下列物體，處于平衡狀態(tài)的是
A．靜止在水平地面上的籃球B．做平拋運(yùn)動(dòng)的鋼球
C．沿斜面加速下滑的木箱 D．正在轉(zhuǎn)彎的火車
A
物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，一定是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，A對(duì)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖9所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA、mB，且mA＞mB，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計(jì)，如果繩一端由Q點(diǎn)緩慢地向左移到P點(diǎn)，整個(gè)系統(tǒng)重新平衡后，物體A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ變化情況是                            (　　)

A．物體A的高度升高   B．物體A的高度降低
C．θ角不變            D．θ角變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體靜止在斜面上，以下幾種說法中正確的是（   ）
A．物體所受到靜摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力
B．物體所受重力沿垂直于斜面的分力就是物體對(duì)斜面的壓力
C．物體所受重力的大小等于斜面對(duì)它的靜摩擦力和支持力這兩個(gè)力的合力的大小
D．物體受到的支持力與物體所受重力沿垂直于斜面的分力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一塊長(zhǎng)方體木板被鋸成如圖所示的A、B兩塊放在水平桌面上，A、B緊靠在一起，木板A的角度如圖所示．現(xiàn)用水平方向的力F垂直于板的左邊推木板B，使兩塊板A、B保持原來形狀整體沿力F的方向勻速運(yùn)動(dòng)，則（    ）

①木板B對(duì)A的壓力小于桌面對(duì)木板A的摩擦力
②木板A在水平方向受兩個(gè)力的作用，合力為零
③木板B在水平方向受四個(gè)力的作用
④木板A只受一個(gè)摩擦力
A．①③       B．②③      C．①②     D．②④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,A、B、C三個(gè)物塊重均為100N,小球P重20N,作用在物塊B的水平力F＝20N,整個(gè)系統(tǒng)靜止,則

A．A和B之間的摩擦力是20N
B．B和C之間的摩擦力是20N
C．物塊C受6個(gè)力作用
D．C與桌面間摩擦力為20N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為M的斜面體A放在粗糙水平面上，用輕繩拴住質(zhì)量為m的小球B置于斜面上，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知斜面傾角及輕繩與豎直方向夾角均為．不計(jì)小球與斜面間的摩擦，則
A．輕繩對(duì)小球的作用力大小為
B．斜面對(duì)小球的作用力大小為
C．斜面體對(duì)水平面的壓力大小為
D．斜面體與水平面間的摩擦力大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

箱重G1，人重G2，人站在木箱里用力F向上推木箱，則有（  ）
A．人對(duì)木箱底的壓力大小為( G2 +F )
B．人對(duì)木箱底的壓力大小為( G2 -F )
C．木箱對(duì)地面的壓力大小為( G1 + G2)
D．木箱對(duì)地面的壓力大小為( G1 +G2+F )

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(12分)如圖所示，物體A重100 N，物體B重20 N，A與水平桌面間的最大靜摩擦力是30 N，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)A受到的靜摩擦力是多大？如果逐漸加大B的重力，而仍保持系統(tǒng)靜止，則B物體重力的最大值是多少？

圖2－17

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，水平放置的兩固定光滑硬桿OA、OB成θ角，在兩桿上各套一輕環(huán)P、Q，兩環(huán)用細(xì)繩相連.現(xiàn)用一大小為F的恒力沿OB方向拉圓環(huán)Q，當(dāng)兩環(huán)處于平衡狀態(tài)時(shí)，繩子的拉力大小為______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案