19．質(zhì)量為30kg的小孩以8m/s的水平速度跳上一輛靜止在光滑水平軌道上的平板車，已知平板車的質(zhì)量是50kg，求小孩跳上車后他們共同的速度．

分析 小孩與車組成的系統(tǒng)在水平方向動量守恒，應(yīng)用動量守恒定律可以求出車的速度．

解答 解：平板車與小孩組成的系統(tǒng)水平方向動量守恒，
以小孩的初速度方向為正方向，由動量守恒定律得：
mv=（M+m）v′，代入數(shù)據(jù)解得：v′=3m/s；
答：小孩跳上車后他們共同的速度是3m/s．

點評 本題考查了求車與小孩的共同速度，分析清楚運(yùn)動過程，應(yīng)用動量守恒定律可以解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，為一氣體溫度計的結(jié)構(gòu)示意圖，儲有一定質(zhì)量理想氣體的測溫泡P通過細(xì)管與水銀壓強(qiáng)計左臂A相連，壓強(qiáng)計右管B和C之間通過軟管相連，它們上端均與大氣相通，大氣壓強(qiáng)等于75cmHg．當(dāng)測溫泡P浸在冰水混合物中，壓強(qiáng)計左右A、C兩管的水銀面恰好都位于刻度尺的零刻度處，當(dāng)將測溫泡浸沒在某液體中時，移動右管B調(diào)節(jié)A管內(nèi)水銀面的高度，使泡內(nèi)氣體體積不變，此時右管水銀面的高度在15.0cm刻度處．求：此時被測液體的溫度（大氣壓強(qiáng)保持恒定）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．一只顯像管容積為2dm3，在20℃的溫度下把它抽成真空，使管內(nèi)壓強(qiáng)減小到2×10-5mmHg，此時管內(nèi)氣體分子間的平均距離約為2×10-8 m．（阿伏加德羅常數(shù)為6.0×1023mol-1，在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下1mol氣體的體積為22.4L結(jié)果取1位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．對下列相關(guān)物理現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A．水和酒精混合后總體積減小，說明分子間有空隙
B．當(dāng)氫氣和氧氣的溫度相同時，它們分子的平均速率相同
C．兩鉛塊能被壓合在一起，說明分子間存在引力
D．不浸潤現(xiàn)象說明固體分子對液體分子的吸引力大于液體分子之間的吸引力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．2010年10月1日，我國成功發(fā)射了“嫦娥二號”探月衛(wèi)星．“嫦娥二號”在距月球表面100km高度的軌道上做圓周運(yùn)動，這比“嫦娥一號”距月球表面200km的圓形軌道更有利于對月球表面做出精細(xì)測繪．已知月球的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的$\frac{1}{80}$，月球的半徑約為地球半徑的$\frac{1}{4}$，地球半徑6400km，地球表面附近的重力加速度為10m/s2．求：
（1）月球表面附近的重力加速度；
（2）“嫦娥一號”與“嫦娥二號”在各自圓軌道上運(yùn)行速度的大小之比．（已知$\sqrt{\frac{17}{18}}$≈0.97）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，在光滑水平地面上靜止放置由彈簧相連接的兩木塊A和B，一質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0擊中木塊A，子彈沒有穿出．已知A的質(zhì)量mA=m，B的質(zhì)量mB=2m．求：
（1）A的最大速度
（2）求彈簧的最大彈性勢能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．中國物聯(lián)網(wǎng)校企聯(lián)盟 認(rèn)為“傳感器的存在和發(fā)展，讓物體有了觸覺、味覺和嗅覺等感官，讓物體慢慢變得活了起來”．下列關(guān)于傳感器的作用或應(yīng)用不符合實際的是（　�。�
A．熱敏電阻是半導(dǎo)體材料制成，它是溫度傳感器的重要組成部分
B．干簧管是一種能感知磁場的敏感元件，在電路中是一個磁控開關(guān)
C．自動門和公共場所的非觸摸式自動水龍頭利用了紫外線傳感器
D．家庭廚房里的可燃?xì)怏w泄漏報警器是用氣敏元件制成

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．質(zhì)量為0.5kg的小球豎直向下以8m/s的速度落至水平地面，小球與地面的作用時間為0.2s，再以6m/s的速度反向彈回，則小球與地面碰撞前后的動量變化量和小球受到地面的平均作用力各為多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．在設(shè)計物理實驗時，將不便于直接測量的物理量通過巧妙的設(shè)計轉(zhuǎn)化為容易直接測量的物理量是一種常見的思路．某實驗小組設(shè)計了如圖所示的方案，測量兩種材料之間的動摩擦系數(shù)．斜面軌道和水平軌道是用其中一種材料制作（之間用弧長很小的光滑圓弧軌道連接），小滑塊用另一種材料制作，實驗時，將小滑塊從斜面軌道上某點P由靜止釋放，最終停在水平軌道某點Q處，只需測出P到水平軌道的高度h和PQ 之間的水平距離x（用文字和字符表示），就可計算出兩種材料之間的動摩擦系數(shù)μ=$\frac{h}{x}$（用前述測量量的字符表達(dá)）．

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