A. | 在驗(yàn)證力的合成法則的實(shí)驗(yàn)中利用了控制變量法的思想 | |
B. | 庫(kù)侖在研究電荷間的相互作用時(shí),利用了微小量放大法的思想 | |
C. | 在研究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,利用了等效替代的思想 | |
D. | 在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),把物體視為一個(gè)有質(zhì)量的“點(diǎn)”,即質(zhì)點(diǎn),利用了假設(shè)法的思想 |
分析 在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用等效替代的方法;質(zhì)點(diǎn)是物理模型的方法;庫(kù)倫在研究電荷間的相互作用時(shí),利用了微小量放大法的思想;在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量法.
解答 解:A、在驗(yàn)證力的合成法則的實(shí)驗(yàn)中利用了等效替代法的思想.故A錯(cuò)誤.
B、庫(kù)倫在研究電荷間的相互作用時(shí),利用了微小量放大法的思想,故B正確.
C、在研究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,利用了控制變量法的思想,故C錯(cuò)誤.
D、在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),把物體視為一個(gè)有質(zhì)量的“點(diǎn)”,即質(zhì)點(diǎn),利用了理想模型法.故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 該題考查常見(jiàn)的物理方法,對(duì)于著名物理學(xué)家、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)和重要學(xué)說(shuō)要記牢,還要學(xué)習(xí)他們的科學(xué)研究的方法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)表明,對(duì)于一般材料的物體,輻射電磁波的情況除與溫度有關(guān)外,還與材料的種類及表面狀況有關(guān),而黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長(zhǎng)的分布只與黑體溫度有關(guān) | |
B. | 天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
C. | 用一定頻率的光照射鋅板,發(fā)出的光電子的最大初動(dòng)能隨著入射光的強(qiáng)度的增大而增大 | |
D. | 湯姆遜通過(guò)對(duì)陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子,并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
E. | 康普頓效應(yīng)表明光子除了能量之外還具有動(dòng)量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球的向心加速度不相同 | B. | 絲線所受的拉力相同 | ||
C. | 小球所受的洛倫茲力相同 | D. | 小球的動(dòng)能相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng) | |
B. | 食鹽晶體的物理性質(zhì)沿各個(gè)方向都是一樣的 | |
C. | 氣體的溫度變化時(shí),其分子平均動(dòng)能和分子間勢(shì)能也隨之改變 | |
D. | 用活塞壓縮氣缸里的空氣,對(duì)空氣做功2.0×105J,若空氣向外界放出熱量1.5×105J,則空氣內(nèi)能增加5×104J | |
E. | 清晨草葉上的露珠是由空氣中的水汽凝結(jié)成的水珠,這一物理過(guò)程中,水分子間的引力、斥力都增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a為α粒子,b為β粒子,c為γ粒子 | B. | b為α粒子,c為β粒子,d為γ粒子 | ||
C. | b為β粒子,c為γ粒子,d為α粒子 | D. | a為α粒子,c為γ粒子,d為β粒子 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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