【題目】如圖所示是電火花計時器的示意圖.電火花計時器和電磁打點計時器一樣,工作時使用________(選填“交流”或“直流”)電源,當電源的頻率是50 Hz時,每隔________s打一次點.其工作時的基本步驟如下:

A.當紙帶完全通過電火花計時器后,立即關閉電源

B.將電火花計時器電源插頭插入相應的電源插座

C.將紙帶從墨粉紙盤下面穿過電火花計時器

D.接通開關,聽到放電聲,立即拖動紙帶運動

上述步驟正確的順序是________(按順序填寫步驟編號)

【答案】 交流 0.02 CBDA

【解析】電火花計時器的工作電壓是220 V交流電,頻率為50 Hz時,打點時間間隔為,工作時,應先接通電源后釋放紙帶,并且打完紙帶后應立即關閉電源,所以正確的順序是CBDA.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實線為三條未知方向的電場線,從電場中的M點以相同的速度飛出ab兩個帶電粒子,a、b的運動軌跡如圖中的虛線所示(a、b只受電場力作用),則(  )

A. a一定帶正電,b一定帶負電

B. 電場力對a做正功,對b做負功

C. a的速度將減小,b的速度將增大

D. a的加速度將減小,b的加速度將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從高度為125m的塔頂,先后落下a、b兩球,自由釋放這兩個球的時間差為1s,則以下判斷正確的是(g10m/s2,不計空氣阻力)( 。

A. b球下落高度為20m時,a球的速度大小為20m/s

B. a球接觸地面瞬間,b球離地高度為45m

C. a球接觸地面之前,兩球的速度差恒定

D. a球接觸地面之前,兩球離地的高度差恒定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在處于O點的點電荷+Q形成的電場中,試探電荷q由A點移到B點,電場力

做 功為W1;以OA為半徑畫弧交于OB于C,q由A點移到C點電場力做功為 W2; q由C點移到B點電場力做功為 W3. 則三者的做功關系以及q由A點移到C點電場力做功為 W2的大小:( )

A. W1 =W2= W3, W2=0 B. W1 >W2= W3, W2>0

C. W1 =W3>W2, W2=0 D. W1 =W2< W3, W2=0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖是一輛汽車做直線運動的xt圖象,對線段OAAB、BC、CD所表示的運動,下列說法正確的是( )

A. OA段運動最快

B. AB段靜止

C. CD段表示的運動方向與初始運動方向相反

D. 4 h內(nèi)汽車的位移大小為30 km

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的勻強電場中,有a、bc三點,ab間距離Lab=8cm,bc間距離LX=14cm,其中ab沿電場方向,bc和電場方向成60°角。一個帶電量q=-4×10-8C的負電荷從a點移到b點克服電場力做功Wab=3.2×10-6J。求:

(1)勻強電場的電場強度大小和方向;

(2)電荷從b點移到c點,電勢能的變化量;

(3)a、c兩點間的電勢差。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、BC、DE、FG共7個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s。

(1)試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離,計算出打下BC、D、E、F 5個點時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入表中。(要求保留三位有效數(shù)字)

vB

vC

vD

vE

vF

數(shù)值/(m·s-1)

___

___

___

___

___

(2)將BC、DE、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中,并在圖中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)某同學在探究“彈力和彈簧伸長的關系”時,安裝好實驗裝置,讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個鉤碼,靜止時彈簧長度為,如圖甲所示,圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大圖,示數(shù)=________cm。在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼,靜止時彈簧長度分別是、、、。要得到彈簧伸長量x,還需要測量的是________。作出F–x曲線,得到彈力與彈簧伸長量的關系。

(2)該同學更換彈簧,進行重復實驗,得到如圖丙所示的彈簧彈力F與伸長量x的關系圖線,由此可求出該彈簧的勁度系數(shù)為_______N/m。圖線不過原點的原因是________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi),伸長量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關,理論與實踐都表明k=,其中Y是一個由材料決定的常數(shù),材料力學上稱之為楊氏模量。用如圖所示的實驗裝置可以測量出它的勁度系數(shù)k的值。下面的表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄。

拉力F/N

5

10

15

20

25

伸長量x/cm

1.6

3.2

4.7

6.4

8.0

(1)在國際單位制中,楊氏模量Y的單位應該是________。

A.N B.m C.N/m D.Pa

(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)做出F–x圖象。由圖象求得該橡皮筋的勁度系數(shù)為_______N/m(保留兩位有效數(shù)字)。

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