【題目】如圖所示，水平細桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕質繩相連，質量分別為mA、mB，由于球B受到水平風力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運動。已知細繩與豎直方向的夾角為θ，則下列說法正確的是

A. 環(huán)A受到的摩擦力大小為mBgtanθ

B. 風力增大時，輕質繩對球B的拉力保持不變

C. 桿對環(huán)A的支持力隨著風力的增大而增大

D. 環(huán)A與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為

【答案】A

【解析】以整體為研究對象，分析受力如圖1所示，

根據(jù)平衡條件得知：桿對環(huán)A的支持力N=（mA+mB）g，f=F；所以桿對環(huán)A的支持力保持不變．故C錯誤．以B球為研究對象，分析受力如圖2所示，由平衡條件得到：輕質繩對球B的拉力T=，風力F=mBgtanθ，風力F增大時，θ增大，cosθ減小，T增大．故B錯誤．環(huán)A受到的摩擦力大小為f=F=mBgtanθ，選項A正確；由圖1得到f=F，環(huán)A與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為．故D錯誤．故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三顆人造地球衛(wèi)星A、B、C繞地球作勻速圓周運動，如圖所示，已知MA=MB<MC，則對于三個衛(wèi)星，正確的是 ( )

A. 向心力大小關系為 FA = FB < FC

B. 運行線速度關系為 vA＞vB=vC

C. 運行周期關系為 TA<TB=TC

D. 半徑與周期關系為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，金屬導軌上的導體棒ab在勻強磁場中沿導軌做下列哪種運動時，銅制線圈c中將有感應電流產(chǎn)生且被螺線管吸引(　　)

A. 向右做勻速運動 B. 向左做減速運動 C. 向右做減速運動 D. 向右做加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用金屬導體的電阻隨溫度變化的特點可以制成電阻溫度計．如圖甲所示為某種金屬導體的電阻R隨溫度t變化的圖線．如果用這種金屬導體做成測溫探頭，再將它連入如圖乙所示的電路中，隨著測溫探頭處待測溫度的變化，電流表示數(shù)也會發(fā)生變化．則在t1-t2溫度范圍內（　�。�

A. 待測溫度越高，電流表的示數(shù)越大

B. 待測溫度越高，電流表的示數(shù)越小

C. 待測溫度升高，電流表的示數(shù)均勻增大

D. 待測溫度升高，電流表的示數(shù)均勻減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶的兩端B、C與水平面平滑連接，傳送帶長l=0.8m，以恒定速度v=2m/s逆時針轉動，傳送帶左側水平面上有一輕彈簧左端固定在豎直墻上，某物塊將彈簧壓縮并鎖定處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)解除對彈簧的鎖定，物塊被推開并向右滑到傳送帶正中間時，一顆子彈以80m/s的速率向左射入物塊，并留在物塊中，物塊剛好不能滑到右邊水平面上，已知物塊的質量為m1=0.45kg，子彈的質量為m2=50g，物塊與水平面和傳送帶的動摩擦因數(shù)均為0.5，子彈和物塊的大小可以忽略。重力加速度g=10m/s2.求：

(1)如果子彈不射入物塊，物塊會運動到右邊水平面上離C點多遠的位置？(保留三位有效數(shù)字)

(2)子彈射入物塊后，物塊在傳送帶上第一次運動到B點時所用時間及物塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量；

(3)若物塊從B點滑離傳送帶并向左運動一段距離再次壓縮彈簧，被彈簧彈開后向右運動到B點左側0.1m處停下來，則該過程中彈簧獲得的最大彈性勢能為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬絲的電阻率”的實驗中，待測電阻絲阻值約為6Ω．

(1)用螺旋測微器測量電阻絲的直徑d，其中一次測量結果如圖所示，圖中讀數(shù)為d =______mm．

(2)為了測量電阻絲的電阻R，除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：

電壓表V1，量程3V，內阻約3kΩ

電壓表V2，量程15V，內阻約10kΩ

電流表A1，量程0.6A，內阻約0.2Ω

電流表A2，量程100μA，內阻約2000Ω

滑動變阻器R1，0～1750Ω，額定電流0.3A

滑動變阻器R2，0～50Ω，額定電流1A

電源E1（電動勢為1.5V，內阻約為0.5Ω）

電源E2（電動勢為3V，內阻約為1.2Ω）

為了調節(jié)方便，測量準確，請選用適當?shù)膶嶒炂鞑�，在圖2方框中畫出測量電阻絲電阻應采用的電路圖，并在圖中標明所選器材的符號____．

(3)已用刻度尺測量出接入電路中的金屬導線的有效長度為L，請用測量值表示計算材料電阻率的公式ρ=______（注明測量值所用符號）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖甲所示裝置探究“恒力做功與動能變化的關系”。實驗中砂和砂桶的總質量為10g，小車和砝碼的總質量為M=200g。

（1）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節(jié)長木板上滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要進行平衡摩擦力的操作，下列操作正確的是________ 。

A. 將長木板水平放置，調節(jié)砂和砂桶的總質量為m的大小，輕推小車，讓小車做勻速運動。

B. 將長木板沒有滑輪的一端墊起適當?shù)母叨�，撤去砂和砂桶，輕推小車，讓小車做勻速運動。

（2）在實驗中，當m_______M（填“>>”或“=”或“<<”）時，可以認為繩子拉力等于砂和砂桶的重力。

（3）圖乙是實驗中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F、G為8個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，已知打點計時器的工作頻率為50 Hz。首先用刻度尺進行相關長度的測量，其中CE段的測量情況如圖丙所示，由圖可知CE段的長度為________cm，打點計時器打下D點時的速度為___________m/s，此時小車的動能為___________J。用此方法可以求出打下各計數(shù)點時小車的動能。

從C到E恒力對小車做的功為_________J，（該結果要求保留3位有效數(shù)字），把此值與C到E動能變化量進行比較即可得到實驗結論。

（4）實驗中發(fā)現(xiàn)恒力做功始終比動能增量略小，可能原因是___________。

A．平衡摩擦力時斜面傾斜過度造成

B．平衡摩擦力時斜面傾斜不夠造成

C．砂與砂桶重力當成繩子拉力造成

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學探究做圓周運動的物體質量、向心力、軌道半徑及線速度關系的實驗裝置，圓柱體放置在水平光滑圓盤上做勻速圓周運動.力傳感器測量向心力F，速度傳感器測量圓柱體的線速度v，該同學通過保持圓柱體質量和運動半徑不變，來探究向心力F與線速度v的關系：

(1)該同學采用的實驗方法為________.

A.等效替代法B.控制變量法C.理想化模型法

(2)改變線速度v，多次測量，該同學測出了五組F、v數(shù)據(jù)，如下表所示：

該同學對數(shù)據(jù)分析后，在圖乙坐標紙上描出了五個點.

①作出F－v2圖線；

②若圓柱體運動半徑r＝0.2 m，由作出的F－v2的圖線可得圓柱體的質量m＝________ kg.(結果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體在地面上靜止時重力為500N，將它放置在衛(wèi)星中的臺秤上，當衛(wèi)星以a=2m/s2的加速度隨火箭向上加速升空的過程中，某時刻發(fā)現(xiàn)臺秤的示數(shù)為350N，此時衛(wèi)星距離地球表面有多遠？已知地球半經(jīng)R=6.4×103km，地球表面的重力加速度g取10m/s2。（計算結果保留三位有效數(shù)字）

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