有四個在一條直線上都做勻速直線運動的物體，它們的速度分別如下，則其中速度最大的是


  1. A.
    10 m/s
  2. B.
    54 km/h
  3. C.
    0.72 km/min
  4. D.
    -20 m/s
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖a所示，是利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗．
（1）某同學(xué)的實驗操作步驟如下：
A．用天平測量出重錘的質(zhì)量
B．按圖示的裝置安裝器件
C．將打點計時器接到電源的直流輸出端上
D．接通電源后釋放紙帶，打出一條紙帶
E．換用另外的紙帶，重復(fù)步驟D
F．選取合適的紙帶
G．測量所選紙帶上某些點之間的距離
H．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能和它增加的動能，比較二者是否相等
請你指出：①以上實驗步驟中一個可以不必要的操作步驟是
A
A
；②操作有錯誤的實驗步驟是
C
C
．（填字母代號）
（2）某實驗小組打出了三條紙帶，但是由于實驗操作不規(guī)范，三條打點紙帶的第1個點和第2個點之間的距離都明顯的不接近2mm，于是他們選擇了如圖b所示的一條點跡清晰且在一條直線上的紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．他們首先在所選擇紙帶的前四個點的上
方標(biāo)上1、2、3、4，在后面適當(dāng)?shù)奈恢糜诌x取了5個連續(xù)點，分別標(biāo)上A、B、C、D、E；然后他們設(shè)計了三種數(shù)據(jù)處理方案來驗證機械能守恒定律．

方案1：選擇第1個點作為過程的起點，分別選擇點B、C、D作為過程的終點，用刻度尺量出點A、B、C、D、E到第1個點的距離h1、h2、h3、h4、h5，利用vn=
hn+1-hn-1
2T
算出重錘運動到點B、C、D時的速度，比較“mghn和
1
2
m
v
2
n
”是否相等來驗證機械能是否守恒．
方案2：選擇第3個點作為過程的起點，分別選擇點B、C、D作為過程的終點，用刻度尺量出點A、B、C、D、E到第3個點的距離h1、h2、h3、h4、h5，再數(shù)出點B、C、D到第3個點的時間間隔數(shù)k，利用vn=gkT算出重錘運動到點B、C、D時的速度，利用v3=2gT求出打第3個點時重錘的速度，比較“mghn和（
1
2
m
v
2
n
-
1
2
m
v
2
3
）”是否相等來驗證機械能是否守恒．
方案3：選擇第3個點作為過程的起點，分別選擇點B、C、D作為過程的終點，用刻度尺量出點A、B、C、D、E到第3個點的距離h1、h2、h3、h4、h5，利用
v
 
n
=
hn+1-hn-1
2T
算出重錘運動到點B、C、D時的速度，再測出第2個點到第4個點之間的距離S，利用v3=
S
2T
求出打第3個點時重錘的速度，比較“mghn和（
1
2
m
v
2
n
-
1
2
m
v
2
3
）”是否相等來驗證機械能是否守恒．
①你認(rèn)為最合理的實驗方案是
方案3
方案3
方案．
②你判斷的理由是：
研究過程的起點不能選在第1點；
研究過程的起點不能選在第1點；
．
③利用你選擇的數(shù)據(jù)處理方案，可求得D點對應(yīng)的速度為vD=
4.19
4.19
m/s（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?東莞一模）下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：2007年江蘇普通高中學(xué)業(yè)水平測試物理模擬試卷－新人教9 題型：013

有四個在一條直線上都做勻速直線運動的物體，它們的速度分別如下，則其中速度最大的是

[　　]

A．10 m/s

B．54 km/h

C．0.72 km/min

D．－20 m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．國際單位制中力學(xué)的基本單位有四個：千克、牛頓、米、秒
B．力是矢量，加速度是矢量，速度的變化也是矢量
C．一個運動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來，這說明，靜止?fàn)顟B(tài)才是物體不受力時的“自然狀態(tài)”
D．一對作用力和反作用力與一對平衡力一樣都是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是一對力的兩種不同的稱呼

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