Question

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中，采用如圖所示的裝置．下列說法中正確的是（ ）

A.墊高長木板一端，調(diào)節(jié)傾角，直到小車在托盤和砝碼的拉動下做勻速直線運動，以平衡小車運動中受到的摩擦力
B.在探究加速度與外力的關系時，應該改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與拉力F的關系時，為了直觀判斷二者間的關系，應作出a﹣1/F圖象
D.當小車的質(zhì)量遠大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時，可以近似認為細線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小

Answer 1

【答案】D
【解析】解：A、做該實驗需要平衡摩擦力，所以在長木板不帶定滑輪的一端下面墊一木塊，反復移動木塊的位置，讓小車做勻速直線運動，托盤和砝碼不能掛在小車上，故A錯誤；
B、在探究加速度與外力的關系時，應該保持小車的質(zhì)量不變，故B錯誤；
C、在探究加速度a與拉力F的關系時，為了直觀地判斷兩者間的關系，應作出a﹣F圖象，故C錯誤；
D、當托盤和砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小，故D正確；
故選：D
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的相關知識，掌握配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液（1）用固體配制：①步驟：計算、稱量、溶解②儀器：天平、藥匙、量筒、滴管、燒杯、玻璃棒（2）用濃溶液稀釋（稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變）①步驟：計算、量取、稀釋②儀器：量筒、滴管、燒杯、玻璃棒．