【題目】如圖，水平放置金屬導軌M、N，平行地置于勻強磁場中，間距為lm，磁場的磁感強度大小為1T，方向與導軌平面夾角為=37°，金屬棒b的質(zhì)量為0.02kg，放在導軌上且與導軌垂直，且與導軌的動摩擦因數(shù)為0.4，電源電動勢為1.5V，內(nèi)阻為0.5Ω，定值電阻R為1Ω，其余部分電阻不計。則當電鍵K閉合的瞬間，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

（1）電流多大？

（2）棒b的加速度為多大？

【答案】（1）1A（2）

【解析】

(1)根據(jù)閉合電路的歐姆定律可得I=A=1A

(2)對導體棒受力分析可知FN=mg+BILcosα

由牛頓第二定律可的BILsinαμFN=ma

聯(lián)立解得a=10m/s2

答：(1)電流為1A；

(2)棒ab的加速度為10m/s2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體疊放在一起,放在光滑水平面上,如圖甲,它們從靜止開始受到一個變力F的作用,該力與時間的關(guān)系如圖乙所示,A、B始終相對靜止.則 ( )

A. 在時刻,A、B兩物體間靜摩擦力最大

B. 在時刻,A、B兩物體的速度最大

C. 在時刻,A、B兩物體的速度最大

D. 在時刻,A、B兩物體又回到了出發(fā)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，紙面內(nèi)有一矩形導體線框abcd，置于垂直紙面向里、邊界為MN的勻強磁場外，線框的ab邊平行磁場邊界MN，線框以垂直于MN的速度v勻速進入磁場，線框進入磁場過程中，產(chǎn)生焦耳熱為Q1，通過線框?qū)w橫截面的電荷量為q1，若線框以速度2v勻速進入磁場，線框進入磁場過程中，產(chǎn)生的熱量為Q2，通過線框?qū)w橫截面的電荷量為q2，則下列選項正確的是

A. Q2＝2Q1 q2＝2q1 B. Q2＝2Q1 q2＝q1

C. Q2＝Q q2＝q1 D. Q2＝4Q1 q2＝2q1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)譜儀是測帶電粒子的質(zhì)量和分析同位素的一種儀器，它的工作原理是帶電粒子（不計重力）經(jīng)同一電場加速后，垂直進入同一勻強磁場做圓周運動，然后利用相關(guān)規(guī)律計算出帶電粒子質(zhì)量，其工作原理如圖所示，虛線為某粒子運動軌跡，由圖可知（ ）

A. 此粒子帶負電

B. 下極板S2比上極板S1電勢高

C. 若只增大加速電壓U的值，則半徑r變大

D. 若只增大入射粒子的質(zhì)量，則半徑r變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為過山車以及軌道簡化模型，過山車車廂內(nèi)固定一安全座椅，座椅上乘坐“假人”，并系好安全帶，安全帶恰好未繃緊，不計一切阻力，以下判斷正確的是

A. 過山車在圓軌道上做勻速圓周運動

B. 過山車在圓軌道最高點時的速度應至少等于

C. 過山車在圓軌道最低點時乘客處于失重狀態(tài)

D. 若過山車能順利通過整個圓軌道，在最高點時安全帶對假人一定無作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為兩塊平行金屬板，A板帶正電荷、B板帶負電荷．兩板之間存在著勻強電場，兩板間距為d、電勢差為U，在B板上開有兩個間距為L的小孔．C、D為兩塊同心半圓形金屬板，圓心都在貼近B板的O′處，C帶正電、D帶負電．兩板間的距離很近，兩板末端的中心線正對著B板上的小孔，兩板間的電場強度可認為大小處處相等，方向都指向O′.半圓形金屬板兩端與B板的間隙可忽略不計．現(xiàn)從正對B板小孔緊靠A板的O處由靜止釋放一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的微粒(微粒的重力不計)，問：

(1)微粒穿過B板小孔時的速度多大？

(2)為了使微粒能在C、D板間運動而不碰板，C、D板間的電場強度大小應滿足什么條件？

(3)從釋放微粒開始，經(jīng)過多長時間微粒通過半圓形金屬板間的最低點P點？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做探究彈力跟彈簧長度的關(guān)系的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．所用的鉤碼每個的質(zhì)量都是30 g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應彈簧的長度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中．(彈力始終未超過彈性限度，取g＝10 m/s2)

【1】由以上實驗數(shù)據(jù)求得彈簧的勁度系數(shù)k＝________N/m.

【2】由以上實驗數(shù)據(jù)得出彈簧彈力大小F與長度L的關(guān)系式為________．對應的函數(shù)關(guān)系圖線與橫軸(長度L)的交點代表________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年我國相繼完成“神十”與“天宮”對接、“嫦娥”攜“玉兔”落月兩大航天工程。某航天愛好者提出“玉兔”回家的設(shè)想：如圖，將攜帶“玉兔”的返回系統(tǒng)由月球表面發(fā)射到h高度的軌道上，與在該軌道繞月球做圓周運動的飛船對接，然后由飛船送“玉兔”返回地球。設(shè)“玉兔”質(zhì)量為m，月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g月。以月球表面為零勢能面，“玉兔”在h高度的引力勢能可表示為。若忽略月球的自轉(zhuǎn)，求：

（1）“玉兔”在h高度的軌道上的動能；

（2）從開始發(fā)射到對接完成需要對“玉兔”做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一足夠長的木板靜止在水平面上，質(zhì)量M＝0.4kg，長木板與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.1，一質(zhì)量m=0.4kg的小滑塊以v0＝1.8m/s的速度從長木板的右端滑上長木板，滑塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ2＝0.4，小滑塊可看成質(zhì)點，重力加速度g取10m/s2，求：

（1）小滑塊剛滑上長木板時，長木板的加速度大小a1和小滑塊加速度大小a2；

（2）小滑塊與長木板速度相等時，小滑塊相對長木板上滑行的距離L；

（3）從小滑塊滑上長木板到最后靜止下來的過程中，小滑塊運動的總距離S.

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