11.一個(gè)質(zhì)量為0.3kg的物體沿水平面做直線運(yùn)動(dòng),如圖所示,圖線a表示物體受水平拉力時(shí)的v-t圖象,圖線b表示撤去水平拉力后物體繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,下列說法中正確的是( 。
A.水平拉力的大小為0.1N,方向與摩擦力方向相反
B.水平拉力對物體做功為-1.2J
C.撤去拉力后物體還能滑行7.5m
D.物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1

分析 根據(jù)速度圖象的斜率求出兩個(gè)過程加速度的大小,對兩個(gè)過程,分別運(yùn)用牛頓第二定律列式,可求得水平拉力和摩擦力的大。鶕(jù)“面積”求出位移,從而可求得拉力做功.由動(dòng)能定理求撤去拉力后物體還能滑行的距離.由摩擦力公式求解動(dòng)摩擦因數(shù).

解答 解:A、根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度,由圖可知,撤去拉力后加速度減小,說明水平拉力與物體所受摩擦力的方向相同;
根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度,得物體的加速度大小為:
0-3s內(nèi):加速度大小 a1=$\frac{5-3}{3}$=$\frac{2}{3}$m/s2
3-6s內(nèi):加速度大小 a2=$\frac{3-2}{6-3}$m/s2=$\frac{1}{3}$m/s2;
根據(jù)牛頓第二定律得3-6s內(nèi)摩擦力大小為:f=ma2=0.1N
0-3s內(nèi)有:F+f=ma1,
得:F=0.1N,故A錯(cuò)誤.
B、0-3s內(nèi),物體的位移為 x=$\frac{5+3}{2}$×3m=12m,水平拉力對物體做功為W=-Fx=-0.1×12m=-1.2J.故B正確.
C、設(shè)撤去拉力后物體還能滑行距離為s,則由動(dòng)能定理得:
-fs=0-$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
得:s=$\frac{m{v}^{2}}{2f}$=$\frac{0.3×{3}^{2}}{2×0.1}$=13.5m.故C錯(cuò)誤.
D、由f=μmg得:μ≈0.03.故D錯(cuò)誤
故選:B

點(diǎn)評 本題在識別圖象的兩個(gè)意義:斜率等于加速度、“面積”大小等于位移x的基礎(chǔ)上,由W=Fx求水平拉力對物體做功,由f=μmg求解動(dòng)摩擦因數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.將質(zhì)量m=3kg的一塊石頭從離地面H=2m高處由靜止開始釋放,落入泥潭并陷入泥中h=10cm深處,不計(jì)空氣阻力,求:
(1)石頭下落過程中能夠達(dá)到的最大速度.
(2)泥對石頭的平均阻力.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.A和B兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)的V-t圖象如圖所示.已知在第3s末兩個(gè)物體在途中相遇,則下列說法正確的是( 。
A.兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)
B.出發(fā)時(shí)B在A前3m處
C.3s末兩個(gè)物體相遇后,兩物體可能再相遇
D.運(yùn)動(dòng)過程中B的加速度小于A的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,一塊橡皮(可視為質(zhì)點(diǎn))用細(xì)線懸掛于O點(diǎn),用鉛筆靠著線的左側(cè)水平向右勻速移動(dòng),運(yùn)動(dòng)中始終保持懸線豎直.當(dāng)鉛筆尖勻速滑動(dòng)的速度取不同的值時(shí),在橡皮運(yùn)動(dòng)過程中的任一時(shí)刻,設(shè)橡皮的速度方向與水平方向的夾角為θ.關(guān)于θ,下列說法符合事實(shí)的是( 。
A.鉛筆尖的滑動(dòng)速度越大,θ越小
B.無論鉛筆尖的滑動(dòng)速度多大,θ都不變
C.若鉛筆尖改為初速度為v0的勻加速直線運(yùn)動(dòng),則θ會(huì)越來越大
D.若鉛筆尖改為初速度為v0的勻加速直線運(yùn)動(dòng),θ仍保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,一個(gè)矩形線框放在水平桌面上,通電導(dǎo)線在線框左邊且與線框平行,導(dǎo)線中通有圖示方向的電流且逐漸增大的過程中,線框保持靜止,下列說法正確的是( 。
A.穿過線框的磁通量為零B.線框受到向左的靜摩擦力
C.線框有增大的趨勢D.俯視時(shí)線框中電流沿逆時(shí)針方向

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.放在粗糙水平地面上的物體受到水平拉力的作用,在0~6s內(nèi)其速度與時(shí)間的關(guān)系圖象和該拉力的功率與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.滑動(dòng)摩擦力的大小為5N
B.0~6s內(nèi)物體的位移大小為30m
C.2s~6s內(nèi)拉力做的功為60J
D.合外力在0~6s內(nèi)做的功與0~2內(nèi)做的功相等

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.在用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制擺角在5°以內(nèi),并且要讓單擺在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng);
(2)某同學(xué)測出不同擺長時(shí)對應(yīng)的周期T,作出L-T2圖線,如圖1所示,再利用圖線上任意兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=$\frac{4{π}^{2}({y}_{2}-{y}_{1})}{{x}_{2}-{x}_{1}}$.
(3)若該同學(xué)測量擺長時(shí)漏加了小球半徑,而其它測量、計(jì)算均無誤,則以上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是不變的(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)在用單擺測定重力加速度g實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)作出的L-T2圖線如圖2所示,此圖線不過原點(diǎn)的原因是:所測擺長偏大.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.在如圖所示的豎直平面內(nèi),有一固定在水平地面的光滑絕緣平臺.平臺右端B與水平絕緣傳送帶平滑相接,傳送帶長L=1m,有一個(gè)質(zhì)量為m=0.5kg,帶電量為q=+10-3C的滑塊,放在水平平臺上.平臺上有一根輕質(zhì)絕緣彈簧左端固定,右端與滑塊接觸但不連接.現(xiàn)將滑塊緩慢向左移動(dòng)壓縮彈簧,且彈簧始終在彈性限度內(nèi).在彈簧處于壓縮狀態(tài)時(shí),若將滑塊由靜止釋放,當(dāng)傳送帶靜止時(shí),滑塊恰能到達(dá)傳送帶右端C點(diǎn).已知滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2(g取10m/s2).
(1)求滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度vB及彈簧儲存的最大彈性勢能Ep;
(2)若兩輪半徑均為r=0.4m,現(xiàn)傳送帶以角速度ω0順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng).讓滑塊從B點(diǎn)以速度vB′>rω0滑上傳送帶,且在C點(diǎn)時(shí)恰好沿水平方向飛出傳送帶,求ω0的最大值;
(3)若傳送帶以1.5m/s的速度沿順時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng),仍將彈簧壓縮到(1)問中的情形時(shí)釋放滑塊,同時(shí),在BC之間加水平向右的勻強(qiáng)電場E=5×102N/C.滑塊從B運(yùn)動(dòng)到C的過程中,求摩擦力對它做的功及此過程中由于摩擦而產(chǎn)生的熱量.(本問中結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示為中國“立體巴士”,這種新型高大的汽車可跨越車流行駛,行駛速度在60-80km/h,同時(shí)它承載的人數(shù)大約在1400人左右.某次在十字路口有一約100m的長的汽車長隊(duì),立體巴士利用其優(yōu)勢,從車隊(duì)尾部開始剎車,正好與第一輛小車平齊停在十字路口,用時(shí)10s,若將上述運(yùn)動(dòng)視為勻減速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)以上數(shù)據(jù)能求出立體巴士( 。
A.剎車時(shí)加速度的大小B.剎車時(shí)所受的合力大小
C.剎車時(shí)制動(dòng)力所做的功D.勻速行駛時(shí)的牽引力大小

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同步練習(xí)冊答案