【題目】下列各組物理量中，全部是矢量的有：（）

A.位移、力、加速度、速度

B.路程、加速度、位移、重力

C.密度、時(shí)間、質(zhì)量、路程

D.重力、路程、時(shí)間、速度

【答案】A

【解析】

A．位移、力、加速度、速度是矢量，既有大小，又有方向。故A符合題意。

B．加速度、位移、重力是矢量，既有大小，又有方向；而路程是標(biāo)量，只有大小，沒(méi)有方向。故B不符合題意。

C．密度、時(shí)間、質(zhì)量、路程是標(biāo)量，只有大小，沒(méi)有方向。故C不符合題意。
D．重力、速度是矢量，既有大小，又有方向，路程、時(shí)間是標(biāo)量，只有大小，沒(méi)有方向。故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，自由落體的小球從它接觸彈簧開(kāi)始，到彈簧壓縮到最短再恢復(fù)原長(zhǎng)的過(guò)程中，下列關(guān)于小球合力的大小變化情況的描述，正確的是（ ）

A.合力先變大，再減小，再變大
B.合力先變小，后變大，再減小
C.合力先變大，后變小，再減大，再變小
D.合力先變小，后變大，再減小，再變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素，如圖，現(xiàn)將一正電泡沫板靠近極板，然后用手觸碰板并迅速離開(kāi)，再移開(kāi)泡沫板，此時(shí)指針張開(kāi)．設(shè)兩極板正對(duì)面積為，極板間的距離為，靜電計(jì)指針偏角．實(shí)驗(yàn)中，極板所帶為電荷量不變，則（ ）

A. 移動(dòng)泡沫板后板帶負(fù)電 B. 移開(kāi)泡沫板后板帶正電

C. 保持不變，增大，則變小 D. 保持不變，減小，由變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,長(zhǎng)為L的絕緣細(xì)線(xiàn),一端懸于O點(diǎn),另一端連接帶電量為一q的金屬小球A,置于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,小球所受的電場(chǎng)力是其重力的倍，電場(chǎng)范圍足夠大，在距O點(diǎn)為L的正下方有另一完全相同的不帶電的金屬小球B置于光滑絕緣水平桌面的最左端，桌面離地距離為H，現(xiàn)將細(xì)線(xiàn)向右水平拉直后從靜止釋放A球。（重力加速度為g）

（1）求A球與B球碰撞前的速度?(小球體積可忽略不計(jì))

（2）若(2+)L=0.1m,H=0.6m,g=10m/s2.則B球落地時(shí)的速度大小是多少?(不計(jì)碰撞過(guò)程中機(jī)械能損失及小球間庫(kù)侖力的作用)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學(xué)家首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái)，從而發(fā)展了人類(lèi)的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法．( )

A.亞里士多得德B.牛頓C.伽利略D.愛(ài)因斯坦

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在x＞0的空間中，存在沿x軸方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)E；在x＜0的空間中，存在沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小也為E．一電子（﹣e，m）在x=d處的P點(diǎn)以沿y軸正方向的初速度v0開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，不計(jì)電子重力．求：

（1）電子的x方向分運(yùn)動(dòng)的周期．

（2）電子運(yùn)動(dòng)的軌跡與y軸的各個(gè)交點(diǎn)中，任意兩個(gè)交點(diǎn)的距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)多用電表的簡(jiǎn)化電路圖。S為單刀多擲開(kāi)關(guān)，通過(guò)操作開(kāi)關(guān)，可以接通1，也可以接通2、3、4、5或6。下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S分別接1或2時(shí)，測(cè)量的是電流，其中S接1時(shí)量程較大

B. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S分別接3或4時(shí)，測(cè)量的是電阻，其中A是黑表筆

C. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S分別接3或4時(shí)，測(cè)量的是電阻，其中A是紅表筆

D. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S分別接5和6時(shí)，測(cè)量的是電壓，其中S接5時(shí)量程較大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)為L的細(xì)線(xiàn)一端系有一帶正電的小球，另一端固定在空間的O點(diǎn)，加一大小恒定的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在電場(chǎng)中小球所受電場(chǎng)力的大小等于小球所受重力的 倍，當(dāng)電場(chǎng)取不同的方向時(shí)，可使小球繞O點(diǎn)以L為半徑分別在不同的平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)．

（）若電場(chǎng)的方向豎直向上，使小球在豎直平面內(nèi)恰好能做圓周運(yùn)動(dòng)，求小球速度的最小值．

（）若小球在與水平面成 角的空間平面內(nèi)恰好能做圓周運(yùn)動(dòng)，求小球速度的最大值以及此時(shí)電場(chǎng)的方向．

（本題附加要求：畫(huà)受力分析圖并做必要的分析說(shuō)明）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,MON是固定的光滑絕緣直角桿,MO沿水平方向,NO沿豎直方向,A、B為兩個(gè)套在此桿上的帶有同種電荷的小球,用一指向豎直桿的水平力F作用在A小球上,使兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將A小球向NO方向緩慢拉動(dòng)一小段距離后,A、B兩小球可以重新平衡.則后一種平衡狀態(tài)與前一種平衡狀態(tài)相比較,下列說(shuō)法正確的是( )

A. A、B兩小球間的庫(kù)侖力變大

B. A、B兩小球間的庫(kù)侖力變小

C. A小球?qū)?/span>MO桿的壓力變大

D. A小球?qū)?/span>MO桿的壓力肯定不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案