13.a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動,向心加速度為a1,b處于地面附近近地軌道上正常運動速度為v1,c是地球同步衛(wèi)星離地心距離為r,運行速率為v2,加速度為a2,d是高空探測衛(wèi)星,各衛(wèi)星排列位置如下圖,地球的半徑為R,則有( 。
A.a的向心加速度等于重力加速度gB.d的運動周期有可能是20小時
C.$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}=\frac{R}{r}$D.$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}=\sqrt{\frac{r}{R}}$

分析 a未發(fā)射,所需要的向心力不等于其重力;根據(jù)開普勒第三定律分析d與c周期關(guān)系,即可確定d的運動周期;地球同步衛(wèi)星的角速度與地球自轉(zhuǎn)的角速度相同,由向心加度公$a={ω}_{\;}^{2}r$求解$\frac{{a}_{1}^{\;}}{{a}_{2}^{\;}}$;衛(wèi)星由萬有引力提供向心力,得到線速度與軌道半徑的關(guān)系式,即可求解$\frac{{v}_{1}^{\;}}{{v}_{2}^{\;}}$

解答 解:A、地球同步衛(wèi)星c的周期必須與地球自轉(zhuǎn)周期相同,角速度相同,則知a與c的角速度相同,根據(jù)$a={ω}_{\;}^{2}r$,知,c的向心加速度大;由$mg=G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}$,得$g=\frac{GM}{{r}_{\;}^{2}}$,衛(wèi)星的軌道半徑越大,向心加速度越小,則同步衛(wèi)星的向心加速度小于b的向心加速度,而b的向心加速度約為g,故知a的向心加速度小于重力加速度g.故A錯誤;
B、由開普勒第三定律$\frac{{R}_{\;}^{3}}{{T}_{\;}^{2}}=k$知,衛(wèi)星的軌道半徑越大,周期越大,所以d的運動周期大于c的周期24h.故B錯誤;
C、a、c的角速度相同,由$a={ω}_{\;}^{2}r$知$\frac{{a}_{1}^{\;}}{{a}_{2}^{\;}}=\frac{R}{r}$,故C正確;
D、根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=m\frac{{v}_{\;}^{2}}{r}$,解得$v=\sqrt{\frac{GM}{r}}$,則得$\frac{{v}_{1}^{\;}}{{v}_{2}^{\;}}=\sqrt{\frac{r}{R}}$,故D正確;
故選:CD

點評 對于衛(wèi)星問題,要建立物理模型,根據(jù)萬有引力提供向心力,分析各量之間的關(guān)系,并且要知道同步衛(wèi)星的條件和特點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.在下列實例中(不計空氣阻力)機械能守恒的是( 。
A.拉著一個物體沿著光滑的斜面勻速上升
B.物體沿光滑斜面自由下滑
C.物體做豎直上拋運動
D.物體在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動

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4.某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中利用光電門針對自由落體運動進(jìn)行了研究.如圖1所示,用鐵架臺固定豎直長木板,光電門A、B分別固定在長木板上,AB相距S=41cm;現(xiàn)從光電門A上方某高度靜止釋放一個小球,其直徑d用20分度的游標(biāo)卡尺測出,游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖2所示.小球通過A、B的時間分別為△t1=1.05×10-2s、△t2=3.50×10-3s.回答下列問題:

①由圖2所示,讀出小球直d=10.50mm;
②物體運動的加速度a=9.76m/s2;(計算結(jié)果取三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.在利用多用表的歐姆檔測電阻時,選擇開關(guān)置于“×10Ω”時,指針偏轉(zhuǎn)角偏大,如圖a所示.為了測量更準(zhǔn)確,則需用小一檔的倍率為×1Ω,歐姆調(diào)零;
若選擇開關(guān)置于直流100mA擋測量某電路的電流時,指針位置如圖b所示,則實數(shù)為50mA.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.曲線運動其加速度方向一定改變
B.兩個互成角度的勻變速直線運動的合運動可能是直線運動
C.合外力對物體做功不為零,機械能一定不守恒
D.根據(jù)F=kQ1Q2/r2可知,當(dāng)r→0時,F(xiàn)→∞

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.已知當(dāng)一圓周的四分之一均勻帶有電荷q時,圓心的電場強度為0.5V/m,若此圓周的一半均勻帶有電荷2q,另一半均勻帶有電荷-2q,則圓心的電場為( 。
A.1.41V/mB.1.6V/mC.1.8V/mD.2.0V/m

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.一個質(zhì)量m=1kg的物體,受到與斜面平行向上的拉力F=10N,沿傾角為37°的斜面向上做勻速直線運動,從斜面底端運動到斜面頂端,已知斜面的高為H=3m,求各力對物體所做的功,以及各力對物體所做的總功.(g取10m/s2)(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,一輕彈簧左端固定在長木板M的左端,右端與小木塊m連接,且m、M及M與地面間接觸光滑.開始時,m和M均靜止,現(xiàn)同時對m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2,從兩物體開始運動以后的整個運動過程中,彈簧形變不超過其彈性限度,對于m、M和彈簧組成的系統(tǒng)( 。
A.由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)機械能守恒
B.由于F1、F2大小不變,所以m、M各自一直做勻加速運動
C.當(dāng)彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時,m、M各自的動能最大
D.由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)的動量始終為零且物體M、m始終處于平衡狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.某學(xué)習(xí)小組做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示.圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都完全相同.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶求出.通過實驗數(shù)據(jù)分析可以得出功與物體速度變化的關(guān)系.

(1)實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是B.
A.防止小車不能被橡皮筋拉動       B.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
C.便于小車獲得較大的彈射速度     D.防止紙帶上點跡不清晰
(2)如圖2是某同學(xué)在正確實驗操作過程中得到的一條紙帶,O、A、B、C、D、E、F為選取的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點間有一個點沒有畫出,各計數(shù)點到O點的距離分別為:0.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,若打點計時器的打點頻率為50Hz,則由該紙帶可知本次實驗中橡皮筋做功結(jié)束時小車的速度是2.23m/s(結(jié)果取三位有效數(shù)字).

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同步練習(xí)冊答案