【題目】如圖所示，MN是一正點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線。一個(gè)帶負(fù)電的粒子(不計(jì)重力)從a到b穿越這條電場(chǎng)線的軌跡如圖中虛線所示。下列結(jié)論正確的是()

A. 帶電粒子從a到b過(guò)程中動(dòng)能逐漸減小

B. 正點(diǎn)電荷一定位于M點(diǎn)左側(cè)

C. 帶電粒子在a點(diǎn)時(shí)具有的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)時(shí)具有的電勢(shì)能

D. 帶電粒子在a點(diǎn)的加速度小于在b點(diǎn)的加速度

【答案】CD

【解析】試題分析：解答本題的突破口是根據(jù)粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡確定其所受電場(chǎng)力方向，從而確定電場(chǎng)線MN的方向以及負(fù)點(diǎn)電荷的位置，然后根據(jù)負(fù)點(diǎn)電荷周圍電場(chǎng)分布情況，進(jìn)一步解答．

物體做曲線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中合力指向軌跡內(nèi)側(cè)，而粒子只受電場(chǎng)力，所以粒子的合力等于電場(chǎng)力，故電場(chǎng)力方向水平向右，電場(chǎng)方向水平向左，所以正點(diǎn)電荷只能在軌跡與電場(chǎng)線交點(diǎn)的右邊，故粒子是在靠近點(diǎn)電荷，所以從a到b過(guò)程中電場(chǎng)強(qiáng)度增大，粒子受到的電場(chǎng)力增大，其加速度增大，即在a點(diǎn)的加速度小于在b點(diǎn)的加速度，B錯(cuò)誤D正確；電場(chǎng)力方向與軌跡切線方向夾角為銳角，所以電場(chǎng)力做正功，動(dòng)能增大，電勢(shì)能減小，A錯(cuò)誤C正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是汽車的牽引力F和車速v的倒數(shù)的關(guān)系圖線；若汽車的質(zhì)量為2×103kg，由靜止開(kāi)始沿平直公路行駛，阻力恒定，最大速度車速為30m/s，則以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．汽車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力為6×103N

B．汽車的額定功率為6×104W

C．汽車先做勻加速運(yùn)動(dòng)，然后再做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．汽車做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是10s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平轉(zhuǎn)臺(tái)上放置有輕繩相連的質(zhì)量相同的滑塊1和滑塊2，轉(zhuǎn)臺(tái)繞轉(zhuǎn)軸OO′以角速度ω勻運(yùn)轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，輕繩始終處于水平狀態(tài)，兩滑塊始終相對(duì)轉(zhuǎn)臺(tái)靜止，且與轉(zhuǎn)臺(tái)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，滑塊1到轉(zhuǎn)軸的距離小于滑塊2到轉(zhuǎn)軸的距離．關(guān)于滑塊1和滑塊2受到的摩擦力f1和f2與ω2的關(guān)系圖線，可能正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，滑塊穿在水平橫桿上并可沿桿左右滑動(dòng)，它的下端通過(guò)一根細(xì)線與小球相連，小球受到水平向右的拉力F的作用，此時(shí)滑塊與小球處于靜止?fàn)顟B(tài)．保持拉力F始終沿水平方向，改變F的大小，使細(xì)線與豎直方向的夾角緩慢增大，這一過(guò)程中滑塊始終保持靜止，則（ ）

A. 滑塊對(duì)桿的壓力增大

B. 滑塊受到桿的摩擦力不變

C. 小球受到細(xì)線的拉力大小增大

D. 小球所受各力的合力增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電小球通過(guò)絕緣細(xì)繩懸掛于平行板電容器之間，M板帶負(fù)電，N板帶正電，M板接地。以上說(shuō)法正確的是(）

A. M板左移，小球受到的電場(chǎng)力減小

B. M板左移，小球的電勢(shì)能減小

C. M板上移，小球受到的電場(chǎng)力增大

D. M板上移，小球的電勢(shì)能不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測(cè)量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域。如圖所示是霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下，當(dāng)元件中通入圖示方向的電流I時(shí)，C、D兩側(cè)面會(huì)形成一定的電勢(shì)差U。下列說(shuō)法中正確的是

A. 若C側(cè)面電勢(shì)高于D側(cè)面，則元件中形成電流的載流子帶負(fù)電

B. 若C側(cè)面電勢(shì)高于D側(cè)面，則元件中形成電流的載流子帶正電

C. 在地球南、北極上方測(cè)地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí)，元件工作面豎直放置時(shí)U最大

D. 在地球赤道上方測(cè)地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí)，元件工作面豎直放置且與地球經(jīng)線垂直時(shí)，U最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平的木板B托著木塊A一起在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，從水平位置a沿逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)b的過(guò)程中（ ）

A.B對(duì)A的支持力越來(lái)越大
B.A對(duì)B的正壓力越來(lái)越大
C.B對(duì)A的摩擦力越來(lái)越小
D.B對(duì)A的摩擦力越來(lái)越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組欲驗(yàn)證動(dòng)能定理，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、細(xì)線、復(fù)寫紙、紙帶、長(zhǎng)木板、滑塊、沙及沙桶，組裝了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證裝置．
若你是小組中的一位成員，為了完成該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，

（1）你認(rèn)為還需要的器材有；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使得沙和沙桶的總重力可作為滑塊受到的合外力，應(yīng)做兩方面減少誤差的措施：
a．細(xì)沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足；
b．將長(zhǎng)木板左端適當(dāng)墊高的目的是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】豎直平面內(nèi)有兩個(gè)半徑不同的半圓形光滑軌道，如圖所示，A、M、B三點(diǎn)位于同一水平面上，C、D分別為兩軌道的最低點(diǎn)，將兩個(gè)相同的小球分別從A、B處?kù)o止釋放，當(dāng)它們各自通過(guò)C、D時(shí)，則（ ）

A.兩球的線速度大小相等
B.兩球的角速度大小相等
C.兩球?qū)壍赖膲毫ο嗟?/span>
D.兩球的重力勢(shì)能相等

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