如圖9所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA、mB，且mA＞mB，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計(jì)，如果繩一端由Q點(diǎn)緩慢地向左移到P點(diǎn)，整個(gè)系統(tǒng)重新平衡后，物體A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ變化情況是                            (　　)

A．物體A的高度升高   B．物體A的高度降低
C．θ角不變            D．θ角變小
AC
最終平衡時(shí)，繩的拉力F大小仍為mAg，由二力平衡可得2Fsinθ＝mBg，故θ角不變，但因懸點(diǎn)由Q到P，左側(cè)部分繩子變長(zhǎng)，故A應(yīng)升高，所以A、C正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有人想水平地夾持一疊書，他用手在這疊書的兩端加一壓力F=200N，如圖所示，如每本書的質(zhì)量為1kg，手與書之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.6，書與書之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.40，認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10m/s2。則此人可能夾持書的最大數(shù)目為（   ）
A．16B．18 C．22D．24

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下四種情況中,物體受力平衡的是(    )
A．水平彈簧振子通過(guò)平衡位置時(shí)
B．單擺擺球通過(guò)平衡位置時(shí)
C．豎直上拋的物體在最高點(diǎn)時(shí)
D．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)對(duì)B施加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過(guò)球心，設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1，A對(duì)B的作用力為F2，地面對(duì)A的作用力為F3，若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止，截面如圖11所示，在此過(guò)程中(　　)
A．F1緩慢增大B．F2緩慢增大
C．F3緩慢增大D．以上說(shuō)法均不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖6所示，一個(gè)半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點(diǎn)為其球 心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的．一根細(xì)線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球，當(dāng)它們處于 平衡狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線與水平線的夾角為α＝60°，則兩小球的質(zhì)量比為                 (　　)
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

(2010·鎮(zhèn)江模擬)如圖3所示是用來(lái)粉刷墻壁的涂料滾的示意圖．使用時(shí)，用撐竿推著涂料滾沿墻壁上下滾動(dòng)，把涂料均勻地粉刷到墻壁上．撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計(jì)，而且撐竿足夠長(zhǎng)．粉刷工人站在離墻壁某一距離處緩緩上推涂料滾，使撐竿與墻壁間的夾角越來(lái)越小．該過(guò)程中撐竿對(duì)涂料滾的推力為F1，墻壁對(duì)涂料滾的支持力為F2，下列說(shuō)法正確的是           (　　)
A．F1、F2均減小 B．F1、F2均增大
C．F1減小，F(xiàn)2增大 D．F1增大，F(xiàn)2減小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

均勻長(zhǎng)桿一端擱在地面上，另一端用細(xì)線系在天花板上，如圖所示的受力分析示意圖中，正確的是(　　)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m=2.0kg的物體，放在傾角為θ=300的面上靜止不動(dòng)，若用豎直向上的大小為F=5.0N的力提物體，物體仍靜止（g取10m/s2），下列結(jié)論正確的是（   ）
A．物體受到合外力減少5.0N
B．物體受到摩擦力減少5.0N
C．斜面受到壓力減少5.0N
D．物體對(duì)斜面的作用力減少5.0N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物體，處于平衡狀態(tài)的是
A．靜止在水平地面上的籃球B．做平拋運(yùn)動(dòng)的鋼球
C．沿斜面加速下滑的木箱 D．正在轉(zhuǎn)彎的火車

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