用如下圖所示的裝置做“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是     (填字母代號(hào))

A．為了平衡摩擦力，實(shí)驗(yàn)中可以將長(zhǎng)木板的左端適當(dāng)墊高，使小車(chē)?yán)┻^(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動(dòng)
B．每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長(zhǎng)度要一樣
C．可以通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變拉力做功的數(shù)值
D．可以通過(guò)改變小車(chē)的質(zhì)量來(lái)改變拉力做功的數(shù)值
E．實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車(chē)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
F．通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車(chē)加速過(guò)程中獲得的最大速度
G．通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車(chē)加速過(guò)程中獲得的平均速度

A B C F

解析試題分析：小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于受到摩擦阻力導(dǎo)致小車(chē)速度在變化．所以適當(dāng)傾斜以平衡摩擦力．小車(chē)所能獲得動(dòng)能完全來(lái)于橡皮筋做的功．故選項(xiàng)A正確；實(shí)驗(yàn)中每根橡皮筋做功均是一樣的，所以所用橡皮筋必須相同，且伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度也相同．故選項(xiàng)B正確；每次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都要一致，則一根做功記為W，兩根則為2W，故選項(xiàng)C正確；是通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變拉力做功的數(shù)值，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤；只要使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)，都是先接通電源后釋放紙帶，故選項(xiàng)E錯(cuò)誤；由于小車(chē)在橡皮筋的作用下而運(yùn)動(dòng)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功與使小車(chē)能獲得的最大速度有關(guān)，故選項(xiàng)F正確，選項(xiàng)G錯(cuò)誤；故選ABCF．
考點(diǎn)：“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)操作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）某同學(xué)在用螺旋測(cè)微器測(cè)定某薄片的厚度時(shí)，讀數(shù)如圖所示�？芍摫∑暮穸萪＝______mm。
（2）某同學(xué)用卡尺來(lái)測(cè)量工件的直徑，讀數(shù)如圖所示。該工件的直徑為d＝______ mm。
（3）某同學(xué)用多用電表按正確步驟測(cè)量一電阻阻值，如圖，則這電阻值是_   Ω。如果要用此多用電表測(cè)量一個(gè)約20Ω的電阻，為了使測(cè)量比較精確，選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)選的歐姆擋是_ _。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)要用伏安法描繪一只標(biāo)值為“2.5V，0.6W”小燈泡的I-U圖線(xiàn)，有下列器材供選用：
A．電壓表(0～3V，內(nèi)阻3k；0～15V，內(nèi)阻10k)
B．電流表(0～0.6A，內(nèi)阻0.5；0～3A，內(nèi)阻0.1)
C．滑動(dòng)變阻器(10，2A)           D．滑動(dòng)變阻器(100，1.0A)
E．蓄電池(電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻不計(jì)）

①用如圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用__________（用序號(hào)字母表示）．開(kāi)關(guān)S閉合之前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于         端（選填“A”、“B”或“AB正中間”）．
②按圖甲所示電路，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖乙中將實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)所需電路圖。
③通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得此燈泡的伏安特性曲線(xiàn)如圖所示．由圖線(xiàn)可求得此燈泡在正常工作時(shí)的電阻為       Ω．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批低電阻的螺線(xiàn)管,課外活動(dòng)小組的同學(xué)想用多用電表粗測(cè)螺線(xiàn)管的電阻。多用電表電阻檔有4個(gè)倍率：分別為×1k、×100、×10、×1。

(1)若該同學(xué)選擇×10倍率，用正確的操作步驟測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖中虛線(xiàn)所示，為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)你補(bǔ)充完整下列依次應(yīng)該進(jìn)行的主要操作步驟：
A．                            ；B．                              。
(2)重新測(cè)量后，刻度盤(pán)上的指針位置如圖中實(shí)線(xiàn)所示， 則測(cè)量結(jié)果是        W。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“驗(yàn)證力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)示意圖。將橡皮條的一端固定于A點(diǎn)，圖甲表示在兩個(gè)拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉長(zhǎng)到O點(diǎn)；圖乙表示準(zhǔn)備用一個(gè)拉力F拉橡皮條，圖丙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的力的合成圖示。

（1）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是________

A．在進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，F(xiàn)1、F2的方向必須互相垂直
B．在進(jìn)行圖乙的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，必須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)
C．在進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，保證O點(diǎn)的位置不變，F(xiàn)1變大時(shí)，F(xiàn)2一定變小
D．在誤差范圍內(nèi)，拉力F一定等于F1、F2的代數(shù)和
（2）圖丙中Fˊ是以F1、F2為鄰邊構(gòu)成的平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)，一定沿AO方向的是________（填“F”或者“Fˊ”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)（1）用多用電表歐姆檔粗略測(cè)量某元件的電阻，選用×1檔，測(cè)量結(jié)果如圖所示，則測(cè)得的電阻為       Ω；

（2）為描繪該元件的U-I圖線(xiàn)。提供了如下器材：
A．電流表A(量程0.6 A，內(nèi)阻約0.9Ω)
B．電壓表V(量程3 V，內(nèi)阻約3kΩ)
C．滑動(dòng)變阻器R1(10Ω，2A)
D．滑動(dòng)變阻器R2(1000Ω，1A)
E．電源E(電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻約0.1Ω)
F．開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線(xiàn)若干。
①實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選擇       （填寫(xiě)器材序號(hào)），以保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中調(diào)節(jié)方便；
②設(shè)計(jì)合適電路，在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；

③如圖中Ⅰ、Ⅱ圖線(xiàn)，一條為元件真實(shí)的U—I圖線(xiàn)，另一條是本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的U—I圖線(xiàn)，其中       是本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的圖線(xiàn)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）某同學(xué)為了測(cè)量電流表A1內(nèi)阻的精確值，有如下器材：
電流表A1（量程300 mA，內(nèi)阻約為5Ω）；
電流表A2（量程600 mA，內(nèi)阻約為1Ω）；
電壓表V（量程15 V，內(nèi)阻約為3 kΩ）；
滑動(dòng)變阻器R1（0～5Ω，額定電流為1 A）；
滑動(dòng)變阻器R2（0～50Ω，額定電流為0.01A）；
電源E（電動(dòng)勢(shì)3 V，內(nèi)阻較�。�；
定值電阻R0 （5Ω）； 
單刀單擲開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干。
實(shí)驗(yàn)要求待測(cè)電流表A1的示數(shù)從零開(kāi)始變化，且多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，盡可能的減少誤差。
（1）以上給定的器材中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選              ；
（2）在答題卡的方框內(nèi)畫(huà)出測(cè)量A1內(nèi)阻的電路原理圖，并在圖中標(biāo)出所用儀器的代號(hào)；

（3）若選測(cè)量數(shù)據(jù)中的一組來(lái)計(jì)算電流表A1的內(nèi)阻r1，則r1的表達(dá)式為r1 =              ；上式中各符號(hào)的物理意義是                          。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示．已知小車(chē)質(zhì)量M＝400g，砝碼盤(pán)質(zhì)量m0＝10 g，所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f＝50 Hz.其實(shí)驗(yàn)步驟是：

A．按右圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；
B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，接通電源后，輕推小車(chē)，使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)，斷開(kāi)電源；
C．取下輕細(xì)繩和砝碼盤(pán)，記下砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量m；
D．再接通電源，然后放開(kāi)小車(chē)，打出一條紙帶，斷開(kāi)電源，由紙帶求得小車(chē)的加速度a；
E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤(pán)，改變砝碼盤(pán)中砝碼質(zhì)量，調(diào)節(jié)墊塊的位置，改變傾角，重復(fù)B～D步驟，求得小車(chē)在不同合外力F作用下的加速度．
回答下列問(wèn)題：(g=10m/s2)
(1)按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量？_______(填“是”或“否”)．
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如左圖所示，由該紙帶可求得小車(chē)的加速度a＝________ m/s2.此時(shí)砝碼盤(pán)中所加砝碼質(zhì)量為_(kāi)_______g 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）某同學(xué)用圖中的器材來(lái)探究一電學(xué)元件的關(guān)系.采用電流表外接法,要求加在電學(xué)元件上的電壓從零開(kāi)始逐漸增大.實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出曲線(xiàn)如圖所示.

①在圖中將器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.
②當(dāng)電壓表示數(shù)時(shí)，由曲線(xiàn)求得元件的電功率值為       （保留2位有效數(shù)字），此值與元件的實(shí)際功率值相比         （填“偏大”、“偏小”或“相等”）.
③如果把這個(gè)電學(xué)元件直接接在一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為、內(nèi)阻為的電池兩端，則電學(xué)元件兩端的電壓是      .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案