精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
13.如圖所示,在傾角為37°的斜面上,固定著寬L=0.25m的平行金屬導軌,在導軌上端接入電源和變阻器.電源電動勢E=12V,內電阻r=1.0Ω.一質量m=20g的金屬棒ab與兩導軌垂直并接觸良好,導軌與金屬棒的電阻不計,整個裝置處于磁感應強度B=0.80T、垂直于斜面向上的勻強磁場中.若金屬導軌是光滑的,取g=10m/s2,且已知sin37°=0.60,cos37°=0.80,要保持金屬棒靜止在導軌上.求:
(1)金屬棒ab所受的安培力;
(2)回路中電流的大;
(3)滑動變阻器接入電路的阻值.

分析 (1)金屬棒受到重力、安培力和導軌的支持力而處于平衡狀態(tài).根據平衡條件,列方程求出安培力.
(2)金屬棒與磁場方向垂直,根據安培力公式F=BIL,求出電流.
(3)根據歐姆定律求出滑動變阻器R接入電路中的阻值.

解答 解:(1)金屬棒受到重力、安培力和導軌的支持力而處于平衡狀態(tài).
         則有F=mgsin37°    F=0.12N
   (2)根據安培力公式F=BIL得
        得I=$\frac{F}{BL}$=0.6A
 (3)設變阻器接入電路的阻值為R,根據閉合電路歐姆E=I(R+r)
       解得 R=$\frac{E}{I}-r$=19Ω
答:(1)金屬棒所受到的安培力為 0.12N;
    (2)通過金屬棒的電流為0.6A;
   (3)滑動變阻器R接入電路中的阻值為19Ω.

點評 本題考查應用平衡條件解決磁場中導體的平衡問題,關鍵在于安培力的分析和計算,比較容易.在勻強磁場中,當通電導體與磁場垂直時,安培力大小F=BIL,方向由左手定則判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖 動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出水B、C,D、E、F、G共7個計數點.其相鄰點間的距離 如圖所示,每兩個相鄰的計數點之間還有4個打印點未畫出.

(1)試根據紙帶上各個計數點間的距離,計算出打下B點時小車的瞬時速度,并將這個速度值填入表(要求保留2位有效數字).
VBVCVDVEVF
數值(m/s) 
 
 
0.4790.5600.640 
 
 
(2)將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中,并在圖2中畫出小車的速度隨時間變化的關系圖線. 根據圖象求出小車的加速大小為0.8m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.圖甲所示,一匝數N=10匝,總電阻R=7.5Ω、長L1=0.4m、寬L2=0.2m的勻質矩形金屬線框靜止在粗糙水平面上,線框的bc邊正好過半徑r=0.1m的圓形磁場的豎直直徑,線框的左半部分在垂直線框平面向上的勻強磁場區(qū)域內,磁感應強度B0=1T,圓形磁場的磁感應強度B垂直線框平面向下,大小隨時間均勻增大,如圖乙所示,己知線框與水平面間的最大靜摩擦力f=1.2N.取π≈3,則( 。
A.t=0時刻穿過線框的磁通量大小為0.1Wb
B.線框靜止時,線框中的感應電流為0.2A
C.線框靜止時,ad邊所受安培力水平向左,大小為0.4N
D.經時間t=0.4s,線框開始滑動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示定值電阻R1和滑動變阻器R2串聯后接入電動勢為E、內阻為r的電源上.V1、V2為兩只理想伏特表.若將R2的滑動觸鍵P向右移動一段距離,下列說法正確的是( 。
A.V2示數的增加量等于V1示數的減少量
B.V2示數的增加量大于V1示數的減少量
C.V2示數的增加量小于V1示數的減少量
D.無法確定兩表示數變化的關系

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.要利用軌道、滑塊(其前端固定有擋光窄片K)、托盤、砝碼、輕滑輪、輕繩、光電計時器、米尺等器材測定滑塊和軌道間的動摩擦因數μ,某同學設計了如圖甲所示的裝置,滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質量為M,滑塊上砝碼總質量為m′,托盤和盤中砝碼的總質量為m.軌道上A、B兩點處放置有光電門(圖中未畫出).實驗中,重力加速度g取10m/s2

(1)用游標卡尺測量窄片K的寬度d,如圖乙所示,則d=2.20mm,用米尺測量軌道上A、B兩點間的距離x,滑塊在水平軌道上做勻加速直線運動,擋光窄光通過A、B兩處光電門的擋光時間分別為tA、tB,根據運動學公式,可得計算滑塊在軌道上加速運動的加速度的表達式為a=$\frac{(\fracrzp97bf{{t}_{A}})^{2}-(\fracthnbflx{{t}_{A}})^{2}}{2x}$;
(2)該同學通過改變托盤中的砝碼數量,進行了多次實驗,得到的多組數據如下:
實驗
次數
托盤和盤中砝碼
的總質量m/(kg)
滑塊的加速度
a/(m/s2
10.1000
20.1500
30.2000.39
40.2500.91
50.3001.40
60.3501.92
70.4002.38
請根據表中數據在圖丙中作出a-m圖象.從數據或圖象可知,a是m的一次函數,這是由于采取了下列哪一項措施D.
A.每次實驗的M+m′都相等  B.每次實驗都保證M+m′遠大于m
C.每次實驗都保證M+m′遠小于m  D.每次實驗的m′+m都相等
(3)根據a-m圖象,可知μ=0.23(請保留兩位有效數字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.如圖所示,某同學在研究彈簧彈力和彈簧伸長量之間的關系的實驗中,將數據點描在坐標中.其中i為彈簧的長度.請你根據數據點的情況.
(1)請在圖上作出彈力F與彈簧長度L之間的關系圖線.
(2)由作出的圖線求出該彈簧的原長為14 cm;該彈簧的勁度系數為 13N/m;(2位有效數字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.如圖 (a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板.在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力,小車運動加速度a可用紙帶上的點求得.

(1)關于該實驗,下列說法中不正確的是D.
A.用砝碼和小桶的總重力來表示F,會產生誤差
B.為消除摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的左端適當墊高
C.電火花計時器使用交流電源
D.木板D的左端被墊高后,圖中細線仍應保持水平
(2)圖(b)是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,其中0、1、2、3、4是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示,打“3”計數點時小車的速度大小為0.26m/s,由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50 m/s2.(計算結果均保留2位有效數字)
(3)在“探究加速度與力的關系”時,保持小車的質量不變,改變小桶中砝碼的質量,該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F關系圖線如圖(c)所示,該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因為平衡摩擦力過度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖甲所示,一條電場線與Ox軸重合,取O點電勢為零,Ox方向上各點的電勢φ隨x變化的情況如圖乙所示.若在O點由靜止釋放一電子,電子僅受電場力的作用,則(  )
A.電子的電勢能將增大B.電子運動的加速度恒定
C.電子將沿Ox方向運動D.電子運動的加速度先減小后增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.甲、乙兩車在同一水平道路上,一前一后相距x=4m,乙車在前,甲車在后,某時刻兩車同時開始運動,兩車運動的x t圖象如圖所示,則下列表述正確的是(  )
A.乙車做曲線運動,甲車做直線運動
B.甲車先做勻減速運動,后做勻速運動
C.乙車的速度不斷增大
D.兩車相遇兩次

查看答案和解析>>

同步練習冊答案