1.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖實(shí)58甲所示的裝置來(lái)研究有關(guān)做功的問(wèn)題.
(1)如圖甲所示,在保持M>7m條件下,可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力近似等于砂和砂桶的總重力,在控制小車質(zhì)量不變的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再放開(kāi)紙帶,已知交流電的頻率為50Hz.圖乙是在m=100g、M=1kg情況下打出的一條紙帶,O為起點(diǎn),A、B、C為過(guò)程中3個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)沒(méi)有標(biāo)出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙所示,則打B點(diǎn)時(shí)小車的動(dòng)能Ek=0.50 J,從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到打B點(diǎn)時(shí),繩的拉力對(duì)小車做的功W=0.52 J.(保留2位有效數(shù)字,g取9.8m/s2
(2)在第(1)問(wèn)中,繩的拉力對(duì)小車做的功W大于小車獲得的動(dòng)能Ek,請(qǐng)你舉出導(dǎo)致這一結(jié)果的主要原因:摩擦沒(méi)有完全抵消;砂與砂桶的重力大于繩的拉力.(寫出一種即可)

分析 (1)根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出B點(diǎn)時(shí)的速度,從而求出小車此時(shí)的動(dòng)能.根據(jù)拉力的大小,結(jié)合移動(dòng)的位移求出拉力做功的大。
(2)繩子對(duì)小車做功與小車獲得的動(dòng)能不等的原因有:摩擦力未平衡,或沙和沙桶的重力大于繩子的拉力.

解答 解:由平均速度表示中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度可知,B點(diǎn)的速度為:vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{(62.00-42.05)}{0.2}$cm/s=99.75cm/s=0.9975m/s,
小車的動(dòng)能為:Ek=$\frac{1}{2}$Mv2=$\frac{1}{2}$×1×0.99752≈0.50J.
繩子拉力對(duì)小車做功的大小為:W=mgx=0.1×10×0.5155J≈0.52J.
(2)繩子拉力對(duì)象小車做功大于小車或的動(dòng)能,可能的原因是摩擦力未平衡,或沙和沙桶的重力大于繩子的拉力.
故答案為:(1)0.50,0.52;(2)摩擦沒(méi)有完全抵消;砂與砂桶的重力大于繩的拉力

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn),解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶處理的方法,會(huì)通過(guò)紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度,以及知道實(shí)驗(yàn)誤差形成的原因,明確阻力作用所帶來(lái)的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示,a、b分別表示先后從同一地點(diǎn)以相同的初速度做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體的速度圖象,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.4s末兩個(gè)物體速率相等B.5s末兩個(gè)物體速率相等
C.4s末兩個(gè)物體相遇D.5s末兩個(gè)物體相遇

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一個(gè)電熱器接在電動(dòng)勢(shì)為U(V)的電池(內(nèi)阻不計(jì))上,熱功率為額定功率的$\frac{1}{3}$,現(xiàn)改接到正弦交流電源上,熱功率達(dá)到額定功率時(shí),交流電源電壓的最大值是( 。
A.3U(V)B.3$\sqrt{2}$U(V)C.$\sqrt{6}$U(V)D.$\sqrt{2}$U(V)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.輕質(zhì)細(xì)線吊著一質(zhì)量為m=0.64kg、邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.8m的單匝正方形線圈abcd,線圈總電阻為R=1Ω.邊長(zhǎng)為d=0.4m的正方形磁場(chǎng)區(qū)域?qū)ΨQ分布在線圈下邊的兩側(cè),如圖(甲)所示.磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間變化如圖(乙)所示,從t=0開(kāi)始經(jīng)t0時(shí)間細(xì)線開(kāi)始松弛,取g=10m/s2.求:

(1)線圈abcd中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E和電功率P;
(2)求t0的值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖1所示,一個(gè)掛在絕緣細(xì)線下端的帶正電的小球B,靜止在圖示位置,左端固定著另一個(gè)帶正電的小球A,已知B球的質(zhì)量為m,帶電荷量為g,靜止時(shí)張角θ=30°,A和B在同一條水平線上,A、B間的距離為r,整個(gè)裝置處于真空中,(靜電力常數(shù)為k,重力加速度為g).求:

(1)此時(shí)小球B受到的電場(chǎng)力為多大?
(2)小球B所在處的電場(chǎng)強(qiáng)度為多大?方向如何?
(3)小球A帶電量Q為多少?
(4)如果加一水平電場(chǎng),使帶正電的小球B向左偏離平衡位置,如圖2所示,靜止時(shí)張角θ仍為30°,已知細(xì)線長(zhǎng)為l,則所加的水平電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E為多少?方向如何?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,以正點(diǎn)電荷Q為中心畫圓,在圓上取兩個(gè)點(diǎn)A、B,關(guān)于兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.A、B兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相同B.A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)相同
C.A、B兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)都相同D.A、B兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)都不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.指針式多用電表是實(shí)驗(yàn)室中常用的測(cè)量?jī)x器,根據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)在使用多用電表測(cè)量時(shí),指針的位置如圖甲所示,若選擇開(kāi)關(guān)撥至“×10”擋,則測(cè)量的結(jié)果為140Ω;若選擇開(kāi)關(guān)撥至“50mA”擋,則測(cè)量結(jié)果為26.0mA.
(2)多用電表測(cè)未知電阻阻值的電路如圖乙所示,電池的電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r,R0為調(diào)零電阻,Rg為表頭內(nèi)阻,電路中電流I與待測(cè)電阻的阻值Rx關(guān)系圖象如圖丙所示,則該圖象的函數(shù)關(guān)系式為I=$\frac{E}{r+{R}_{0}+{R}_{g}+{R}_{x}}$;
(3)下列對(duì)圖丙中的I-Rx圖線的解釋或判斷中正確的是BC.
A.因?yàn)楹瘮?shù)圖線是非線性變化的,所以歐姆表的示數(shù)左小右大
B.歐姆表調(diào)零的實(shí)質(zhì)是通過(guò)調(diào)節(jié)R0使Rx=0時(shí)電路中的電流I=Ig
C.測(cè)量中,當(dāng)Rx的阻值為圖丙中的R2時(shí),指針位于表盤中央位置的左側(cè).
D.Rx越小,相同的電阻變化量對(duì)應(yīng)的電流變化量越大,所以歐姆表的示數(shù)左疏右密.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖甲所示,在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,水平放置一個(gè)不變形的單匝金屬圓線圈,規(guī)定圖中線圈中關(guān)于電流的正方向.當(dāng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t如圖乙變化時(shí),則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.0-5s內(nèi)線圈中都有感應(yīng)電流
B.0-1s內(nèi)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是3-5s內(nèi)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的2倍
C.0-1s內(nèi)感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向相同
D.3-5s內(nèi)感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向相反

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.下列的實(shí)驗(yàn)步驟是一位同學(xué)做“探究彈簧形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備完成的,請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序用字母排列出來(lái):CBDAEF
A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連結(jié)起來(lái)     
B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí),其下端在刻度尺上的刻度L0
C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺 
D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí),彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼     
E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式         
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.

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