【題目】如圖所示,用鉸鏈將三個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B、C與兩根長(zhǎng)為L的輕桿相連,B、C置于水平地面上,系統(tǒng)靜止時(shí)輕桿豎直,現(xiàn)給系統(tǒng)一個(gè)微小擾動(dòng),B、C在輕桿的作用下向兩側(cè)滑動(dòng),三個(gè)小球始終在同一豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),忽略一切摩擦,重力加速度為g,則此過(guò)程中( 。
A.球A的機(jī)械能先減小后增大
B.球C的機(jī)械能一直增大
C.A的機(jī)械能最小時(shí)B對(duì)地面的壓力為mg
D.球A落地的瞬時(shí)速度小于
【答案】AC
【解析】
AB.因?yàn)?/span>A、B、C組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,在A落地前,B、C運(yùn)動(dòng);在A落地時(shí),B、C停止運(yùn)動(dòng)。由于系統(tǒng)機(jī)械能守恒可知,A的機(jī)械能與B、C的動(dòng)能相互轉(zhuǎn)換,因BC的動(dòng)能先增加后減小,可知A的機(jī)械能先減小后增加,C的機(jī)械能先增大后減小,故A正確、B錯(cuò)誤;
C.A的機(jī)械能最小時(shí),B的機(jī)械能最大,即速度最大,此時(shí)B的水平方向的加速度為零,即水平方向受桿的作用力為零,則豎直方向受桿的作用力也為零,此時(shí)球B對(duì)地面的壓力為mg,故C正確;
D.因?yàn)?/span>A、B、C組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,可得
解得
即球A落地的瞬時(shí)速度等于,故D錯(cuò)誤。
故選AC。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。假設(shè)“嫦娥三號(hào)”先后分別在如圖所示的環(huán)月圓軌道和橢圓軌道上運(yùn)行,則( )
A.若已知“嫦娥三號(hào)”環(huán)月圓軌道的半徑、運(yùn)行周期和引力常量,則可以算出月球的密度
B.“嫦娥三號(hào)”由環(huán)月圓軌道變軌為橢圓軌道時(shí),應(yīng)在P點(diǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火使其減速
C.“嫦娥三號(hào)”在環(huán)月橢圓軌道上運(yùn)行時(shí)P點(diǎn)的速度大于Q點(diǎn)的速度
D.“嫦娥三號(hào)”進(jìn)入環(huán)月橢圓軌道后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),探測(cè)器從Q點(diǎn)運(yùn)行到P點(diǎn)過(guò)程中機(jī)械能增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月3日,中國(guó)“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功在月球背面軟著陸,中國(guó)載人登月工程前進(jìn)了一大步。假設(shè)將來(lái)某宇航員登月后,在月球表面完成下面的實(shí)驗(yàn):在固定的豎直光滑圓軌道內(nèi)部最低點(diǎn)靜止放置一個(gè)質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),如圖所示,當(dāng)給小球一瞬時(shí)沖量Ⅰ時(shí),小球恰好能在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)。已知圓軌道半徑為r,月球的半徑為R,則月球的第一宇宙速度為
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】受疫情影響力,我們只能在電視上觀看雜技表演了。只見(jiàn)雜技演員縱身一躍,抓住吊在屋頂?shù)睦K的下端,在空中轉(zhuǎn)了起來(lái)。我們把這個(gè)情景簡(jiǎn)化成如下模型,如圖所示,用一根質(zhì)量不計(jì)不可伸長(zhǎng)的細(xì)線,一端系一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球,另一端固定在O點(diǎn)。當(dāng)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為時(shí),懸點(diǎn)O到軌跡圓心高度h,細(xì)繩拉力大小為F,小球的向心加速度大小為a,線速度大小為v,下列描述各物理量與角速度的關(guān)系圖像正確的是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在粗糙的固定斜面上有一閉合金屬線圈,線圈上半部處于方向垂直斜面且分布均勻的磁場(chǎng)中,若取垂直斜面向上為磁場(chǎng)的正方向,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的圖象(余弦函數(shù))如圖乙所示,線圈始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則( 。
A. 時(shí),線圈受到沿斜面向下的摩擦力
B. 時(shí),線圈受到沿斜面向上的摩擦力
C. 內(nèi)線圈受到的摩擦力減小
D. 內(nèi)線圈受到的摩擦力先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一半圓形光滑軌道固定在豎直平面內(nèi),半圓頂點(diǎn)有大小可不計(jì)的定滑輪,O點(diǎn)為其圓心,AB為半圓上兩點(diǎn),OA處于水平方向,OB與豎直方向夾角為45°,一輕繩兩端連接大小可不計(jì)的兩個(gè)小球甲、乙,初始時(shí)使甲靜止在B點(diǎn),乙靜止在O點(diǎn),繩子處于拉直狀態(tài)。已知甲球的質(zhì)量m1=2kg,乙球的質(zhì)量m2=1kg,半圓軌道的半徑r=1m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g=10m/s2,忽略一切摩擦。解除約束后,兩球開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲球剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為
B.甲球運(yùn)動(dòng)至A點(diǎn)時(shí)離開(kāi)圓弧面
C.甲球不能沿圓弧面下滑經(jīng)過(guò)A點(diǎn)
D.甲球沿著球面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,甲、乙兩球系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線a、b和c 是某靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,它們的電勢(shì)分別為φa、φb 和φc,φa>φb>φc,一帶正電的粒子射入電場(chǎng)中,其運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線KLMN所示,由圖可知
A. 粒子從K到L的過(guò)程中,電場(chǎng)力做正功
B. 粒子從L到M的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
C. 粒子從K到L的過(guò)程中,電勢(shì)能增加
D. 粒子從L到M的過(guò)程中,動(dòng)能減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn),如圖所示,則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí),以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.要將衛(wèi)星由圓軌道1送入圓軌道3,需要在圓軌道1的Q點(diǎn)和橢圓軌道2的遠(yuǎn)地點(diǎn)P分別點(diǎn)火加速一次
B.由于衛(wèi)星由圓軌道1送入圓軌道3點(diǎn)火加速兩次,則衛(wèi)星在圓軌道3上正常運(yùn)行速度大于衛(wèi)星在圓軌道1上正常運(yùn)行速度
C.衛(wèi)星在橢圓軌道2上的近地點(diǎn)Q的速度一定大于7.9 km/s,而在遠(yuǎn)地點(diǎn)P的速度一定小于7.9 km/s
D.衛(wèi)星在橢圓軌道2上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度一定等于它在圓軌道3上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小環(huán)A套在光滑豎直桿上,小環(huán)B套在光滑水平桿上,A、B兩環(huán)用一不可伸長(zhǎng)的輕繩連接在一起。初始時(shí),用力F作用在A上,使A、B兩環(huán)均處于靜止?fàn)顟B(tài),輕繩處于伸直狀態(tài)且與豎直桿夾角為60°。撤去F后,小環(huán)A運(yùn)動(dòng)至輕繩與豎直桿夾角為37°時(shí)的速率為v。已知A、B兩環(huán)的質(zhì)量均為m,繩長(zhǎng)為l,重力加速度為g。下列說(shuō)法正確的是( )
A.力F的大小為2mg,方向豎直向上
B.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小環(huán)A的機(jī)械能守恒
C.輕繩與豎直桿夾角為37°時(shí),小環(huán)B的速率也為v
D.輕繩與豎直桿夾角為37°時(shí),小環(huán)A的速率為
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