Question

【題目】某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關系。途中，置于試驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪：輕繩跨過滑輪，一段與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質(zhì)量均為0.010kg。實驗步驟如下：

(1)將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車 （和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

(2)將n（依次取n=1,2,3,4,5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N-n各鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s-t圖像，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應的加速度a。

(3)對應于不同的n的a值見下表。n=2時的s-t圖像如圖(b)所示：由圖(b)求出此時小車的加速度（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表。

(4)利用表中的數(shù)據(jù)在圖(c)中補齊數(shù)據(jù)點___________，并作出a-n圖像_______________。從圖像可以看出：當物體質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

(5)利用a–n圖像求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9.8m·s–2）。

(6)若以“保持木板水平”來代替步驟(1)，下列說法正確的是_______（填入正確選項前的標號）

A．a–n圖線不再是直線

B．a–n圖線仍是直線，但該直線不過原點

C．a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

Answer 1

【答案】 0.39 0.45 BC

【解析】（3）物體做勻加速直線運動，對應的x-t圖象為曲線，由圖象可知，當t=2.0s時，位移為；則由代入數(shù)據(jù)得；
（4）在圖C中作出點（2，0.40），并用直線將各點相連，如圖所示；

（5）由圖c可知，當n=4時，加速度為0.78m/s2，由牛頓第二定律可知：，解得；

（6）若木板水平，則物體將受到木板的摩擦力；則有；，故說明圖象仍為直線，但不再過原點；并且斜率增大，故BC正確；