【題目】從高處跳到低處時，為了安全，一般都是讓腳尖著地，這樣做是為了（ ）

A. 減小沖量

B. 減小動量的變化量

C. 增大與地面的沖擊時間，從而減小沖力

D. 增大人對地面的壓強(qiáng)，起到安全作用

【答案】C

【解析】試題分析：人落下時速度的變化量相同，根據(jù)動量定理可分析讓腳尖著地的好處．

解：人在和地面接觸時，人的速度減為零，由動量定理可知（F﹣mg）t=△mv；

而腳尖著地可以增加人著地的時間，可以減小動量的變化率，故減小受到地面的沖擊力；

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電火花計時器使用_______電源，電壓為______V。當(dāng)電源的頻率為50 Hz時打點計時器每隔______s打一個點，當(dāng)交流電的頻率小于50 Hz時，仍按50 Hz計算，則測量的速度的數(shù)值比真實的速度數(shù)值_______（填“偏大”“偏小”“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，傾角為30°、高為L的固定斜面底端與水平面平滑相連，質(zhì)量分別為3m、m的兩個小球A、B用一根長為L的輕繩連接，A球置于斜面頂端，現(xiàn)由靜止釋放A、B兩球，球B與弧形擋板碰撞過程中無機(jī)械能損失，且碰后只能沿斜面下滑，它們最終均滑至水平面上。重力加速度為g，不計一切摩擦。則： （ ）

A．A球剛滑至水平面時速度大小為

B．B球剛滑至水平面時速度大小為

C．小球A、B在水平面上可能會相撞

D．在A球沿斜面下滑過程中，輕繩對B球一直做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體機(jī)械能是否守恒的敘述,正確的是

A. 做勻速直線運(yùn)動的物體,機(jī)械能一定守恒

B. 做勻變速直線運(yùn)動的物體,機(jī)械能一定守恒

C. 外力對物體所做的功等于零,機(jī)械能一定守恒

D. 物體若只有重力做功,機(jī)械能一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中央電視臺有這樣一個節(jié)目：讓父母手拉手站在絕緣臺上，父親手扶一裝置來回答問題，當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)回答不完所給的問題，工作人員經(jīng)過操作使回答問題的父母“怒發(fā)沖冠”（頭發(fā)直立而散開），從物理學(xué)原理分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：（ ）

A. 空氣對頭發(fā)的作用結(jié)果

B. 一種魔術(shù)現(xiàn)象

C. 同種電荷相互排斥原理，使帶同種電荷的頭發(fā)相斥而散開

D. 以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球用細(xì)繩系住，繩的另一端固定于O點�，F(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細(xì)繩始終處于直線狀態(tài)，當(dāng)小球升到接近斜面頂端時細(xì)繩接近水平，此過程中斜面對小球的支持力FN以及繩對小球的拉力FT的變化情況是（ ）

A．FN保持不變，F(xiàn)T不斷增大

B．FN不斷增大，F(xiàn)T不斷減小

C．FN保持不變，F(xiàn)T先增大后減小

D．FN不斷增大，F(xiàn)T先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）為了測量某化肥廠的污水排放量，技術(shù)人員在該廠的排污管末端安裝了如圖所示的流量計，該裝置由絕緣材料制成，長、寬、高分辨為a、b、c，左右兩端開口，在垂直于上下表面方向加磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，在前后兩個內(nèi)側(cè)面固定有金屬板作為電極，污水充滿管口從左向右流經(jīng)該裝置時，電壓表將顯示兩個電極間的電壓U，若用Q表示污水流量（單位時間內(nèi)排出的污水體積），下列說法正確的是： （ ）

A、若污水中正離子較多，則前內(nèi)側(cè)面比后內(nèi)側(cè)面的電勢高

B、前內(nèi)側(cè)面的電勢一定低于后內(nèi)側(cè)面的電勢，與哪種離子多無關(guān)

C、污水中離子濃度越高，電壓表的示數(shù)越大

D、污水流量Q與電壓U成正比，與ab無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一均勻介質(zhì)中有S1和S2兩個波源，這兩個波源的頻率、振動方向均相同，且振動的步調(diào)完全一致，S1與S2之間相距為4m，若S1、S2振動頻率均為10Hz，兩列波的波速均為10 m/s，B點為S1和S2連線的中點，今以B點為圓心，以R＝BS1為半徑畫圓。

（1）該波的波長為多少？

（2）在S1、S2連線之間（S1和S2兩波源點除外）振動減弱的點有幾個？

（3）在該圓周上（S1和S2兩波源點除外）共有幾個振動加強(qiáng)的點？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置驗證動能定理。

(1)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平，安裝好實驗器材，從圖中讀出兩光電門中心之間的距離_____cm

(2)測量擋光條的寬度d，記錄擋光條通過光電門1和2所用的時間和，并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力F，為了完成實驗．還需要直接測量的一個物理量是____________；

(3)該實驗是否需要滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量? ___(填“是”或“否”)

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