19.一個做勻加速直線運動的物體,先后經(jīng)過a、b兩點時的速度分別是v和7v,經(jīng)過ab的時間是t,則下列判斷正確的是( 。
A.經(jīng)過ab路徑中點的速度是4v
B.經(jīng)過ab中間時刻的速度是4v
C.前 $\frac{t}{2}$ 時間通過的位移比后 $\frac{t}{2}$ 時間通過的位移大
D.物體運動的加速度為$\frac{6v}{t}$

分析 根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式,聯(lián)立方程組求出經(jīng)過ab中點位置的速度,根據(jù)平均速度推論求出中間時刻的瞬時速度.結(jié)合速度時間公式求出物體運動的加速度.

解答 解:A、設(shè)物體經(jīng)過ab中點位置的速度為${v}_{\frac{s}{2}}$,根據(jù)速度位移公式得,${{v}_{\frac{s}{2}}}^{2}-{v}^{2}=2a\frac{s}{2}$,$(7v)^{2}-{{v}_{\frac{s}{2}}}^{2}=2a\frac{s}{2}$,解得${v}_{\frac{s}{2}}=\sqrt{\frac{{v}^{2}+(7v)^{2}}{2}}=5v$,故A錯誤.
B、根據(jù)平均速度推論知,經(jīng)過ab中間時刻的瞬時速度${v}_{\frac{t}{2}}=\frac{v+7v}{2}=4v$,故B正確.
C、前$\frac{t}{2}$時間內(nèi)的平均速度$\overline{{v}_{1}}=\frac{v+4v}{2}=\frac{5v}{2}$,后$\frac{t}{2}$時間內(nèi)的平均速度$\overline{{v}_{2}}=\frac{4v+7v}{2}=\frac{11v}{2}$,則$△x=\overline{{v}_{2}}•\frac{t}{2}-\overline{{v}_{1}}•\frac{t}{2}=\frac{3vt}{2}$,即前 $\frac{t}{2}$ 時間通過的位移比后 $\frac{t}{2}$ 時間通過的位移小$\frac{3vt}{2}$,故C錯誤.
D、物體運動的加速度a=$\frac{7v-v}{t}=\frac{6v}{t}$,故D正確.
故選:BD.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論,并能靈活運用,有時運用推論求解會使問題更加簡捷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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9.如圖甲所示,將一個平面鏡斜放在水槽中,太陽光照射在平面鏡上,光線與鏡面夾角為55°,則反射角應(yīng)為35°.向水槽中加水,使平面鏡的下部浸入水中,讓太陽光照射在水下的平面鏡上,調(diào)節(jié)水面高度和鏡面角度,可以觀察到白紙上出現(xiàn)一道“彩虹”,如圖乙所示,這是光的折散現(xiàn)象,說明白光是由各種色光混合而成的.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.在“用DIS研究加速度與力的關(guān)系”實驗中,應(yīng)保持小車質(zhì)量不變.改變鉤碼重力,重復(fù)實驗.最后得出的實驗結(jié)論是:物體的加速度與作用力成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,物體沿兩個半徑為R的半圓弧由A運動到C,則它的位移和路程分別是?(  )
A.0,0?B.4R向東,2πR?C.4πR向東,4R?D.4R向東,2πR向東

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.一個物體做勻變速直線運動,先后通過A、B兩點.前一半時間內(nèi)的平均速度為3v,后一半時間內(nèi)的平均速度為7v,求:
(1)經(jīng)過該段時間的中點時的速度;
(2)經(jīng)過A點和B點時的速度(均為v為單立).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖所示,電路中電源電動勢E=10V,內(nèi)阻r=1Ω,R1=4Ω,R2=8Ω,電容器的電容C=10μF.開關(guān)S閉合后電路穩(wěn)定時,求通過R1的電流I和電容器的帶電量Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.某次實驗打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,紙帶的記錄如圖所示,圖中O點為紙帶的第一個點,接下來的前幾個點模糊,因此從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點:

(1)推測紙帶的運動是加速運動還是減速運動?加速運動.
(2)在打出A、F這兩點的時間間隔中,紙帶運動的平均速度是0.365m/s.
(3)B點的瞬時速度為0.252m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.下列說法正確的是( 。
A.發(fā)生光電效應(yīng)時,入射光的光強(qiáng)一定,頻率越高,逸出的光電子的最大初動能就越大
B.盧瑟福依據(jù)極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度散射提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型
C.一群氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時,能輻射3種不同頻率的光子
D.比結(jié)合能越大,原子核越不穩(wěn)定

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中:

(1)下面列舉了該實驗的某幾個操作步驟:
A.按照圖1示的裝置安裝器材;
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
C.釋放懸掛紙帶的夾子,然后接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
D.測量打出的紙帶上某些點到第一個打出的點之間的距離;
E.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
其中,有兩個步驟明顯錯誤或不恰當(dāng),請將其選項對應(yīng)的字母填在下面的空行中,并寫出相應(yīng)的正確步驟.
①B,應(yīng)接到交流電源上②C,應(yīng)先打開電源,再放開物體
(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖2所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,相鄰兩點的時間為T,則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達(dá)式為:a=$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$.
(3)在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能,其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用.若我們通過該實驗裝置測定該阻力的大小,當(dāng)已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葴?zhǔn)確的值為g,還需要測量的物理量是重錘的質(zhì)量m(寫出名稱和符號),試用這些物理量和(2)中已經(jīng)測出的加速度a(可直接用a)表示出重錘在下落過程中受到的平均阻力的大小F=m(g-a).(用字母表示)

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