在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計)。其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩。
⑴在實驗中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,那么實驗結(jié)果_________ (填“會”或“不會”)發(fā)生變化.
⑵本實驗采用的科學(xué)方法是( )
A.理想實驗法
B.控制變量法
C.等效替代法
D.建立物理模型法
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1).在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:
除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有: 。在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是:( )
B、F2的方向和大小可以有多個值
C、F2的方向和大小是惟一確定值
D、F2的方向是惟一的,但大小可有多個值
(2).在探究影響加速度的因數(shù)的實驗中,作出
了如圖所示的A、B兩圖象,圖A中三線表示實
驗中________不同。圖B中圖線不過原點的
原因是_____________.
(3)
讀數(shù)為_____________cm
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科目:高中物理 來源:廣東省中山一中2008-2009學(xué)年度高三第二次統(tǒng)測 題型:實驗題
(1).在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:
除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有: 。在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是:( )
A、F2可以有多個方向
B、F2的方向和大小可以有多個值
C、F2的方向和大小是惟一確定值
D、F2的方向是惟一的,但大小可有多個值
(2).在探究影響加速度的因數(shù)的實驗中,作出
了如圖所示的A、B兩圖象,圖A中三線表示實
驗中________不同。圖B中圖線不過原點的
原因是_____________.
(3)
讀數(shù)為_____________cm
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