分析 利用幾何關(guān)系求出鋼絲上升的距離,根據(jù)輪和軸的具有相同的角速度,求出演員上升的距離.根據(jù)速度的分解求出鋼絲的速度和軌道車的速度的關(guān)系.運用動能定理研究求解.
解答 解:(1)將汽車的速度v分解為如圖所示的情況,有:
tanα=$\frac{s}{H}$=$\frac{3}{4}$,
解得:α=37°
則得繩子的伸長速度v1=vsin37°=5×0.6=3m/s,
由于輪軸的角速度相等.設(shè)人的上升速度為v3,輪的半徑為R,軸的半徑為r,則有$\frac{{v}_{1}}{r}$=$\frac{{v}_{3}}{R}$,
得v3=$\frac{{v}_{1}R}{r}$=$\frac{3×3}{1}$=9 m/s;
(2)由圖可知,在這一過程中,連接軌道車的鋼絲上升的距離為:
△l=$\sqrt{{s}^{2}+{H}^{2}}$-H=2m輪和軸的直徑之比為3:1.所以演員上升的距離為h=3×2m=6m.
(3)汽車發(fā)動機所做的功轉(zhuǎn)化為人的動能,人的重力勢能,車的動能,及車與地面的摩擦力生熱.
因此W=$\frac{1}{2}m{v}_{人}^{2}+mg△h+\frac{1}{2}M{v}^{2}+fs$=30780J;
答:(1)汽車運動到B處時演員的速度大小9 m/s:
(2)汽車從A運動到B的過程演員上升的高度6m;
(3)若汽車質(zhì)量M=1500kg,特技演員的質(zhì)量m=60kg,且在該過程中汽車受地面阻力大小恒為1000N,其余阻力不計,求汽車從A運動到B的過程中汽車發(fā)動機所做的功30780J.
點評 考查運動的合成與分解,掌握角速度與線速度的關(guān)系,理解功能關(guān)系的應(yīng)用,
同時注意:1、輪和軸的角速度相同,根據(jù)輪和軸的直徑之比知道線速度關(guān)系.
2、掌握速度分解找出分速度和合速度的關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力是物體受到地球的引力,因此重心一定在物體上 | |
B. | 滑動摩擦力的方向,一定跟物體的運動方向相反 | |
C. | 物體受到摩擦力作用的同時,也一定受到彈力的作用 | |
D. | 合力一定大于原來的力,分力一定小于原來的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | b點 | B. | a、b之間 | C. | b、c之間 | D. | 不存在這樣的點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若在B點由靜止釋放小球,則恰好運動到C點 | |
B. | 小球在B點所受環(huán)的彈力可能等于自身重力 | |
C. | 小球從A運動到B的過程,電場力做正功 | |
D. | 空間電場強度的最小值為E=$\frac{\sqrt{2}mg}{2q}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振幅越大,則波傳播的速度越快 | |
B. | 振幅越大,則波傳播的速度越慢 | |
C. | 在一個周期內(nèi),振動質(zhì)元走過的路程等于一個波長 | |
D. | 振動的頻率越高,則波傳播一個波長的距離所用的時間越短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 1:2 | B. | 1:1 1:$\sqrt{3}$ | C. | $\sqrt{3}$:1 1:1 | D. | $\sqrt{3}$:1 1:$\sqrt{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓通過實驗研究確認真空中兩點電荷之間相互作用力的規(guī)律 | |
B. | 元電荷e 的數(shù)值最早由密立根測得 | |
C. | 法拉第認為電荷周圍存在由它產(chǎn)生的電場 | |
D. | 德國天文學家開普勒總結(jié)出行星運動定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、c的線速度大小相等,且小于d的線速度 | |
B. | a、c的加速度大小相等,且大于b的加速度 | |
C. | a、c的向心力大小相等 | |
D. | b、C的角速度大小相等,且小于a的角速度 |
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