A. | 此時甲的速度可能等于乙的速度 | |
B. | 此時兩木塊之間的距離為L-$\frac{F}{2k}$ | |
C. | 此階段水平恒力F做的功大于甲乙兩物塊動能增加量與彈性勢能增加量的總和 | |
D. | 此階段甲乙兩物塊各自克服摩擦力所做的功相等 |
分析 對系統(tǒng)根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的大小,再隔離分析求出彈簧的彈力,從而根據(jù)胡克定律求出彈簧的形變量,從而得知兩木塊間的距離;
分析系統(tǒng)能量的轉(zhuǎn)化,根據(jù)能量守恒判斷求解;
根據(jù)沖量的定義判斷甲乙兩物塊各自所受摩擦力的沖量大小關(guān)系.
解答 解:A、現(xiàn)用一水平恒力F(F>2μmg),向左推木塊乙,直到兩木塊第一次達(dá)到加速度相同時,在此過程中,乙的加速度減小,甲的加速度增大,所以此時甲的速度小于乙的速度,故A錯誤;
B、對系統(tǒng)運用牛頓第二定律得:a=$\frac{F-2μmg}{2m}$,隔離對甲分析,有:T-μmg=ma,解得:T=$\frac{F}{2}$.根據(jù)胡克定律得:x=$\frac{T}{k}$=$\frac{Fm}{2mk}$=$\frac{F}{2k}$,則兩鐵塊的距離為:s=L-x=L-$\frac{F}{2k}$,故B正確;
C、根據(jù)能量守恒得此階段水平力F做的功等于甲乙兩物塊動能增加量與彈性勢能增加量和與水平面摩擦產(chǎn)生的熱量的總和,故C正確;
D、由于甲乙兩物塊各自的位移不等,所受摩擦力大小相等,此階段甲乙兩物塊各自所受摩擦力做的功不相等,故D錯誤;
故選:BC.
點評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運用牛頓第二定律進(jìn)行求解,注意整體法和隔離法的運用,掌握能量守恒的應(yīng)用和功的定義.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊A所受摩擦力大小是12.5 N | B. | 木塊A所受摩擦力大小是11.5 N | ||
C. | 木塊B所受摩擦力大小是11 N | D. | 木塊B所受摩擦力大小是17.5 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場強(qiáng)度E=$\frac{{m{v_0}^2}}{qL}$ | |
B. | 電場強(qiáng)度E=$\frac{{m{v_0}^2}}{2qL}$ | |
C. | 磁場方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B=$\frac{{m{v_0}}}{qL}$ | |
D. | 磁場方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B=$\frac{{m{v_0}}}{2qL}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水平外力F的大小為40$\sqrt{3}$N | |
B. | 彈簧的拉力大小為40N | |
C. | 剪斷上端細(xì)線瞬間,a球加速度為10m/s2 | |
D. | 剪斷下端細(xì)線瞬間,b球加速度仍為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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