下列關(guān)于電容器及其電容的敘述正確的是
A、任何兩個(gè)彼此絕緣而又相互靠近的導(dǎo)體,就組成了電容器,其電容跟這兩個(gè)導(dǎo)體帶電量有關(guān)
B、電容器所帶的電荷量是指每個(gè)極板所帶電荷量的代數(shù)和
C、電容器的電容與電容器所帶電荷量成反比
D、一個(gè)固定電容器的電荷量增加,兩極板間電壓升高10V,則電容器的電容為
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆河北武邑中學(xué)高三上期周考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,不計(jì)空氣阻力,從O點(diǎn)水平拋出的小球抵達(dá)光滑斜面上端P處時(shí),速度方向恰好沿著斜面方向,然后緊貼斜面PQ做勻加速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是
A.小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小比平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)的大
B.小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小比平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)的小
C.撤去斜面,小球仍從O點(diǎn)以相同速度水平拋出,落地速率不變
D.撤去斜面,小球仍從O點(diǎn)以相同速度水平拋出,落地時(shí)間不變
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一下第三次考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,滑塊以初速度滑上表面粗糙的固定斜面,到達(dá)最高點(diǎn)后又返回到出發(fā)點(diǎn),則能大致反應(yīng)滑塊整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度,加速度,動(dòng)能,重力對(duì)滑塊所做的功W與時(shí)間關(guān)系的是(取初速度方向?yàn)檎较颍?/p>
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,可能保持不變的物理量是
A、速度 B、合外力 C、動(dòng)能 D、機(jī)械能
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中正確的是
A、隨著科技的發(fā)展,永動(dòng)機(jī)是可以制成的
B、某種形式的能量減少,一定有其他形式的能量增加
C、能量耗散表明,在能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中能的總量逐漸減少
D、不用電池,也不用上發(fā)條的“全自動(dòng)”手表,說(shuō)明能量可以憑空產(chǎn)生的
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下期末模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩束平行的甲光和乙光,相距為d,斜射到置于空氣中的矩形玻璃磚上,若光線在玻璃磚內(nèi)部重疊,當(dāng)它們從玻璃磚的下表面射出時(shí)
A、若甲為紫光,乙為紅光,則兩條出射光線間距離一定大于d
B、若甲為紫光,乙為紅光,則兩條出射光線間距離可能小于d
C、若甲為紅光,乙為紫光,則兩條出射光線間距離可能大于d
D、若甲為紅光,乙為紫光,則兩條出射光線間距離一定小于d
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下期末模擬物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示,在光滑的水平桿上穿兩個(gè)重力均為2N的球A、B,在兩球之間夾一彈簧,彈簧的進(jìn)度系數(shù)為10N/m,用兩條等長(zhǎng)的線將C于A、B相連,此時(shí)彈簧被壓縮了10cm,兩條線的夾角為60°,求:
(1)桿對(duì)A球的支持力的大;
(2)C球的重力大小。
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
兩帶電平行板水平放置三個(gè)完全相同的帶電粒子(不計(jì)重力),在同一地點(diǎn)沿同一方向以不同速度水平飛入板間電場(chǎng),出現(xiàn)了如圖所示的軌跡,由此可以判斷下列說(shuō)法正確的是
A、a的速度最大
B、c的速度最大
C、b和c同時(shí)飛離電場(chǎng)
D、動(dòng)能的增加值c最大,a和b一樣大
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,放在粗糙水平桌面上的一個(gè)物體,同時(shí)受到水平方向的兩個(gè)力,F(xiàn)1=8N,方向向右,F(xiàn)2=12N,方向向左。當(dāng)F2從12N逐漸減小到零時(shí),物體始終保持靜止,物體與桌面間摩擦力大小變化情況是( )
A. 逐漸減小 B. 先減小后增大
C. 逐漸增大 D. 先增大后減小
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