某興趣小組設(shè)計了一種實驗裝置,用來研究碰撞問題,其模型如右圖所示。用完全相同的輕繩將N個大小相同、質(zhì)量不等的小球并列懸掛于一水平桿,球間有微小間隔,從左到右,球的編號依次為1、2、3…….N,球的質(zhì)量依次遞減,每個球的質(zhì)量與其相鄰左球質(zhì)量之比為k(k<1)。將1號球向左拉起,然后由靜止釋放,使其與2號球碰撞,2號球再與3號球碰撞……所有碰撞皆為無機械能損失的正碰。并假設(shè)所有的球作為主動球完成一次碰撞后均由于某種原因與繩脫離并作自由落體運動。(不計空氣阻力,忽略繩的伸長,g取10 m/s2)?
(1)設(shè)與n+1號球碰撞前,n號球的速度為vn,求n+1號球被碰撞后瞬間的速度。?
(2)若N=5,在1號球向左拉高h的情況下,要使5號球碰撞后升高16h(16h小于繩長),問k值為多少?
(1) v n+1′= (2)k=-1≈0.414
(1)設(shè)n號球質(zhì)量為mn,n+1號球質(zhì)量為mn+1,碰撞后的速度分別為vn′、vn+1′,取水平向右為正方向,據(jù)題意有n號球與n+1號球碰撞前的速度分別為vn、0,且mn+1=kmn?     
根據(jù)動量守恒定律,有mnvn=mnvn′n+kmnv n+1①?
根據(jù)機械能守恒定律,有mnvn2=mnv n2+kmnv n+12       ②?  
由①②得v n+1′=(v n+1′=0舍去)?   
(2)設(shè)1號球擺至最低點時的速度為v1,由機械能守恒定律有?m1gh=m1v12 ④?? 
解得              v1= ⑤? 
同理可求5號球碰后瞬間的速度?v5= ⑥??
設(shè)n+1號球與n+2號球碰前的速度為vn+1??據(jù)題意有vn+1=v n+1′[
vn+1=nv1 ⑦?     
N=n+1=5時,v5=(4v1    ⑧?    
由⑤⑥⑧三式得?        k=-1≈0.414(k=--1舍去)    ⑨?
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做《研究共點力的合成》實驗時。

小題1:已準備好的器材有:方木板1塊、橡皮條1根、細繩套2個、三角板1副、刻度尺1把、圖釘若干只,還缺少的器材是_____________。
小題2:實驗時先用兩只彈簧秤分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長到某一位置O,此時需記錄的是_____________、_____________、_____________;再用一只彈簧秤通過細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到__________,做好有關(guān)記錄。
小題3:實驗時得到結(jié)果如右圖所示,(F’與A、O共線,A端為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩套的結(jié)點),圖中用一只彈簧秤拉時測得的力是_______。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的Fx圖象如圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_____________N/m.圖線不過原點的原因是由_____________造成的。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分) 在探究物體運動加速度與外力關(guān)系實驗中
(1)某些同學不能得到當小車的質(zhì)量一定時加速度a與作用力F成正比的正確圖線,而是得出下列圖線.請分別說出得到圖中(A)、(B)、(C)三種圖的原因.

得到(A)圖的原因___________________________________________;
得到(B)圖的原因___________________________________________;
得到(C)圖的原因___________________________________________.
(2) 某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖所示,請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處                                                              
                                                                        

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下實驗中可以用打點計時器和紙帶測速度進行數(shù)據(jù)處理的有                                    (    )
A.驗證牛頓運動定律
B.驗證力的平行四邊形定則
C.探究動能定理
D.驗證機械能守恒定律

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,是某同學在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中得到的一條紙帶,紙帶上標注了幾個計數(shù)點O、A、B、C、D、E、F,并且相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,紙帶旁還給出了最小刻度為1mm的刻度尺,已知打點計時器所用交流電頻率為50Hz,即打點周期為0.02s.

(1)請根據(jù)圖中信息,寫出計數(shù)點 A對應(yīng)刻度尺上的讀數(shù) ________ cm;
(2)由紙帶可以計算出小車的加速度是 ______ m/s2 (結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
(3)該同學在研究小車的加速度a和小車質(zhì)量M的關(guān)系時,始終滿足M>>m(m為砂桶及砂的質(zhì)量),且所有操作均正確,結(jié)果得到的圖象應(yīng)該是下圖中的(     )


(4)該同學在實驗完成后得到了如右圖所示的圖象,請分析是什么原因:
                                                              

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在做“互成角度的共點力的合成”的實驗中,將橡皮條的一端固定,另一端在力F1、F2的共同作用下被拉至O點,如圖所示.現(xiàn)保持橡皮條被拉至O點不動,F2的方向不變,改變F1的大小和方向,在F1F2之間的夾角由鈍角逐漸減小為銳角的過程中,F1的大小將
A.一直減小
B.一直增大
C.先增大后減小
D.先減小后增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中,兩只彈簧測力計拉橡皮筋時,彈簧測力計的示數(shù)分別是F1和F2,以兩個共點力F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個鄰邊之間的對角線表示的力是F3,用一只彈簧測力計拉橡皮筋時,彈簧測力計的示數(shù)是F4.下列說法中正確的是(     )
A.探究的是F1與F2的關(guān)系
B.探究的是F1、F2與F3的關(guān)系
C.探究的是F1、F2與F4的關(guān)系
D.探究過程中需要記錄的數(shù)據(jù)有F1、F2、F3和F4

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗中需要測量一根鋼絲的直徑(約0.5mm)。為了得到盡可能精確的測量數(shù)據(jù),應(yīng)從實驗室提供的米尺、螺旋測微器和游標卡尺(游標尺上有10個等分刻度)中,選擇_________進行測量.

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同步練習冊答案