【題目】一質(zhì)點沿x軸正方向做直線運動,通過坐標(biāo)原點時開始計時,其的圖像如圖所示,則:

A質(zhì)點做勻速直線運動,速度為05 m/s

B質(zhì)點做勻加速直線運動,加速度為05 m/s2

C質(zhì)點在1 s末速度為15 m/s

D質(zhì)點在第1 s內(nèi)的平均速度為075 m/s

【答案】C

【解析】

試題分析:由圖得:=05+05t根據(jù)勻變速運動的位移公式 x=v0t+at2,得:=v0+at,對比可得:a=05m/s2,則質(zhì)點的加速度為 a=2×05=1m/s2初速度為 v0=05m/s,則知質(zhì)點的加速度不變,質(zhì)點做勻加速直線運動,故A、B錯誤質(zhì)點做勻加速直線運動,在1s末速度為 v=v0+at=05+1=15m/s則質(zhì)點在第1s內(nèi)的平均速度為,故C正確,D錯誤故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為驗證力的平行四邊形定則的實驗裝置圖。

(1)請將下面實驗的主要步驟補充完整。

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計;

②沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點,并記錄兩個拉力的大小及方向;

③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點,記錄_______________。

(2)在上述操作中兩次將橡皮筋都拉至同一點O的目的是_____________。

(3)如圖所示,是某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度標(biāo)度未畫出畫出的力的圖示。F1、F2、F、中不是由彈簧測力計測得的力是_____________(填字母)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個傾斜的長冰道上方,一群孩子排成隊,每隔1s有一個小孩往下滑,一游客對著冰道的孩子拍下一張照片,照片上有甲、乙、丙、丁四個孩子,他根據(jù)照片與實物的比例推算出乙與甲和丙孩子間的距離為125m和175m請你據(jù)此求解下列問題:g取10 m/s2

1若不考慮一切阻力,冰道的傾角是多少?

2拍照時,最下面的小孩丁的速度是多少?

3拍照時,在小孩甲上面的冰道上下滑的小孩不會超過幾個?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有勻強磁場,在邊長為2R的正方形區(qū)域內(nèi)也有勻強磁場,兩個磁場的磁感應(yīng)強度大小相等,方向都垂直于紙面向里,兩個相同的帶電粒子以相同的速率分別從M、N兩點射入勻強磁場,從M點射入的帶電粒子的速度方向指向圓心,從N點射入的帶電粒子的速度方向與邊界垂直,且N點為正方形的邊的中點,則下列說法正確的是

A帶電粒子在磁場中飛行的時間可能相同

B從M點射入的帶電粒子可能先飛出磁場

C從N點射入的帶電粒子可能先飛出磁場

D從N點射入的帶電粒子不可能比從M點射入的帶電粒子先飛出磁場

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上的書,它對桌面的壓力和它的重力之間的關(guān)系是( )
A.壓力就是重力
B.壓力和重力是一對平衡力
C.壓力的施力物體是重力的受力物體
D.壓力的受力物體是重力的施力物體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,輕桿一端與一小球相連,另一端連在光滑固定軸上,可在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,F(xiàn)使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動,到達某一位置開始計時,取水平向右為正方向,小球的水平分速度vx隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示。不計空氣阻力。下列說法中正確的是

At1時刻小球通過最高點,圖乙中S1和S2的面積相等

Bt2時刻小球通過最高點,圖乙中S1和S2的面積相等

Ct1時刻小球通過最高點,圖乙中S1和S2的面積不相等

Dt2時刻小球通過最高點,圖乙中S1和S2的面積不相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】客車以v=20m/s的速度行駛,突然發(fā)現(xiàn)同車道的正前方x0=120m處有一列貨車正以v0=6m/s的速度同向勻速前進,于是客車緊急剎車,若客車剎車的加速度大小為a=1m/s2,做勻減速運動,問:

1客車與貨車速度何時相等?

2此時,客車和貨車各自位移為多少?

3客車是否會與貨車相撞?若會相撞,則在什么時刻相撞?相撞時客車位移為多少?若不相撞,則客車與貨車的最小距離為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在驗證牛頓第二定律的實驗中:

(1)某組同學(xué)用如圖(甲)所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系,下列措施中不需要和不正確的是______

①首先要平衡摩擦力,使小車受到的合力就是細(xì)繩對小車的拉力

②平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動

③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

⑤實驗中應(yīng)先放小車,然后再開打點計時器的電源

A.①③⑤B.②③⑤C.③④⑤D.②④⑤

(2)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖如圖(乙)所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是___

A.實驗中摩擦力沒有平衡

B.實驗中摩擦力平衡過度

C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行

D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB為固定在豎直面內(nèi)、半徑為R的四分之一圓弧形光滑軌道,其末端B端切線水平,且距水平地面的高度也為R; 1、2兩小滑塊均可視為質(zhì)點用輕細(xì)繩拴接在一起,在它們中間夾住一個被壓縮的微小輕質(zhì)彈簧兩滑塊從圓弧形軌道的最高點A由靜止滑下,當(dāng)兩滑塊滑至圓弧形軌道最低點時,拴接兩滑塊的細(xì)繩突然斷開,彈簧迅速將兩滑塊彈開,滑塊2恰好能沿圓弧形軌道運動到軌道的最高點A已知R=045m,滑塊1的質(zhì)量m1=016kg,滑塊2的質(zhì)量m2=004kg,重力加速度g取10m/s2,空氣阻力可忽略不計求:

1兩滑塊一起運動到圓弧形軌道最低點細(xì)繩斷開前瞬間對軌道的壓力的大小;

2在將兩滑塊彈開的整個過程中彈簧釋放的彈性勢能;

3滑塊2的落地點與滑塊1的落地點之間的距離;

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