如圖甲所示，在傾角為θ的光滑斜面上，有一個(gè)質(zhì)量為m的物體在沿斜面  方向的力F的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，物體的機(jī)械能E隨位移x的變化關(guān)系如圖乙所示.其中0～x1過程的圖線是曲線,x1～x2過程的圖線為平行于x軸的直線，則下列說法中正確的是(     )

A.物體在沿斜面向下運(yùn)動(dòng)

B.在0～x1過程中，物體的加速度一直減小

C.在0～x2過程中，物體先加速后勻速

D.在x1～x2過程中，物體的加速度為gsinθ

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖2所示，圖中A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小分別為EA和EB，電勢(shì)分別為UA和UB，將－q分別放在A、B兩點(diǎn)時(shí)具有的電勢(shì)能分別為EpA和EpB，則                       (  　　)

A．EA>EB，UA>UB，EpA<EpB

B．EA>EB，UA>UB，EpA>EpB

C．EA<EB，UA>UB，EpA>EpB

D．EA<EB，UA<UB，EpA<EpB          

         圖2

                                                                                                           

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，某人正通過定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處．滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計(jì)，貨物獲得的加速度a與繩子對(duì)貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示．由圖可以判斷(    )

A．圖線與縱軸的交點(diǎn)M的值aM＝－g          B．圖線與橫軸的交點(diǎn)N的值TN＝mg

C．圖線的斜率等于物體的質(zhì)量m             D．圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，輕繩的A端繞過固定在天花板上的小滑輪，握在站在地上的人手中，B端系一重為G的小球，小球靠在固定的光滑半球的側(cè)面上，人將小球緩緩沿球面從D拉至頂點(diǎn)C的過程中，下列判斷正確的是

A．人的拉力逐漸變大

B．球面對(duì)球的支持力逐漸變小

C．人的拉力逐漸變小

D．球面對(duì)球的支持力大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，細(xì)繩的一端繞過定滑輪與木箱相連，現(xiàn)以大小恒定的拉力F拉動(dòng)細(xì)繩，將靜置于A點(diǎn)的木箱經(jīng)B點(diǎn)移到C點(diǎn)(AB=BC)，地面平直且與木箱的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等.設(shè)從A到B和從B到C的過程中，F(xiàn)做功分別為W1、W2，克服摩擦力做功分別為Q1、Q2，木箱經(jīng)過B、C時(shí)的動(dòng)能和F的功率分別為EkB、EkC和PB、PC，則下列關(guān)系一定成立的有

A.W1>W2 B.Q1<Q2

C.EkB>EkC D.PB>PC

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動(dòng)能定理”．如圖，他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將其通過一個(gè)定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大�。谒阶烂嫔舷嗑�50.0 cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器，記錄小車通過A、B時(shí)的速度大�。≤囍锌梢苑胖庙来a．

(1) 實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①測(cè)量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1；把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；正確連接所需電路；
②將小車停在C點(diǎn)，________，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線拉力及小車通過A、B時(shí)的速度；
③在小車中增加砝碼，或________，重復(fù)②的操作．
(2)下表是他們測(cè)得的一組數(shù)據(jù)，其中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，|v22－v12|是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差，可以據(jù)此計(jì)算出動(dòng)能變化量ΔE，F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力，W是F在A、B間所做的功．表格中的ΔE3＝________，W3＝________。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)下表，請(qǐng)?jiān)趫D中的方格紙上作出ΔE－W圖線

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質(zhì)量為2 kg的物體，放在動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.1的水平面上，在水平拉力的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，拉力做的功W隨物體的位移x變化的關(guān)系如圖所示．取重力加速度g＝10 m/s2，則    (　　)

A．x＝0至x＝3 m的過程中，物體的加速度是2.5 m/s2

B．x＝6 m時(shí)，拉力的功率是6 W

C．x＝9 m時(shí)，物體的速度是3 m/s

D．x＝3 m至x＝9 m過程中，合力做的功是12 J

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，半徑R=0.2 m的光滑四分之一圓軌道MN豎直固定放置，末端N與一長(zhǎng)L=0.8 m的水平傳送帶相切，水平銜接部分摩擦不計(jì)，傳動(dòng)輪（輪半徑很小）作順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)傳送帶以恒定的速度ν0運(yùn)動(dòng)。傳送帶離地面的高度h=1.25 m，其右側(cè)地面上有一直徑D=0.5 m的圓形洞，洞口最左端的A點(diǎn)離傳送帶右端的水平距離S =1 m， B點(diǎn)在洞口的最右端�，F(xiàn)使質(zhì)量為m=0.5 kg的小物塊從M點(diǎn)由靜止開始釋放，經(jīng)過傳送帶后做平拋運(yùn)動(dòng)，最終落入洞中，傳送帶與小物塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5。 g取10 m/s2。求：

（1）小物塊到達(dá)圓軌道末端N時(shí)對(duì)軌道的壓力；

（2）若ν0=3 m/s,求物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

（3）若要使小物塊能落入洞中，求ν0應(yīng)滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為表示甲、乙物體運(yùn)動(dòng)的x -t圖象，下列說法正確的是(    )

A．甲物體做曲線運(yùn)動(dòng)，乙物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．兩物體的初速度都為零

C．在t1時(shí)間內(nèi)兩物體平均速度大小不相等   

D．相遇時(shí)，甲的速度大于乙的速度

 


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