質(zhì)量均為的兩個可視為質(zhì)點的小球A、B，分別被長為L的絕緣細線懸掛在同一點O，給A、B分別帶上一定量的正電荷，并用水平向右的外力作用在A球上，平衡以后，懸掛A球的細線豎直，懸掛B球的細線向右偏60°角，如圖所示。若A球的帶電量為，則：

小題1:B球的帶量為多少；
小題2:水平外力多大。

小題1:
小題2:
小題1:小球B受重力、繩子拉力、庫侖斥力而平衡，根據(jù)幾何關系可知庫侖力大小為，所以B球的帶量為
小題2:水平外力=
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一只螞蟻從半球體的底端緩慢地（速度可忽略不計）
爬上頂端的過程中，下列說法正確的是（   ）
A．螞蟻受到球面的摩擦力逐漸變大
B．螞蟻受到球面的支持力逐漸變小
C．螞蟻受到球面的支持力保持不變
D．螞蟻受到球面的摩擦力逐漸變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中的四幅圖展示了某同學做引體向上運動前的四種抓杠姿勢，其中手臂受力最小的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”。將彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的掛鉤處系一細線，把細線的另一端系在彈簧測力計A下端細線上的O點處，手持彈簧測力計B水平向左拉，使O點緩慢地向左移動，且總保持彈簧測力計B的拉力方向不變。不計彈簧測力計所受的重力，兩彈簧測力計的拉力均不超出它們的量程，則彈簧測力計A、B的示數(shù)FA、FB的變化情況是（     ）
A．FA變大，F(xiàn)B變小     B．FA變小，F(xiàn)B變大
C．FA變大，F(xiàn)B變大     D．FA變小，F(xiàn)B變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在斜面體B上，若A和B沿水平方向以相同的速度v0一起向左做勻速直線運動，則斜面體B對A的作用力大小為
A．mgB．mgsinC．mgcosD．0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學用網(wǎng)兜把質(zhì)量為m的足球掛在光滑豎直墻壁上的P點，足球與墻壁的接觸點為A，他測出P、A兩點間的距離為l，足球的半徑為r，則足球?qū)Ρ诘膲毫?          （重力加速度為g，網(wǎng)兜的重量不計）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球，用絕緣細線懸掛在水平向右的勻強電場中，靜止時懸線向左與豎直方向成θ角，重力加速度為g。

小題1:判斷小球帶何種電荷。
小題2:求電場強度E。
小題3:若在某時刻將細線突然剪斷，求經(jīng)過t時間小球的速度v。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

．如圖所示，懸掛在O點的一根不可伸長的絕緣細線下端有一個帶電量不變的小球A。在兩次實驗中，均緩慢移動另一帶同種電荷的小球B。當B到達懸點O的正下方并與A在同一水平線上，A處于受力平衡時，懸線偏離豎直方向的角度為θ，若兩次實驗中B的電量分別為和，θ分別為30°和45°。則=____________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，物體重G=100N，用細線AC、BC和輕彈簧豎直吊起，處于平衡狀態(tài)，彈簧的自然長度為L0=5cm，勁度系數(shù)k=8×103N/m，細線AC的長度為s=5cm，α=37°,β=53°。求細線AC的拉力有多大？

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