下列說法正確的是（　�。�

　

A．

體操運(yùn)動(dòng)員雙手握住單杠吊在空中不動(dòng)時(shí)處于失重狀態(tài)

　

B．

舉重運(yùn)動(dòng)員在舉起杠鈴后不動(dòng)的那段時(shí)間內(nèi)處于超重狀態(tài)

　

C．

蹦床運(yùn)動(dòng)員在空中上升和下落過程中都處于失重狀態(tài)

　

D．

游泳運(yùn)動(dòng)員仰臥在水面靜止不動(dòng)時(shí)處于失重狀態(tài)


考點(diǎn)：

超重和失重．

分析：

失重狀態(tài)：當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說物體處于失重狀態(tài)，此時(shí)有向下的加速度；

超重狀態(tài)：當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說物體處于超重狀態(tài)，此時(shí)有向上的加速度．

解答：

解：A、體操運(yùn)動(dòng)員雙手握住單杠吊在空中不動(dòng)的那段時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員處于受力平衡狀態(tài)，不是失重狀態(tài)，所以A錯(cuò)誤；

B、舉重運(yùn)動(dòng)員在舉起杠鈴后不動(dòng)的那段時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員處于受力平衡狀態(tài)，不是超重狀態(tài)，所以B錯(cuò)誤；

C、蹦床運(yùn)動(dòng)員在空中上升和下落過程中，人受到的只有重力，此時(shí)有向下的加速度，處于失重狀態(tài)，所以C正確；

D、游泳運(yùn)動(dòng)員仰臥在水面靜止不動(dòng)時(shí)，人處于受力平衡狀態(tài)，不是失重狀態(tài)，所以D錯(cuò)誤．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了學(xué)生對(duì)超重失重現(xiàn)象的理解，掌握住超重失重的特點(diǎn)，本題就可以解決了．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得彈力F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系如圖所示，圖中x0表示（   ）

A．勁度系數(shù)        

B．彈簧伸長(zhǎng)量

C．砝碼質(zhì)量        

D．彈簧原長(zhǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，在升降機(jī)的頂部安裝了一個(gè)能夠顯示拉力大小的傳感器，傳感器下方掛上一輕質(zhì)彈簧，彈簧下端掛一質(zhì)量為m的小球，若升降機(jī)在勻速運(yùn)行過程中突然停止,并以此時(shí)為零時(shí)刻，在后面一段時(shí)間內(nèi)傳感器顯示彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示，g為重力加速度，則(       )

A．升降機(jī)停止前在向上運(yùn)動(dòng)

B．0—tl時(shí)間內(nèi)小球處于失重狀態(tài)，t1—t2時(shí)間內(nèi)小球處于超重狀態(tài)

C．tl—t3時(shí)間內(nèi)小球向下運(yùn)動(dòng)，速度先增大后減小

D．t3—t4時(shí)間內(nèi)小球向下運(yùn)動(dòng)，速度一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)（結(jié)點(diǎn)）并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。

（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)，其中正確的是（     ）

A．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

B．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

C．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的結(jié)點(diǎn)位置

（2）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N ，兩力的合力用F 表示，F(xiàn)1、F2與F 的夾角分別為θ1和θ2，下列說法正確的是（     ）

A．F1=4 N        B．F = 12 N       C．θ1=45°      D．θ1＜θ2

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科目：高中物理 來源： 題型：


某物體受到四個(gè)力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，保持其中三個(gè)力的大小和方向均不變，使另一個(gè)大小為F的力方向轉(zhuǎn)過90°，則欲使物體仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)，必須再加上一個(gè)大小為多少的力（　　）

　  A． F   B． F    C． 2F  D． 3F

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，三塊質(zhì)量相同的木塊A、B、C疊放在水平桌面上，水平衡力F作用在木塊B上，三木塊以共同速度v沿水平桌面勻速移動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

B作用于A的靜摩擦力為零

B．

B作用于A的靜摩擦力為

　

C．

B作用于C的靜摩擦力為F

D．

B作用于C的靜摩擦力為F

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科目：高中物理 來源： 題型：


一平板車，質(zhì)量M=100千克，停在水平路面上，車身的平板離地面的高度h=1.25米，一質(zhì)量m=50千克的小物塊置于車的平板上，它到車尾端的距離b=1.0米，與車板間的動(dòng)摩擦系數(shù)μ=0.20，如圖所示．今對(duì)平板車施一水平方向的恒力，使車向前行駛，結(jié)果物塊從車板上滑落．物塊剛離開車板的時(shí)刻，車向前行駛的距離s0=2.0米．求物塊落地時(shí)，落地點(diǎn)到車尾的水平距離s．（不計(jì)路面與平板車間以及輪軸之間的摩擦，結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為m=lkg的小物塊輕輕放在水平勻速運(yùn)動(dòng)的傳送帶上的P點(diǎn)，隨傳送帶運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后水平拋出，小物塊恰好無碰撞的沿圓弧切線從B點(diǎn)進(jìn)入豎直光滑的圓弧軌道下滑．B、C為圓弧的兩端點(diǎn)，其連線水平．已知圓弧對(duì)應(yīng)圓心角=106°，A點(diǎn)距水平面的高度h=0．8m，小物塊經(jīng)過軌道最低點(diǎn)O時(shí)的速度v0=m/s，對(duì)軌道0點(diǎn)的壓力F=43N，小物塊離開C點(diǎn)后恰能無碰撞的沿固定斜面向上運(yùn)動(dòng)，0．8s后經(jīng)過D點(diǎn)，g=10m／s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8，試求：

    （1）小物塊離開A點(diǎn)時(shí)的水平速度v1；

    （2）圓弧半徑R；

    （3）假設(shè)小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則斜面上CD間的距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面，圓錐筒固定不動(dòng)，讓兩個(gè)質(zhì)量相同的小球A和小球B，緊貼圓錐筒內(nèi)壁分別在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則（  ）

A．A球的線速度一定大于B球的線速度

B．A球的角速度一定大于B球的角速度

C．A球的向心加速度一定大于B球的向心加速度

D．A球?qū)ν脖诘膲毫σ欢ù笥贐球?qū)ν脖诘膲毫?/p>

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