【題目】如圖所示，等腰直角三角形abc區(qū)域內(nèi)存在方向垂直紙面向外的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B。三個相同的帶電粒子從b點沿bc方向分別以速度v1、v2、v3射入磁場，在磁場中運動的時間分別為t1、t2、t3，且t1:t2:t3=3:3:1。直角邊bc的長度為L，不計粒子的重力，下列說法正確的是

A. 三個粒子的速度大小關(guān)系可能是v1=v2>v3

B. 三個粒子的速度大小關(guān)系可能是v1<v2<v3

C. 粒子的比荷

D. 粒子的比荷

【答案】BD

【解析】速度為的粒子從ab邊穿出，則偏轉(zhuǎn)角為90°，但兩者的速度大小關(guān)系不定，但其半徑一定比速度為的粒子半徑小，由半徑公式，則一定大于和， A錯誤B正確；對速度為的粒子偏轉(zhuǎn)30°，畫出運動軌跡如圖所示，由幾何關(guān)系知，所以，而，聯(lián)立得到，C錯誤；由于速度為的粒子偏轉(zhuǎn)90°，則，于是，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一折桿固定在小車上，∠A＝θ，B端固定一個質(zhì)量為m的小球，設(shè)小車向右的加速度為a，AB桿對小球的作用力大小為F，則下列說法正確的是:

A. 當(dāng)a＝0時，F＝，方向沿AB桿

B. 當(dāng)a＝gtanθ時，F＝，方向沿AB桿

C. 無論a取何值，F都等于m ，方向都沿AB桿

D. 無論a取何值，F都等于m ，方向與AB桿所在直線無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】手提電腦散熱底座一般設(shè)置有四個卡位用來調(diào)節(jié)角度。如圖甲所示，某同學(xué)將電腦放在散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡位4調(diào)至卡位1增大傾角如圖乙，電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則　　

A. 電腦受到4個力的作用

B. 電腦受到的合力變大

C. 散熱器對電腦的作用力方向豎直向上

D. 電腦受到的重力和支持力的合力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某質(zhì)點在共點力F1,F2,F3(互成120°）作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將F1逆時針旋轉(zhuǎn)60°，其它力均保持不變，那么該質(zhì)點的合力大小為（ ）

A.F1B.F2+F1C.F3D.F1+F2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗時，某老師對傳統(tǒng)實驗進行了改進，其實驗操作如下：

①如圖所示，先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端，調(diào)節(jié)平板的傾角θ，使小車沿斜面向下做勻速直線運動，測出沙和沙桶的總質(zhì)量m；

②保持平板傾角θ不變，去掉沙和沙桶，小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運動， 通過紙帶測量其加速度a；

③ 保持小車質(zhì)量M不變，多次改變沙和沙桶的總質(zhì)量m，每次重復(fù)①②兩步操作，得到小車加速度與合力的關(guān)系；

④ 多次改變小車的質(zhì)量，進行適當(dāng)?shù)牟僮�，得到小車加速度和質(zhì)量的關(guān)系．

（1）在上述實驗操作過程中，以下說法正確的是_________

A．可以用6V以下的直流電源給打點計時器供電

B．應(yīng)在小車開始運動后再接通打點計時器的電源

C．要保持細(xì)繩與平板平行

D．應(yīng)讓小車從遠(yuǎn)離定滑輪處開始運動

（2）在操作④中，每次改變小車質(zhì)量后，_________（選填“需要”或“不需要”）重新調(diào)節(jié)平板的傾角．

（3）實驗中，某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出四張關(guān)系圖線．其中_________圖是正確.

A. B .

C. D.

（4）在操作②中，小車所受的合力大小________mg（填“大于”或“等于”或“小于”）,實驗中________ (填 “需要”或“不需要”)滿足沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想測量未知滑塊的質(zhì)量m和圓弧軌道的半徑R。所用裝置如圖1所示，一個傾角為37°的固定斜面與豎直放置的光滑圓弧軌道相切，一個可以看做質(zhì)點的滑塊從斜面上某處由靜止滑下，滑塊上有一個寬度為d的遮光條，在圓弧軌道的最低點有一光電門和一壓力傳感器（沒有畫出），可以記錄擋光時間t和傳感器受到的壓力F，已知重力加速度為g。

(1)先用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度，如圖2所示，則遮光條寬度d=__________；

(2)實驗過程中從斜面的不同位置釋放滑塊，然后記錄對應(yīng)的遮光時間t和壓力傳感器的示數(shù)F，得到多組數(shù)據(jù)，該同學(xué)通過圖象法來處理數(shù)據(jù)，得到如圖3所示的圖象，但忘記標(biāo)橫軸表示的物理量，請通過推理補充，橫軸表示的物理量為__________（用已知物理量符號表示）；

(3)已知圖3中圖線的斜率為k，縱截距為b，則可知滑塊的質(zhì)量m=__________；圓弧軌道的半徑R=__________。（用已知物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根長為l的絕緣細(xì)線下端連接一質(zhì)量為m 的帶電小球，上端懸掛在固定點O上，整個裝置處于真空室內(nèi)的勻強電場中，電場方向水平，電場強度大小為E．開始時小球靜止于A點，此時細(xì)線與豎直方向的夾角θ=37°，如圖所示．重力加速度為g，已知sin37°=0.60，cos37°=0.80．

（1）求小球的電荷量q．

（2）某時刻將勻強電場的方向突然改為豎直向上但電場強度大小保持不變，求小球通過最低點B時細(xì)線對小球的拉力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上，老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”。如圖，她把一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后。將一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)。閉合開關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起。某同學(xué)另找來器材再探究此實驗。他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗，線圈上的套環(huán)均未動。對比老師演示的實驗，下列四個選項中，導(dǎo)致套環(huán)未動的原因可能是

A. 線圈接在了直流電源上 B. 電源電壓過高

C. 所選線圈的匝數(shù)過多 D. 所用套環(huán)的材料與老師的不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)拔罐療法在中國有著悠久的歷史，早在成書于西漢時期的帛書《五十二病方》中就有類似于后世的火罐療法。其方法是以罐為工具，將點燃的紙片放入一個小罐內(nèi)，當(dāng)紙片燃燒完時，迅速將火罐開口端緊壓在皮膚上，火罐就會緊緊地“吸”在皮膚上，造成局部瘀血，以達(dá)到通經(jīng)活絡(luò)、行氣活血、消腫止痛、祛風(fēng)散寒等作用的療法。在剛開始的很短時間內(nèi)，火罐“吸”在皮膚上的主要原因是（　�。�

A.火罐內(nèi)的氣體溫度不變，體積減小，壓強增大

B.火罐內(nèi)的氣體壓強不變，溫度降低，體積減小

C.火罐內(nèi)的氣體體積不變，溫度降低，壓強減小

D.火罐內(nèi)的氣體體積不變，溫度降低，壓強增大

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同步練習(xí)冊答案