關(guān)于電動(dòng)勢(shì)的說(shuō)法 , 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 電源的電動(dòng)勢(shì)等于內(nèi)、外電路電勢(shì)降落之和
B. 電源提供的電能越多,電源的電動(dòng)勢(shì)越大
C. 當(dāng)電路中通過(guò)1庫(kù)侖電量時(shí),電源消耗的其他形式能的數(shù)值等于電源電動(dòng)勢(shì)的值
D. 外電路斷開(kāi)時(shí), 電源路端電壓與電源的電動(dòng)勢(shì)相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,力F垂直作用在傾角為α的三角滑塊上,滑塊沒(méi)被推動(dòng),則滑塊受到地面的靜摩擦力大小為( )
A.0 B.Fcosα
C.Fsinα D.Ftanα
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是( )
A.盧瑟福通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程為:
B.鈾核裂變的核反應(yīng)是:
C.質(zhì)子、中子、粒子的質(zhì)量分別為ml、m2、m3,那么質(zhì)子和中子結(jié)合成一個(gè)粒子,所釋放的核能為△E= (ml +m2-m3 )c2
D.原子從a能級(jí)躍遷到b能級(jí)時(shí)發(fā)射波長(zhǎng)為的光子;原子從b能級(jí)躍遷到c能級(jí)時(shí)吸收波長(zhǎng)為的光子,已知>。那么原子從能級(jí)躍遷到c能級(jí)時(shí)將要吸收波長(zhǎng)為的光子
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系,小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。
(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做
A. 是為了使釋放小車(chē)后,小車(chē)能勻加速下滑
B. 是為了增大小車(chē)下滑的加速度
C. 可使得橡皮筋做的功等于合外力對(duì)小車(chē)做的功
D. 可使得橡皮筋松弛后小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)
(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,并起來(lái)掛在小車(chē)的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車(chē)?yán)酵晃恢迷籴尫判≤?chē)。把第1次只掛1條橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W,第2次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為2W,……;橡皮筋對(duì)小車(chē)做功后而獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第4次實(shí)驗(yàn)的紙帶(如圖所示,圖中的點(diǎn)皆為計(jì)時(shí)點(diǎn))求得小車(chē)獲得的速度為 m/s(保留三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
“神舟”七號(hào)飛船的發(fā)射、回收成功,標(biāo)志著我國(guó)載人航空航天技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平。飛船在太空飛行時(shí)用太陽(yáng)能電池供電,太陽(yáng)能電池由許多片電池板組成。某電池板開(kāi)路電壓是800 mV,短路電流為40 mA,若將該電池板與阻值為20 Ω的電阻器連成一閉合電路,則它的路端電壓是( )
A.0.10 V B.0.20 V C.0.40 V D. 0.30 V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,可供選擇的器材如下:
A.小燈泡L:3 V、5Ω B.滑動(dòng)變阻器R:0 ~10 Ω,額定電流1.5A
C.電壓表V1:0~3 V,5 kΩ D.電壓表V2:0 ~15 V,10 kΩ
E.電流表A1:0 ~ 0.6 A, 0.5 Ω F.電流表A2:0 ~ 3 A, 0.1 Ω
G.鉛蓄電池、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)中要求加在小燈泡兩端的電壓可連續(xù)地從零調(diào)到額定電壓。
(1)為了減少誤差,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選電壓表 ,電流表 ;(填儀器前的字母)
(2)請(qǐng)?jiān)趫D虛線框內(nèi)按要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖。(部分線已畫(huà)好)(滑動(dòng)變阻器分壓式接法;電流表外接法。)
(3)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)后作出的I -U 圖象如圖所示,請(qǐng)分析該圖象為曲線的原因是:
。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一列火車(chē)從上海開(kāi)往北京,下列敘述中指時(shí)間的是( )
A.早6時(shí)10分,列車(chē)從上海站出發(fā) B.列車(chē)一共運(yùn)行了12小時(shí)
C.列車(chē)在9時(shí)45分到達(dá)南京站 D.列車(chē)在南京站停車(chē)10分鐘
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
有一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)規(guī)律用如圖1所示的x-t圖象表示,由圖可知在開(kāi)始2 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻速運(yùn)動(dòng)的速度為_(kāi)_______m/s.請(qǐng)?jiān)趫D2的v-t圖象的坐標(biāo)系中把該質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律表示出來(lái).
圖1 圖2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
有一條兩岸平直,河水均勻流動(dòng)、流速恒為v的大河,小明駕著小船渡河,去程時(shí)船頭朝向與河岸垂直,回程時(shí)行駛路線與河岸垂直.去程與回程所用時(shí)間的比值為k,船在靜水中的速度大小相同,則小船在靜水中的速度大小
A. B. C. D.
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