分析 (1)運(yùn)動(dòng)員和滑板從A運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程,只有重力做功,運(yùn)用機(jī)械能守恒定律求在A點(diǎn)的速度.
(2)在C點(diǎn),由重力和軌道的支持力的合力提供向心力,由牛頓第二定律求出支持力,從而得到壓力.
(3)對(duì)運(yùn)動(dòng)員從C點(diǎn)滑下到停止運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,運(yùn)用動(dòng)能定理求滑板在A點(diǎn)右側(cè)滑行的距離.
解答 解:(1)運(yùn)動(dòng)員和滑板從A運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程,只有重力做功,機(jī)械能守恒定律,則有
$\frac{1}{2}(M+m){v}_{A}^{2}$=(M+m)gR
解得 vA=$\sqrt{2gR}$=6m/s
(2)運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度 vB=vA=6m/s
在B點(diǎn),由牛頓第二定律得
N-(M+m)g=(M+m)$\frac{{v}_{B}^{2}}{R}$
解得 N=1500N
由牛頓第三定律知,運(yùn)動(dòng)員滑過(guò)圓弧形軌道B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小為1500N,方向豎直向下.
(3)設(shè)滑回后運(yùn)動(dòng)員與滑板停在距A點(diǎn)的距離為x.
對(duì)運(yùn)動(dòng)員從C點(diǎn)滑下到停止運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,運(yùn)用動(dòng)能定理得
(M+m)gR-μ(M+m)gx=0
解得 x=6m
答:
(1)運(yùn)動(dòng)員和滑板在A點(diǎn)的速度至少6m/s才能滑道C點(diǎn);
(2)以第一問(wèn)速度v運(yùn)動(dòng),滑過(guò)圓弧形軌道B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小為1500N,方向豎直向下;
(3)若A點(diǎn)右側(cè)為μ=0.3的水泥地面,則滑回后運(yùn)動(dòng)員與滑板停在距A點(diǎn)6m的距離.
點(diǎn)評(píng) 本題要分段進(jìn)行分析,圓弧段運(yùn)用機(jī)械能守恒定律,水平軌道上A點(diǎn)右側(cè)段運(yùn)用動(dòng)能定理.從C到停止運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程也可以運(yùn)用動(dòng)能定理.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在驗(yàn)證力的合成法則的實(shí)驗(yàn)中利用了控制變量法的思想 | |
B. | 庫(kù)侖在研究電荷間的相互作用時(shí),利用了微小量放大法的思想 | |
C. | 在研究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,利用了等效替代的思想 | |
D. | 在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),把物體視為一個(gè)有質(zhì)量的“點(diǎn)”,即質(zhì)點(diǎn),利用了假設(shè)法的思想 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 沒(méi)有摩擦的理想熱機(jī)也不可能把吸收的能量全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
B. | 分子力隨分子間距離增大而增大 | |
C. | 已知某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量和密度,可求出阿伏加德羅常數(shù) | |
D. | 內(nèi)能不同的物體,它們分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能可能相同 | |
E. | 瓶中充滿某理想氣體,且瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)高于外界壓強(qiáng),在緩慢漏氣過(guò)程中內(nèi)外氣體的溫度均不發(fā)生改變,則瓶?jī)?nèi)氣體在吸收熱量且分子平均動(dòng)能不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 子彈擊中A的過(guò)程中,子彈和A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒 | |
B. | 子彈擊中A的過(guò)程中,A和B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒 | |
C. | 子彈擊中A的過(guò)程中,子彈和A組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒 | |
D. | 子彈擊穿A后,子彈和B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A點(diǎn) | B. | B點(diǎn) | C. | C點(diǎn) | D. | D點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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