A. | 支持力的方向總是垂直于接觸面指向被支持的物體 | |
B. | 書放在桌面上受到的支持力是書發(fā)生了微小的形變產(chǎn)生的 | |
C. | 繩對物體的拉力方向總是沿繩指向繩收縮的方向 | |
D. | 用細(xì)木棍撥動浮在水面的圓木,圓木受到的彈力是由于細(xì)木棍發(fā)生形變產(chǎn)生的 |
分析 彈力是由于施力物體發(fā)生形變后想要恢復(fù)原狀而對和它接觸的物體產(chǎn)生的力,根據(jù)彈力的性質(zhì)即可明確彈力的方向.
解答 解:A、支持力的方向總是垂直于接觸面指向被支持的物體,故A正確;
B、書放在桌面上受到的支持力是桌面發(fā)生了微小的形變產(chǎn)生的,故B錯誤;
C、繩對物體的拉力方向總是沿繩指向繩收縮的方向,故C正確;
D、用細(xì)木棍撥動浮在水面的圓木,圓木受到的彈力是由于細(xì)木棍發(fā)生形變產(chǎn)生的,故D正確.
本題選錯誤的,故選:B.
點(diǎn)評 本題考查彈力產(chǎn)生的原因,知道是由于發(fā)生形變的物體想要恢復(fù)原狀而對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力.一定要區(qū)分施力物體和受力物體.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的AB桿可以用與之等長的輕繩代替的有A、B,D | |
B. | 圖中的AB桿可以用與之等長的輕繩代替的有A、C,D | |
C. | 圖中的BC桿可以用與之等長的輕繩代替的有B、C,D | |
D. | 圖中的BC桿可以用與之等長的輕繩代替的有 A,B、D |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該火星表面的重力加速度為3.2 m/s2 | |
B. | 該物體上升過程用時為10 s | |
C. | 該物體被拋出時的初速度為8 m/s | |
D. | 該物體落到火星表面時的速度為16 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位移大小為25m,方向向上 | B. | 速度改變量的大小為10m/s | ||
C. | 平均速度大小為13m/s,方向向上 | D. | 路程為65m |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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