10min內(nèi)

D．整個潛水器在8-10min時間段內(nèi)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示, 水平桌面上有一輕彈簧, 左端固定在A點, 自然狀態(tài)時其右端位于B點。D點位于水平桌面最右端, 水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP, 其形狀為半徑R=0.8 m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧, MN為其豎直直徑, P點到桌面的豎直距離為R, P點到桌面右側(cè)邊緣的水平距離為2R。用質(zhì)量m1=0.4 kg的物塊a將彈簧緩慢壓縮到C點, 釋放后彈簧恢復(fù)原長時物塊恰停止在B點。用同種材料、質(zhì)量為m2=0.2 kg的物塊b將彈簧緩慢壓縮到C點釋放, 物塊b過B點后其位移與時間的關(guān)系為x=6t-2t2, 物塊從D點飛離桌面恰好由P點沿切線落入圓弧軌道。g=10 m/s2, 求:

(1) B、D間的水平距離。

(2) 通過計算，判斷物塊b能否沿圓弧軌道到達M點。

(3) 物塊b釋放后在桌面上運動的過程中克服摩擦力做的功。

 

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