14．下列說法正確的是（　�。�
A．電場線和磁感線都是電場和磁場中客觀存在的曲線
B．磁場與電場一樣，對放入其中的電荷一定有力的作用
C．在公式E=$\frac{F}{q}$中，F(xiàn)與E的方向不是相同就是相反
D．由公式B=$\frac{F}{IL}$知，F(xiàn)越大，通電導(dǎo)線所在處的磁感應(yīng)強度一定越大

分析 （1）電場線和磁感線不是真實存在的線，它是為了形象描述電場和磁場而引入的；
（2）磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極，在內(nèi)部則是從S極回到N極，磁感線的分布疏密可以反映磁場的強弱，越密越強，反之越弱；電場線從正電荷或無限遠(yuǎn)出發(fā)，終止于無限遠(yuǎn)或負(fù)電荷，不相交不閉合，
（3）磁體周圍有任何地方都有磁場，只要有磁場的地方就有磁感線．根據(jù)磁感線的特點分析．

解答 解：A、電場線和磁感線不是真實存在的線，它是為了形象描述電場和磁場而引入的．故A錯誤；
B、磁場對在磁場中運動的電荷才可能有力的作用，對磁場中的靜止電荷沒有力的作用；故B錯誤；
C、在公式E=$\frac{F}{q}$中，正電荷受力的方向與電場強度的方向相同，負(fù)電荷受力的方向與電場強度的方向相反；F與E的方向不是相同就是相反．故C正確．
D、公式B=$\frac{F}{IL}$是磁感應(yīng)強度的定義式，由磁場本身決定，與安培力F的大小無關(guān)．故D錯誤．
故選：C

點評 電場和磁場都是客觀存在的一種物質(zhì)，這種物質(zhì)與通常的實物不同，它們的基本特點是：電場對放入其中的電荷有力的作用，磁場對放入磁場的電流有力的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．在“探究求合力的方法”的實驗中，用兩只彈簧測力計A，B把小圓環(huán)拉到某一位置O，這時AO，BO間夾角∠AOB＜90°，如圖所示．現(xiàn)改變彈簧測力計A的拉力方向，使α角減小，但不改變拉力的大小，那么要使小圓環(huán)仍被拉到O點，就應(yīng)調(diào)節(jié)彈簧測力計B的拉力大小及β角．在下列調(diào)整方法中，哪些是可行的 （　�。�
A．增大B的拉力，同時增大β角B．增大B的拉力，保持β角不變
C．保持B的拉力大小不變，增大β角D．增大B的拉力，同時減小β角

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．楞次通過實驗發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)
C．卡文迪許通過扭秤實驗測出了靜電力常量
D．法拉第最先提出了“場”的概念，并創(chuàng)造性地用“力線”形像地描述“場”的物理情景

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．甲、乙、丙三個觀察者同時觀察一個物體的運動．甲說：“它在做勻速運動．”乙說：“它是靜止的．”丙說：“它在做加速運動．”這三個人的說法（　�。�
A．在任何情況下都不對
B．在任何情況下都一定正確
C．如果選擇同一參考系，那么三個人的說法可能都不對
D．如果各自選擇自己的參考系，那么三個人的說法就可能都對

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．“在探究速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，小車做勻變速直線運動，記錄小車運動的紙帶如圖所示，某同學(xué)在紙帶上共選擇7個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出．他量得各點到A點的距離如圖所示，本實驗中所使用的交流電源的頻率為50HZ，則：

（1）根據(jù)紙帶算出小車的加速度為1.0m/s2．
（2）打B點時小車的速度vB=0.25m/s，
（3）BE間的平均速度VBE=0.40m/s．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，豎直放置勁度系數(shù)為k的絕緣輕質(zhì)彈簧，其上端與質(zhì)量為m、電荷量為q 帶正電的物體A相連，下端與放在水平桌面上質(zhì)量也為m的絕緣物體B相連，A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)加一豎直向上的勻強電場，B恰好未離開桌面．重力加速度為g，則從加上電場到A運動到最高的過程中（　�。�
A．A、B兩物體和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒
B．彈簧變?yōu)樵L時A物體的動能最大
C．勻強電場的場強大小為$\frac{2mg}{q}$
D．A物體電勢能的減少量為$\frac{{2{m^2}{g^2}}}{k}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．一質(zhì)點做勻加速直線運動時，速度變化△v時發(fā)生位移x1，緊接著速度變化同樣的△v時發(fā)生位移x2，則該質(zhì)點的加速度為（　�。�
A．（△v）2（$\frac{1}{{x}_{1}}$+$\frac{1}{{x}_{2}}$）B．2$\frac{{{{（△v）}^2}}}{{{x_2}-{x_1}}}$C．（△v）2（$\frac{1}{{x}_{1}}$-$\frac{1}{{x}_{2}}$）D．$\frac{{{{（△v）}^2}}}{{{x_2}-{x_1}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，可看成質(zhì)點的物體A放在長L=1m的木板B的右端，木板B靜止于水平面上，已知A的質(zhì)量mA和B的質(zhì)量mB均為2.0kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.2，B與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等，重力加速度取g=10m/s2．若從t=0開始，木板B受F=16N的水平恒力作用，求：
（1）木板B受F=16N的水平恒力作用時，A、B的加速度aA、aB
（2）物體A經(jīng)多長時間從木板B上滑下
（3）當(dāng)t=2s時，木板B的速度D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，一絕緣細(xì)圓環(huán)半徑為r，其環(huán)面固定在水平面上，電場強度為E的云強電場與圓環(huán)平面平行，環(huán)上穿有一電荷量為+q、質(zhì)量為m的小球，可沿圓環(huán)做無摩擦的圓周運動，若小球經(jīng)A點時速度vA的方向恰與電場垂直，且圓環(huán)與小球間沿水平方向無力的作用，則速度vA=$\sqrt{\frac{qEr}{m}}$，當(dāng)小球運動到與A點對稱的B點時，小球?qū)A環(huán)在水平方向的作用力FB=6qE．

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