分析 (1)要探究小球受到的向心力大小與角速度的關(guān)系,需控制一些變量,即保持小球的質(zhì)量、轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑不變.
(2)該實(shí)驗(yàn)是采用的控制變量法.
(3)線速度相等,則角速度與半徑成反比.
解答 解:(1)根據(jù)F=mrω2,知要研究小球受到的向心力大小與角速度的關(guān)系,需控制小球的質(zhì)量和半徑不變.
故A正確,BCD錯(cuò)誤.
(2)由前面分析可知該實(shí)驗(yàn)采用的是控制變量法.
(3)線速度相等,則角速度與半徑成反比,故可知左邊輪塔與右邊輪塔之間的角速度之比為1:2.
故答案為:(1)A;(2)控制變量法;(3)1:2.
點(diǎn)評 本實(shí)驗(yàn)采用控制變量法,即要研究一個(gè)量與另外一個(gè)量的關(guān)系,需要控制其它量不變.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{F}_{1}-{F}_{2}}{IL}$ | B. | $\frac{{F}_{1}-{F}_{2}}{2IL}$ | C. | $\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{IL}$ | D. | $\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{2IL}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 輕繩對m做的功等于m機(jī)械能的增加 | |
B. | 輕繩對M做的功等于M動(dòng)能的增加 | |
C. | 兩滑塊組成系統(tǒng)的機(jī)械能守恒 | |
D. | 兩滑塊組成系統(tǒng)的機(jī)械能損失等于M克服摩擦力做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 擺線要選擇細(xì)些的、伸縮性小些的,并且盡可能長一些 | |
B. | 擺球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的 | |
C. | 為了使擺的周期大一些,以方便測量,開始時(shí)拉開擺球,使擺球相距平衡值置有較大的角度 | |
D. | 拉開擺球到某一位置釋放,第一次經(jīng)平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí),第二次經(jīng)平衡位置時(shí)停止計(jì)時(shí),此時(shí)間間隔t即為單擺周期T |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 角速度大小相同 | B. | 線速度大小相同 | C. | 周期大小不同 | D. | 轉(zhuǎn)速大小不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平行板電容器兩板的電勢差不變 | |
B. | 平行板電容器帶電量不變 | |
C. | 平行板電容器兩板的電勢差減小 | |
D. | 平行板電容器兩板間的電場強(qiáng)度不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩點(diǎn)線速度相同 | |
B. | a、b兩點(diǎn)角速度也不相同 | |
C. | 若θ=30°,則a、b兩點(diǎn)的速度之比為va:vb=$\sqrt{3}$:2 | |
D. | 若θ=30°,則a、b兩點(diǎn)的向心加速度之比aa:ab=2:$\sqrt{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體加速度的大小由物體的質(zhì)量和物體所受合力大小決定,與物體的速度無關(guān) | |
B. | 物體加速度的方向只由它所受合力的方向決定,與速度方向無關(guān) | |
C. | 物體所受合力的方向和加速度的方向總是相同的 | |
D. | 一旦物體所受合力為零,則物體的加速度立即為零,其運(yùn)動(dòng)也就逐漸停止了 |
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